清洁生产基本概念基本原理课件

21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。清洁生产基本概念基本原理清洁生产基本概念基本原理21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。清洁生产基本概念基本原理清洁生产的基本概念及基本原理一、什么是清洁生产?二、为何要进行清洁生产?三、如何实施清洁生产?四、实施清洁生产的效果?初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径,对于陶冶情操、启迪智慧、促进学生的全面发展具有非常重要的作用。如何上好农村初中的美术课,则给我们美术教师提出了更高的要求。笔者认为,社会、学校因素是大环境,领导的观念起决定性的作用。高一级的学校如高中、中专、大学等院校艺术类专业的扩招或缩减,市场艺术类人才的广泛应用与否,都有着密切的关系。与各兄弟学校相比,我们算得上姣姣者,一有领导的大力支持,二有团结的美术教师队伍,三有适合学生活动的专业画室,我们从自身抓起,一方面提高个人学历,另一方面从网上学习先进的专业技能,提高自身业务水平;积极参加社会团体举办的书画展活动,开阔视野,扩大交流,提升自身的艺术素养。从课堂抓起,展开听课磨课业务,互听互评,改变内因,转变教学观念,培养学生的美术兴趣,努力上好美术课。一、了解学生的心理特点,培养兴趣教师应多研究学生的心理,尊重其思维表现特点、创作欲望,正确引导,切忌给学生泼冷水或予以武断的否定。举个真实的例子,笔者所在县教育局举办第三届师生书画大展,向我校征稿,三周之内,有300多位学生按要求创作了作品。有一位学生交了一幅四尺斗方作品,其上用大排笔刷了一个大红“+”。我问其故,才知道她的母亲常年患病,她想长大当医生为母亲治病。简单的两笔,却有深刻的内涵。我当时很感动,对她进行了表扬和鼓励,然后指出这幅画的不足。孩子的思维太丰富了,心灵太美了。作为美术教师,此时哪怕给孩子可爱的构思洒上一点点污渍,都是不可原谅的。我们教师能做的就是,了解学生的心理,正确引导,培养其兴趣,提高其创作能力。又如我校第二届艺术节设计校徽大赛展中,有一位同学在画面中心画了一本书翻开的造型,上方是一艘扬帆起行的小船。学生的注释是:书象征着知识的海洋,小船代表学生,虽然我们现在的成绩不好,但是我希望我们在知识的海洋里遨游,将来成绩会有提高。通过这样的活动,让学生的内心世界得以展示。二、转变教学观念,提高审美意识学生喜欢美术,美术教师也就成了他们心中最喜欢的教师之一了。但由于学校教学条件的限制和教师水平、意识的差异,我们的美术教育成果不甚理想。作为美术教师,首先对美术不能有副科意识。那些认为美术不在考试之列,上课只是应付一下或哄学生们玩,至于学多学少并没有太大关系的想法是不可取的。当然,我们的美术课并不是把学生都培养成书画家,因此在课堂教学中,我们也不必以太高的标准来要求学生。教师在美术教学中要有正确的指导思想,从而达到美育的目的。近几年我们美术组的老师共同学习了《新课程下的美术课程标准》、《教学临床指导》等等专业书籍,转变了思想观念,树立了正确的美术教学思想。三、改革教学方法,提高教学效率传统的教学方法已不再适应新形势下的美术教学。教师讲,学生听,听完练习,墨守成规的教法会使学生失去兴趣,甚至对美术产生厌倦心理,极大地限制思维创造能力的发展。所以美术教师要大胆地改变教学方法,勇于创新,根据学生兴趣特点与认识的规律,努力为学生创造一个轻松的愉快的有趣的学习环境和氛围,使学生感到学习不是负担,而是一种享受、一种娱乐。值得一提的是,教师在上美术课时。也不能天天“游戏”,优秀的美术教师要有千变万化的教学本领,尽量充分利用现有的教学设备,多找些挂图、画册、录像、幻灯、光碟等,让学生通过声音、图像、音乐激发兴趣。通过大量的作品欣赏、教学示范,使学生增强感性认识,从课堂枯燥的说教中解脱出来。我们只有不断地革新教学方法,使学生感到天天有新意、节节课有趣味,他们会更加珍惜这每周只有一节的来之不易的美术课,在快乐中学习,从而取得良好的教学效果。四、走出教室,走进校园在新课标的指导下,以课本为纲,因地制宜,开发适合学生学习的学习内容。带领学生走出教室,走进校园。在校园中感受美、在校园中体验美,与美进行零距离接触。