人教部编版一级语文下册课件小池13

小池撑萍解chēngpíngjiě

浮艇tǐngfúcǎi

采jìzōng迹踪我会认把后鼻韵母读准哦！角柔露jiǎoróulù小艇快艇

踪迹足迹解开解决

撑开撑船采花采莲泉水清泉我会读小火车，开起来！荷花荷叶流水水流小

池[宋]

杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。选一选，填一填。

（）从泉眼中细细地流出来，好像泉眼爱惜它，舍不得它流走似的；岸边的（）映照在水面上，似乎很（）这晴天里柔美的池水。新长出的荷叶还卷着，刚刚在水面上露出（），早就有（）立在上面，不愿飞走。小池的风光真美！

泉水树荫喜爱尖尖的小角蜻蜓泉水树荫喜爱尖尖的小角蜻蜓

小

池[宋]杨万里泉眼

，树荫

。小荷

，早有

。我会背Xiǎochūjìngcísìsònglínzǐfāng

晓出净慈寺送林子方宋杨万里

bìjìngxīhúliùyuèzhōng

毕竟西湖六月中，

fēngguāngbùyǔsìshítóng

风光不与四时同。

jiētiānliányèwúqióngbì

接天莲叶无穷碧，

yìngrìhéhuābiéyànghóng映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方宋杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。小结：第1种写法说明具体，第2种说法饱含深情。三、检查自学情况，深入学习课文，体会思想感情1.欣赏文章中的简练句子。（1）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（第五自然段）（预设：雪白的蓑毛、那全身的流线型结构、那铁色的长喙、那青色的脚。）1、抄写本课生字新词。课文记叙的是民族小学的学生学习和活动的情况，歌颂了全国民族大团结，亲如一家的大好景象。1、教师：同学们，究竟是什么打动了儿童文学家的心，让他对一个小女孩如此钦佩?请同学们默读课文，到字里行间去寻找原因，用波浪线画出那一幅幅将琴声融为一体的美丽景色。2、学生齐读题目，教师强调“琴”字书写。教学过程三、朗读指导2、教师小结：同学，这节课的学习真是美的享受，我们读到了许多生动、优美的句子，似乎看到了四季优美的景色，仿佛听到了弹琴姑娘手下飞出来的悠扬的琴声。3、导入：这是一位怎样的姑娘呢?她弹出的琴声又是怎样的呢?请学生带着这两个问题自由读课文。三、复习《晚上的“太阳”》

池上

[唐]白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

小娃撑小艇，偷采白莲回。

小娃娃去干什么了？白莲

不解藏踪迹，浮萍一道开。

“浮萍”是什么？浮萍

不解藏踪迹，浮萍一道开。

读了这首诗，我知道了：

一个()撑着一只（

），偷偷地采了（

）回来。他不知道藏好踪迹，身后的（）都分开了。这个小娃娃真可爱呀！

小娃娃小船白莲浮萍我会背背古诗读诗句看画面明诗意江南

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。夏天真美好！晓出净慈寺送林子方宋杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别