例如在学习线造型时,带领学生欣赏各种落叶树木的枝干的形状,尤其是在学校花园里,紫藤树那虬曲盘旋的枝条,给人以优美舞动的体味,那光秃秃的百日红的枝条,曲折顿挫,给人以倔强顽强拼搏的感受。五、就地取材,发现美创造美细心的人会发现,农村有许多取之不尽、用之不竭的美术教学材料:“树叶、鹅卵石、草编、玩泥巴、果籽、麦杆、稻草……”。将这些就地取材的材料作为美术的教具和学具引进课堂,引起了学生的极大兴趣,调动学生内在体验。有时我想,农村的孩子比城市里的孩子幸运多了,他们的美术课准备东西都要钱,而我们只要细心寻找,就地取材就行!虽然学生没有学具,也没有这方面的图书资料,美术教育环境氛围不浓,正常的教学活动较难开展。我先动员一部分家长比较重视对孩子美术培养的学生,买一些美术学习用品。如美术兴趣小组的学生在我的要求下,大多数学生都买了油画棒或水彩笔,一个班里买的学生多了,就会带动整个班的进步。同时多鼓励学生自己准备一些能够收集到的材料;另外,在画面作品上写评语,如:“你画的很棒,如果再涂上漂亮的颜色那真是太好了”!鼓励学生积极准备绘画工具。六、多开展活动,提高兴趣众所周知,学校的活动多了,就显得有“活力”。就美术而言,成立美术兴趣小组,多进行如艺术节、节日作品展等活动,会提高学生对美术的学习兴趣,促进学校的美术教育。为此,我校成立了美术兴趣小组,有固定的老师进行辅导,有固定的活动时间,活动地点为画室,学习内容有素描几何形体、素描静物、水粉静物、速写等等内容,经常有汇报展等活动,如兴趣小组学生作品两周展出一次,遇到节日或艺术节都举行师生绘画作品展,使校园具有良好的美术文化氛围。使全校学生的认识得到提高,孩子们的兴趣就越来越浓,美术教学自然也好开展了。网络的出现是人类社会的一大进步，互联网技术以其迅猛发展的势头超越时空，开拓了人们的视野，延伸了人们的想象。无处不在的网络在覆盖整个社会的同时，也给我们的生活方式、学习方式、人际交往方式带来巨大的改变。同样，网络与青少年成长的关系也越来越密切。青少年通过网络可以学习知识、交流感情、休闲娱乐等。在孩子们享受它诸多益处的同时，如果上网成瘾，网络也会给他们的生活带来困惑和危机，严重影响了他们的身心健康和正常学习。笔者曾在西安市临潼区支教一年，通过问卷分析、调查了解以及与学校师生的交流，对目前农村中学的网络成瘾情况做一分析。一、青少年网络成瘾的原因1、青少年自身的特点初中生是网络成瘾的高发群体，这个年龄段的他们正处于生理上不断发育、心理上不断成熟的人生特殊阶段。他们好奇心强，有强烈的求知欲。对课堂之外的东西有强烈的兴趣。这一点男生比女生表现得更为明显，这可能是因为男生比女生更富有好奇心和冒险精神。第二点是补偿心理的需求。现在的初中生大多是独生子女，处于青春发育期的他们渴望友谊和交流，但是他们同同学、老师和父母的交流并不顺畅。他们的父母大多都出外打工，忽略了和子女的感情交流。这些相对缺少情感交流的学生便会在网络中寻找感情寄托。当他们在学习生活中遇到挫折，又得不到老师、同学和家人的理解时，便会在网络中寻求安慰和补偿，网络的虚拟性和自由开放性恰恰满足了这一需要。第三，初中生缺乏自制能力。这个年龄段的孩子有强烈的自我意识，但是缺乏自我控制。再加上认知能力有限，很难抵御住网上层出不穷、新奇刺激的游戏和信息的诱惑。还有一些学生，在人格特质方面往往敏感、忧郁、脆弱、焦虑。这些意志薄弱、情绪不稳定、认知能力差的学生更容易上网成瘾。2、家庭原因笔者所在的临潼区零口初中距离西安市临潼区20公里。是一所农村初级中学，三个年级有在校生1200余人。其中留守儿童有395人，占在校生的33%。留守儿童正处在人生观、价值观形成的关键时期。但由于父母出门在外，无法直接起到监护作用，而其他监护人由于年事已高，文化素质较低，没有能力辅导和监督孩子的学习和成长。由于父母长期在外，无法顾及孩子，绝大多数留守儿童与父母见面机会极少，并且缺少沟通。据笔者所在学校调查，与父母半年见一次为17%，平时主要靠打电话联系，基本上每两周一次，甚至有10%的留守儿童父母一年回家一次。由于父母忽略了和他们的情感沟通，这些在现实生活中缺少情感交流的孩子便容易在网络世界中寻找自己的情感归宿。当他们对网络产生浓厚的兴趣时，家长的说教、规劝往往不起作用，他们很容易沉溺于网络世界，不能自拔。3、社会原因近年来，随着城乡经济发展差距的拉大，城乡教育差别也越来也大。这里面包括办学条件的差距和师资力量的差距。当城市学校增加投入大搞素质教育时，而在农村学校却连最基本的教育设施如校舍、教学设备、图书都难以保证。在农村，冬天的教室里四面透风，没有任何取暖设备。老师上课还是一张黑板加上一根粉笔，学校没有任何课外兴趣培养。在师资方面，由于条件艰苦，很多师范毕业的年轻教师不愿意下到农村去工作，在的人又想方设法托关系进城，优秀教师纷纷向城市流动。有些农村教师根本没有责任感，没有进取心，不能起到教书育人、为人师表的作用。再加上农村社会环境恶劣，种种艰苦条件、不良习惯、陈规陋习的影响，使得这些孩子只能在网吧里寻求精神满足。据笔者调查，上网的学生中有52%选择去网吧。农村的“黑网吧”里，环境恶劣，空气污浊，而且提供吃、喝、玩、睡的“一条龙”服务，上网的学生中有8%的沉迷于此。4、网络原因网络是一个巨大的宝库，信息博大丰富。为人类开创了一个无与伦比的广阔世界。网络的虚拟特征又为人们摆脱现实提供了巨大的可能性，使人们置身于无拘无束的大千世界。网络的隐藏性、随意性使网络聊天变得无拘无束。它的快捷性可以使学生化最少的钱得到最直接和最迅速的联系。网络的虚拟世界使青少年不需要面对现实中的挫折、失败和各种规则的束缚。他们可以做现实生活中不允许的事情，可以随意宣泄自己的情感，可以随意骂人，甚至杀人。一些不良的游戏开发商更是设计出含有暴力、色情的游戏来吸引中学生。二、网络成瘾对青少年的危害网络是一把双刃剑，它带给我们便捷的生活，但是如果使用不当深陷其中，也会严重影响学生的正常学习和身心健康。1、对学习的影响现在的中学生好奇心强，喜欢好玩、刺激的新鲜事物。再加上他们年幼的心理，对事物的克制能力较差，自然容易上网成瘾。严重者过度迷恋、依赖网络，沉湎其中，把大量时间花费在上网上，尤其是网络游戏上。笔者上课亲身体会，那些上课无精打采或者上课不听讲、调皮捣蛋、破坏课堂纪律、老师很难管理、考试成绩差的往往是一有时间就泡在网吧的学生。这些学生上网占据了他们大部分学习时间，有的甚至几天几夜呆在网吧，导致学习成绩下降，有的甚至厌学、逃学、辍学。2、对心理的影响在人际交往方面，网络成瘾使中学生沉溺于虚拟世界里，逃避现实世界，结果必然导致社会交往能力减退。这些孩子在心情不好时，常常上网寻求安慰。久而久之，便会产生对网友过度依赖，而不会面对面地与人交流沟通。中学生的社会交际能力是其以后融入社会的基本生存能力，如果因为上网成瘾而萎缩，势必对其以后的交流、合作、竞争造成很大障碍。另一方面，网瘾还对中学生的人格养成起重要作用。在虚拟世界里长大的孩子，容忍挫折和适应能力会比较差。自我认同和现实有差距，往往也很不乐观，他们在受到刺激和打击的时候，更容易出现问题。他们在网络游戏中可以是过关斩将的英雄，但在现实不尽人意的情况下，他们比较容易采用极端和不切实际的方式处理现实问题。笔者调查表明，网络已成为影响青少年人格成长的重要因素。人格有缺陷的学生，容易偏向具有较多负面危害的网络行为，也容易沾染网络毒瘾。那些人格健康的学生，兴趣则偏向与学习有关的信息资源。3、对生理的影响从医学的角度看，人体过度紧张兴奋容易引起突发性心脑疾病而死亡（经常有青少年在网吧上网过度而死亡的报道）。如果长期沉迷于刺激性的电脑网络游戏，人体长时间高度紧张，就会对电脑以外的事物减少兴趣。所以在生活中，长期沉迷于网络游戏的人会对周围事物冷淡甚至麻木。再加上网吧里空气污浊，那些心脏不好、神经系统不稳定的学生就容易急躁、粗暴、激动甚至虚脱，进而导致严重疾病。另外，长时间使用计算机会增加眼睛的负担，导致视力下降、眼痛、怕光，适应能力降低等。不断地操作键盘和鼠标，对手会带来肌腱炎问题，长时间操作计算机也会引起肩酸背痛。同时，网络成瘾还会引起植物性紊乱，降低免疫功能，引发心血管疾病、紧张性头痛、焦虑、忧郁等，严重者导致死亡。【清洁生产的基本概念及基本原理一、什么是清洁生产?二、为何要进行清洁生产?三、如何实施清洁生产?四、实施清洁生产的效果?1、什么是清洁生产?清洁生产的发展（1）国外最早：可追溯到1974年，由美国3M公司提出的“污染预防”计划。其基本观点为：污染物质就是未被利用的原料：污染物质+创新技术=有价值的资源。下面列表说明部分国家和组织对确立清洁生产理念的贡献：时间/年国家或组织内容1976欧共体召开了“无废工艺和无废生产国际研究会”，提出了“消除造成污染的根源”的思想1977欧共体制订了关于“清洁工艺”的政策1979欧共体宣布推行清洁生产政策。把西方国家所称的：“清洁工艺”（cleanerprocess）、

“清洁技术

（cleanertechnologies）、”少污染和无污染技术（lowandnon-wasteProcess）统一了起来。1979荷兰Lansink法案确定废弃物管理重点首先是预防1980年代初联合国工业发展组织成立“国际清洁工艺协会”1980法国设立了无污染工厂的奥斯卡奖1984欧共体出台促进“清洁生产”的法规1986德国制定了避免废物和废物管理法案1988荷兰对荷兰公司进行了防止废物产生和排放的大规模清查研究1990荷兰编制《防止废物产生和排放手册》1990荷兰实行“污染预防项目”(PRISMA)，给予开展少废无废(清洁生产)技术的工厂提供新设备费用补贴（15～40%）1990美国通过了“污染预防法”，并将其作为美国的国家政策1990UNEP(联合国环境规划署)召开第一次清洁生产研讨会，正式开始实施清洁生产计划。会中提出的清洁生产理念获得了各国的响应1991丹麦颁布新的丹麦环境保护法(污染预防法)，其中包含了清洁工艺和废物循环利用的章节，规定了政府资助的具体办法1992联合国环发大会正式将清洁生产写入《21世纪议程》1992UNEP召开了巴黎清洁生产部长级会议和高级研讨会1996亚太经合组织将清洁生产列为推动区域合作的重点工作之一自1994UNEP陆续在26个国家成立了国家清洁生产中心1998UNEP67个发起国家和组织发表了《国际清洁生产宣言》1、什么是清洁生产?1989年：UNEP理事会会议，制定了《清洁生产计划》，提出了清洁生产概念，并在全球范围内推行清洁生产。1、什么是清洁生产?UNEP的定义：“对生产工艺过程与产品采取一体化的预防性环境策略，以减少其对人体及环境的可能的危害。对生产过程而言是节约原材料、能源，尽可能不使用有毒的原材料，尽可能减少有害废物的排放和毒性；对产品而言是沿产品的整个生命周期也就是从原材料的提取一直到产品的最终处置的整个过程都尽可能地减少对环境的影响”。

1、什么是清洁生产?中国的清洁生产发展情况1970年代：提出“预防为主、防治结合”，以及工业污染要防患于未然。下表说明我国清洁生产发展历程：时间部门或机构内容1983国务院批转国家经委《关于结合技术改造防治工业污染的几项规定》（国发[1983]20号）1985国务院批转国家经委《关于开展资源综合利用若干问题的暂行规定》（国发[1985]117号）1989

清洁生产的理念和方法开始引入我国1992国家环保局与UNEP共同举办了中国第一次清洁生产研讨会1992中共中央批准了《环境与发展十大对策》，其中包含了“新建、改建、扩建项目时，技术起点要高，尽量采用能耗物耗小、污染物排放量少的清洁生产工艺”等内容1993国家环保局、国家经贸委召开了第二次全国工业污染防治工作会议1994中国政府在《中国21世纪议程》中将清洁生产作为实现可持续发展的优先领域。1996国务院发布了《关于环境保护若干问题的决定》，重申了实行清洁生产的政策1999全国人大《中华人民共和国清洁生产促进法》进入立法程序2002全国人大审议通过了《中华人民共和国清洁生产促进法》1、什么是清洁生产?我国清洁生产的形成与发展过程可概括为三个阶段：第一阶段（1983年~1992年）：清洁生产的形成阶段；第二阶段（1993年~2002年）：清洁生产的推行阶段；第三阶段（2003年~）：依法全面推行清洁生产的阶段。

1、什么是清洁生产?

《清洁生产促进法》中的定义：清洁生产，是指不断采取改进设计、使用清洁的能源和原料、采用先进的工艺技术与设备、改善管理、综合利用等措施，从源头削减污染，提高资源利用效率，减少或者避免生产、服务和产品使用过程中污染物的产生和排放，以减轻或者消除对人类健康和环境的危害。简而言之，可概括为：采用清洁的能源和原材料、清洁的生产工艺和技术，制造清洁的产品。1、什么是清洁生产?清洁生产的延伸——生态工业和循环经济

传统经济：线性经济:

资源产品污染物排放生产系统消费系统经济社会系统资源能量废弃物生态系统循环经济:资源

产品

再生资源生产系统消费系统

经济社会系统资源能量再使用循环使用不可利用物生态系统所谓循环经济，是将清洁生产和废弃物的综合利用融为一体的经济，它按照自然生态系统物质循环和能量流动规律重构经济系统，使经济系统和谐地纳入到自然生态系统的物质循环过程中——生态经济。循环经济的内涵通过“3R”理念和3个层面的循环体现：3R原则：即“减量化、再利用、资源化”（Reduce：减量；Reuse：重复利用；Recycle：再生利用）原则。减量化：针对的是输入端，旨在减少进入生产和消费过程中物流和能流；再利用：属于过程性方法，目的是延长产品和服务的时间强度；资源化：是输出端方法，能把废弃物再次变成资源以减少最终处理量。

循环经济通过3R原则实现减量化Reduce再循环Recycle

输入端过程中输出端减少进入生产和消费过程的物流和能流多方式、多次利用资源将废物变为资源减量化放在首位再利用Reuse

1.4.2三原则之间的优先排序在发展循环经济时,要注意“减量化、再使用、再循环”之间的优先排序：在企业内部和企业之间，首先应考虑的是“减量化”，也就是要先考虑尽可能减少各工序和整个企业的废物产生量，以及天然资源的消耗量，然后才是这些废物的循环问题。在产品的使用和报废问题上，首先应考虑“再使用”，也就是要先考虑尽可能延长产品的使用寿命，减少一次性使用的产品，然后才是产品报废后的循环问题。这些原则及其优先排序问题，在我国显得格外重要，因为有不少企业在“减量化”、清洁生产方面水平还较低，不少产品在“再使用”、延长使用寿命方面考虑得还不够。1、什么是清洁生产?循环经济体现在经济活动的三个重要层面上：①小循环—企业内部的物质循环。例如：下游工序的废物返回上游工序，作为原料重新利用；水在企业内的循环：以及其他消耗品、副产品等在企业内的循环。②中循环—企业之间的物质循环。例如：某下游工业的废物返回上游工业，作为原料重新利用：或者，扩而大之，某一工业的废物、余能，送往其他工业去加以利用。③大循环—社会循环。如工业产品经使用报废后，其中部分物质返回原工业部门，作为原料重新利用。可持续发展节省资源节省能源减少污染劳动保护清洁生产产品规划与设计产品生产产品使用与维护产品回收与再用绿色产品

（1）企业层面（小）：设计绿色产品推行清洁生产(2).区域层面(中循环)按照工业生态学的原理，通过企业间的物质集成、能量集成和信息集成，形成企业间的工业代谢和共生关系，建立工业生态园区。企业层面信息集成物质集成能量集成区域层面

通过废旧物资的再生利用，实现消费过程中和消费过程后物质和能量的循环区域层面企业层面能量集成信息集成物质集成社会层面能量物质(3)社会层面(大循环)1.4.3循环经济的物流过程生产过程消费过程废弃物物品反复利用作为再生资源自然资源再生向自然排放技术性再生自然性再生自然资源1、什么是清洁生产?清洁生产的目标：目标：节约能量、降低原材料消耗、减少污染物的排放量；手段：科学管理、技术进步；目的：提高污染防治效果，降低防治费用，消除或减少工业生产对人类健康和环境的影响。实现企业生产的经济效益、社会效益和环境效益的统一。

1、什么是清洁生产?清洁生产的内容：可归纳为“3清1控制”，即：清洁的能源与原料、清洁的生产过程、清洁的产品以及贯穿于清洁生产的全过程控制。1.6.1清洁的能源与原料措施：常规能源的清洁利用；可再生能源的利用；新能源的开发；各种节能技术的推广以提高能源的利用率；选择高纯、无毒原材料。1、什么是清洁生产?清洁的生产过程：措施：尽量采用少废、无废的新工艺和高效设备；改进常规的产品生产工艺；注意物料的内部再循环利用。采用可靠、简单的生产操作和控制；完善管理；对少量必须排放的污染物采取有效的设施和装置进行处理和处置等。清洁的产品：措施：有效利用资源，在生产、使用和处置的全过程中不产生有害影响的产品。清洁产品亦称为：绿色产品、环境友好产品等。1、什么是清洁生产?贯穿于清洁生产的全过程控制：包括2方面：生产物料（流）转化的全过程控制；生产组织的全过程控制。生产物料（流）转化的全过程控制，也称为产品生命周期的全过程控制。指从原料的加工、产品出产、产品使用到报废处置的各个环节所采取的必要的污染预防控制措施。生产组织的全过程控制，指从产品的开发、规划、设计、建设到运营管理，所采取的防止污染发生的必要措施。1、什么是清洁生产?清洁生产的特点：1.7.1实质的最优化特点清洁生产实际上是满足特定条件使物料消耗最少，使产品的收率最高。应用最优化理伦，将废弃物最少量化表示为目标函数，求它在各种约束条件下的最优解。1.7.2概念的相对性清洁生产是一相对的、动态的概念，所谓的清洁工艺和清洁产品只是与现有的工艺和产品相比较而言；资源与废物也是个相对概念，某生产过程的废物又可作为另一生产过程的原料（资源）。因此，推行清洁生产是一个不断完善的过程，随着经济的发展和科学技术的进步，还需要适时地提出新的目标，不断采取新的方法和手段，达到更高的水平。1、什么是清洁生产?1.7.3与末端治理的兼容性并非推行清洁生产就要摒弃末端治理，这是由于工业生产无法完全避免污染的产生，最先进的生产工艺也不可避免地会有少量污染物产生，用过的产品也必须进行处理、处置，因此清洁生产和末端治理将永远长期并存。只有共同努力，实施生产过程和治污过程的双重控制，才能保证环境最终目标的实现。1.7.4源削减的有效性清洁生产以预防为主，通过污染物产生源的削减和回收利用，使废物减至最少，有效的防止污染的产生。1、什么是清洁生产?1.7.5良好的经济性清洁生产要能够实施，要满足3个条件：1）必须技术上可行；2）要达到节能、降耗、减污的目标；3）在经济上能够获利。清洁生产充分体现经济效益、环境效益和社会效益的统一。1.7.6与企业发展的适应性清洁生产结合企业产品特点和工艺生产要求，使其目标符合企业生产经营发展的需要。环境保护工作要考虑不同经济发展阶段的要求和企业经济的支撑能力，这样清洁生产不仅推进企业生产的发展，而且保护了生态环境和自然资源。1、什么是清洁生产?清洁生产的途径：对于每个实施清洁生产的企业来说，对其具体的情况、具体的问题、需要进行具体分析。应从各行业的特点出发，在产品设计、原料选择、工艺流程、工艺参数、生产设备、操作规程等方面分析生产过程中减少污染物产生的可能性，寻找清洁生产的机会和潜力，促进清洁生产的实施。实施清洁生产主要途径有如下几种：①产品设计中：原料的选择以保护环境为目标。不生产有毒、有害的产品；不使用有毒、有害的原料。1、什么是清洁生产?②工艺中：改革生产工艺，更新生产设备，尽可能提高每一道工序的原材料和能源的利用率，减少生产过程中资源的浪费和污染物的排放。③建立生产闭合回路和废物循环利用系统。企业生产过程中物料输送、加热中的挥发、沉淀、跑冒滴漏、误操作等都会造成物料的流失——这就是工业中“三废”的来源。1、什么是清洁生产?④加强科学管理。

清洁生产是提高企业管理水平的重要措施和思想；企业管理是企业推行清洁生产的基本保证和手段。良好的企业管理可以减少原材料的浪费，降低废弃物的产生，从而在降低生产成本和提高产品质量的同时，减少污染物的排放和对环境的危害。企业实现清洁生产的另一重要的手段，是企业的技术进步和生产设备的技术改造。经验表明，强化管理能削减40%污染物的产生，而实行清洁生产要转变传统的旧式生产观念，建立一套全新的环境管理体系，使人为的资源浪费和污染排放减至最小。2、为何要进行清洁生产?背景（发展、环境、资源简况）：全球：1900年~2000年：人类的总耗水量增加了7.5倍，其中工业用水增加了62.3倍。世界能源消耗增长了20倍。1950年代~80年代：世界能源年耗量从2.6Gt标准煤增加到10Gt标准煤，其中，石油消耗量从1953年的6.5亿吨增加到1986年的38亿吨。人口：增加到第一个10亿人，共花300多万年，到1930年代再增加10亿人花费的时间是130年，增加第三个10亿人却只花费了约50年，而现在的地球，增加10亿人仅仅需时12年。2、为何要进行清洁生产?中国：1953年~1986年资源：我国国民收入增长了6.8倍，而同期能源消耗增长了14倍，生铁消耗增长了23倍，有色金属消耗增长了35倍；水：全国用水总量从1949年的1000多亿m3增加到1997年的5566亿m3，人均综合用水量从不足200m3增加到458m3。与此相呼应的是中国的总体环境质量急剧下降。气：1995年我国SO2排放量达2370万吨，超过了欧洲和美国，居世界首位；CO2排放量则居世界第二位。1998年全世界空气污染最严重的10个城市中我国占了7个；酸雨波及面积达100多万平方公里，年均降水pH值低于5.6的区域占全国面积的40%。

2、为何要进行清洁生产?2003年中国的GDP产出仅占世界GDP总量的4%，却消耗了相当于全球总产量30%的主要能源和原材料。我国创造1万美元GDP的能耗比发达国家高>5倍，水耗高8~20倍，全员劳动生产率仅为发达国家平均水平的2~3%。1美元GDP所消耗的能源（相对值）日本意大利法国德国英国美国加拿大中国1.001.331.501.502.172.673.5011.502、为何要进行清洁生产?广东：2003年广东省GDP比2002年增长了14.3%，电力消费量却增长了20.30%，超过了GDP的增长速度；2003年广东省能源消费总量为13400万吨标准煤，比2002年增长了15.36％，每万元GDP消耗标准煤0.96吨。据测算，广东省能源利用效率仅为36％，发达国家一般为50％，日本更高达57％。主要产品单位能耗如供电煤耗每千瓦时平均耗380克标准煤，比国际先进水平317克高19.9％，每吨水泥熟料煤耗为153千克标准煤，比国际先进水平的107.5千克高42.3％。2、为何要进行清洁生产?黄省长在今年两会期间的数据：1980~1990，广东每产出1亿元GDP，需投入1.6亿元；而90~00，其投入增加到2.6亿元；00~03年，达到3.2亿元。GDP（2004）：省：16039亿元，增13.4%，稳居首位。广州：4115.81亿元，增15.0%。人口：737.67万人，人均5.63万元（6800美圆）。传统工业经济的主要特征：社会财富增长与自然资源消耗同步，高开采、低利用、高排放。社会财富增长自然资源消耗19-20世纪2、为何要进行清洁生产?2、为何要进行清洁生产?沿袭传统工业的发展模式，资源将难以为继，环境将不堪重负,经济社会将难以持续发展我国传统的高投入、高消耗、重污染、低产出的发展模式，己经走到了尽头。如何选择我国社会经济发展的新模式?21世纪社会经济发展模式的三种选择社会财富增长自然资本消耗20世纪21世纪？选择1:财富增长导向社会财富和自然资本消耗继续同步增长传统的发展模式21世纪社会经济发展模式的三种选择社会财富增长自然资本消耗20世纪21世纪？选择2:衰退导向社会财富和自然资本消耗同步下降不发展走向衰退21世纪社会经济发展模式的三种选择社会财富增长自然资本消耗20世纪21世纪选择3:可持续发展社会财富增长而自然资本消耗降低可持续发展中国未来发展模式三种选择对环境的影响1.急剧恶化2.保持现状3.明显改善

选择1:对环境影响是现在的6倍选择2:对环境影响与现在相同选择3:对环境影响是现在的一半1.3-2从线形经济到循环经济的变革:

可持续发展环境与发展的转折区间经济增长物质消耗线性经济:增物质化循环经济:减物质化强可持续性不可持续性转变观念搞好规划调整结构

健全法制完善政策依靠科技示范推广强化管理宣传教育加强领导十项措施：3、如何实施清洁生产?建立循环经济体制是系统工程，是由政府,市场和社会组成的大系统形成政府大力推进、市场有效驱动、公众自觉参与的机制政府市场

社会3、如何实施清洁生产?具体分2个层面：政府层面和企业层面：3.1政府层面从政府层面上，推行清洁生产有以下几方面的工作要做：（1）制定政策以鼓励企业推行清洁生产；（2）完善现有的环境法律和政策以克服障碍；（3）进行产业和行业结构调整；（4）安排各种活动提高公众的清洁生产意识；（5）支持清洁生产技术开发和工业示范项目；（6）宣传、教育。3、如何实施清洁生产?3.2企业层面每个企业都存在许多清洁生产的机会，只是以前忽略了或是发现了但未去做。从企业层次来说，实行清洁生产须做的工作有：（1）进行清洁生产审核；（2）开发长期的企业清洁生产战略计划；（3）对职工进行清洁生产的教育和培训；（4）进行产品全生命周期分析（LCA-lifecycleassessment）；（5）

进行产品生态设计；（6）研究节能降耗新技术。推行清洁生产的核心和关键：企业的清洁生产审核。3、如何实施清洁生产?清洁生产审核：

3.3.1清洁生产审核的目标判定废物产生的部位，分析废物产生的原因，提出解决的方案，减少或消除这些废物。即：（1）废弃物在哪里产生？通过现场调查和物料平衡找出废弃物的产生部位并确定产生量。（2）为什么会产生废弃物？这要求分析产品生产过程（如图）的每个环节。对废弃物的产生原因分析要针对八个方面进行：(1)原辅材料和能源；(2)技术工艺；(3)设备；(4)过程控制；(5)产品；(6)管理；(7)员工；(8)废物。

3、如何实施清洁生产?（3）如何消除这些废弃物？针对每一个废弃物产生原因，设计相应的清洁生产方案，包括无/低费方案和中/高费方案，方案可以是一个、几个甚至几十个，通过实验这些清洁生产方案来消除这些废弃物产生原因，从而达到减少废弃物产生的目的。3.3.2清洁生产审核的目的(1)

核对有关单元操作、原材料、产品、用水、能源和废物的资料；(2)

确定废物的来源、数量以及类型，确定废物削减的目标，制定经济有效的削减废物产生的对策；(3)

提高企业对由削减废弃物获得效益的认识和知识；(4)

判定企业效率低的瓶颈部位和管理不善的地方；(5)提高企业的经济效益、产品和服务质量。3、如何实施清洁生产?3.3.3清洁生产审核的程序（1）审核准备（2）预审核（3）审核（4）实施方案的产生和筛选（5）方案实施的确定（6）编写清洁生产审核报告4、实施清洁生产的效果?

清洁生产的成本和效益分析：4.1.1清洁生产的成本与末端治理比较，清洁生产的成本远低于传统末端治理的成本。末端治理投入高、费时费力，既无经济效益，又花大笔的钱，但仍未达到预期的污染控制目标。而清洁生产的成本，一般为清洁生产宣传、审核、方案实施的费用。4、实施清洁生产的效果?（1）宣传、审核成本例如清洁生产审核，需要企业的一定投入：（1）管理人员、技术人员和操作工人必要的时间投入；（2）监测设备和监测费用的必要投入；（3）编制审核报告的费用；（4）以及聘请外部专家的费用。但与清洁生产审核所带来的效益相比，这些投入是很小的。（2）方案实施成本清洁生产有无/低费方案和中/高费方案之分。无/低费方案指无须投入、或投入很少的方案，包括改善生产管理、减少跑冒滴漏、或小的工艺改进等。目前，清洁生产方案中60%以上为无、低费方案，而无、低费方案的实施比例>80%。4、实施清洁生产的效果?清洁生产的效益：4.1.2直接经济效益（1）减少末端治理的费用广州石化第一套清洁生产试点装置---常减压蒸馏装置在实施清洁生产方案之后，废弃污染物的排放量明显减少，含油污水减少22.35万ｔ/年，污油减少50.74ｔ/年，ＣＯＤ减少5.42ｔ/年，含硫污水减少4.38万ｔ/年，加热炉烟气减少1861万ｍ3/年，新鲜水用量减少11.93万ｔ/年，由此每年取得近300万元的经济效益，实现了环境保护、经济发展的双赢。4、实施清洁生产的效果?（2）资源合理利用产生的效益

据国家环保总局不完全统计，自1993年至1997年底，全国有219家企业开展了清洁生产审核工作。这些企业实施清洁生产方案以后，资源综合利用率大大提高，共获经济效益达5亿元。在取得经济效益的同时，环境效益也十分显著（见表）。4、实施清洁生产的效果?（3）工艺设备改进产生的效益

企业工艺设备的改进最直接的目的是提高生产力水平，增加企业经济效益。随着清洁生产审核工作的深入，环境因素成为工艺设备改进的重点考虑因素之一。通过清洁生产审核产生的工艺设备的改进方案必然是经济效益与环境效益相统一的方案。同时，工艺设备的改进方案往往是清洁生产高费方案中的核心方案，也是清洁生产产生经济效益最为显著的方案。4、实施清洁生产的效果?4.1.2.2间接效益（1）提高企业的市场形象企业的市场形象决定企业的市场定位和发展方向，它取决于公众对企业的认可程度。企业要生存、发展，就必须树立良好的市场形象，以求得更大的发展空间。随着公众环保观念的增强，清洁生产水平的高低将成为公众评价企业管理及发展重要标准，无形中为企业创造了商机。（2）管理水平的提高企业日常管理中的漏洞造成的跑、冒、滴、漏现象，是最常见的清洁生产无/低费方案。管理水平的提高，不仅可以杜绝这些现象的发生，而且为企业的规范化、制度化建设提供科学的体系框架。4、实施清洁生产的效果?（3）提高员工的素质在审核过程中，企业员工素质的提高往往容易被忽略。但员工素质的提高是企业生存和发展的先决条件。通过清洁生产培训及审核过程的参与，员工增加了环保意识和清洁生产的观念，体现在工作中，不仅有利于企业环保工作的开展，而且对企业的技改和创新有积极的促进作用。

（4）清洁生产项目的政策支持《中华人民共和国清洁生产促进法》的提出，对清洁生产项目予以资金、技术和政策上的支持。同时规定，企业用于清洁生产审核和培训的费用，可以列入企业经营成本。企业可以此为契机，提出实施清洁生产方案，申请资金、技术、政策上的支持，不仅可以节省资金，而且在提高企业环境绩效的同时，还会提高生产力水平,从而产生明显的经济效益。4、实施清洁生产的效果?清洁生产案例分析：广东中成化工有限公司（1）企业概况：产品：三大系列：（1）以保险粉为核心的硫化工系列；（2）以双氧水为中心的过氧化物系列；（3）综合利用基础上的工业和高纯气体产业。产量：1993建厂，1994投产。目前保险粉已经达到16×104吨，为世界上最大的保险粉生产和经营企业。国内市场占有率达80％，出口量占世界各国出口总量的40％。4、实施清洁生产的效果?效益：年平均销售额>65×108元，年平均利润>1.25×108元，这样的效益在化工行业中并不多见。原因：中成化工的产品并非高附加价值的产品，国内同类企业几乎全部亏损或在亏损边沿，但中成化工不仅盈利而且在激烈的竞争中取得了良好的效益。公司启动的“清洁生产工程”起了至关重要的作用。

4、实施清洁生产的效果?(2)企业实施清洁生产的过程“清洁生产工程”自1998年启动到目前已完成了4期，取得了丰硕的成果。第一期“清洁生产工程”：从1998年8月启动，到1999年年末总结，公司结合保险粉的扩产改造，完成了包括24个子项目的四大环保工程。①完善了综合回收车间：每年从保险粉残液中回收甲酸钠10000t，多回收亚硫酸钠1000t。累计投资2500万元，年回收效益1100万元。②建立了残液焚烧与海波回收装置：经过两期工程，到2000年3月，该装置已经形成五炉三系统，基本与16万吨的保险粉配套，累计投资1500万元，年回收海波4000t，增加销售额400万元，并使大部分工艺水可以达标排放。4、实施清洁生产的效果?③建立一44℃深冷装置和合成尾气活性炭吸附装置：使尾气排放达到国家二级标准，溶剂回收率提高1.2个百分点，并显著减少了尾气中的异昧。④全面推广可回收包装：对铁皮包装桶进行回收、修复，使包装回收率达到>48%，每年节约薄钢板1.2×104吨。年回收效益>1200×104元。

4、实施清洁生产的效果?二期工程：2000年度实施的二期工程包括17个子项目，主要进行了三个方面的工作。从焦亚生产尾气和甲酸钠合成尾气中回收CO2：建成5×104吨／年能力的二氧化碳和8千吨/年的干冰装置。在生产CO2的过程中，全面滤除了尾气中的各种杂质，使CO2质量超过了国家食品级标准，也使剩余尾气清洁排放。该项目累什投资2000×104元。年增销售额2400×104元。甲酸钠造气废水全封闭循环利用：造气过程每天产生1000多吨废水，不仅污染环境而且浪费水资源。经过整改，仅投入几万元就使废水全封闭循环使用，大大减少了废水排放。产品包装工序的粉尘控制、分区噪音控制、完善各项检测仪表等。

4、实施清洁生产的效果?第三期工程：2001年实施，第三期工程包括18个子项目。第四期工程：2002年公司实施第四期“清沽生产工程”。包括20个子项，投资300万元4期“清洁生产工程”，公司共投人l.2亿元左右，相当公司固定资产投资额的20％。第5期“清洁生产工程”：目前正在实施。实施“清洁生产工程”，使中成化工的技木经济指标达到