2023年大班音乐保卫黄河说课稿

2023年大班音乐保卫黄河说课稿大班音乐保卫黄河说课稿1

各位领导，各位老师：

大家好，我说的题目是大班音乐观赏《保卫黄河》。

人类的进步总是伴随着无尽的战火和销烟，虽然我们生活在和平年头，但也时有面临斗争的威逼，酷爱祖国，保卫祖国是我们每一位中华儿女的职责。所以，今日的音乐观赏活动我选择了歌曲《保卫黄河》。

其目的是：

1、让幼儿在音乐观赏中去感受歌曲雄壮、有力、气概磅礴的美。

2、让幼儿在豪迈激越的音乐中想象歌曲所表现的意境，用语言、表情、动作表现出来。

3、激发幼儿从小酷爱祖国，反对侵略，有扞卫祖国尊严的情感。

目标1和3是本活动重点，目标2是本活动的难点。

活动前我作了以下打算：

1、课前相识黄河和观看抗日斗争记录片。

2、歌曲《保卫黄河》的MTV和磁带一盘。

3、红旗、大刀、长矛、木枪等道具。

首先幼儿随《儿童团歌》的音乐踏步入场，营造本次活动的氛围，老师简洁介绍歌曲的历史背景及词作家，提出观赏要求后，放磁带整体观赏歌曲2遍，然后让幼儿探讨：

这首歌曲听起来怎么样，你似乎看到了什么？让幼儿初步感受歌曲雄壮有力、气概磅礴的美。

然后进入活动的其次环节：分段观赏，深化的理解与感受。

首先观赏歌曲的前面部分，听听、想想、说说、让幼儿一边观赏一边想象歌曲所表现的意境，然后用语言表达出来，此环节重在让幼儿说。

然后观赏歌曲的后面部分，听听、想想、动动、让幼儿把自己对唱曲的理解与感受用动作，表情表现出来，此环节重在让幼儿动起来。

最终整体观赏歌曲，比较歌曲前后两部分旋律有什么不同，让幼儿跟唱歌曲最终一句“保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国”，体验歌曲雄壮有力的气概，激发幼儿酷爱祖国的激情与扞卫祖国尊严的.决心。

活动的第三个环节：放影歌曲《保卫黄河》的MTV，丰富幼儿想象，增进对唱曲的理解。

最终：自由观赏，自由表现。

幼儿用木枪、大刀、长矛，等道具，在豪迈激越的音乐中大胆创作表现，同伴间相互合作沟通来表现歌曲的意境。

整个活动都是在老师有序的引导下，充分发挥幼儿的主体能动性，达到本次活动的目的。

大班音乐保卫黄河说课稿2

人类的进步总是伴随着无尽的战火和销烟，虽然我们生活在和平年头，但也时有面临斗争的威逼，酷爱祖国，保卫祖国是我们每一位中华儿女的职责。所以，今日的音乐观赏活动我选择了歌曲《保卫黄河》。

其目的是：

1、让幼儿在音乐观赏中去感受歌曲雄壮、有力、气概磅礴的美。

2、让幼儿在豪迈激越的音乐中想象歌曲所表现的意境，用语言、表情、动作表现出来。

3、激发幼儿从小酷爱祖国，反对侵略，有扞卫祖国尊严的情感。

目标1和3是本活动重点，目标2是本活动的难点。

活动前我作了以下打算：

1、课前相识黄河和观看抗日斗争记录片。

2、歌曲《保卫黄河》的ｍｔｖ和磁带一盘。

3、红旗、大刀、长矛、木枪等道具。

本次活动我主要用了直观教学法和情景表演法，分四个环节来完成。

首先幼儿随《儿童团歌》的音乐踏步入场，营造本次活动的氛围，老师简洁介绍歌曲的历史背景及词作家，提出观赏要求后，放磁带整体观赏歌曲2遍，然后让幼儿探讨：

这首歌曲听起来怎么样，你似乎看到了什么？让幼儿初步感受歌

曲雄壮有力、气概磅礴的美。

然后进入活动的其次环节：分段观赏，深化的理解与感受。

首先观赏歌曲的前面部分，听听、想想、说说、让幼儿一边观赏一边想象歌曲所表现的意境，然后用语言表达出来，此环节重在让幼儿说。

然后观赏歌曲的后面部分，听听、想想、动动、让幼儿把自己对唱曲的理解与感受用动作，表情表现出来，此环节重在让幼儿动起来。

最终整体观赏歌曲，比较歌曲前后两部分旋律有什么不同，让幼儿跟唱歌曲最终一句“保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国”，体验歌曲雄壮有力的气概，激发幼儿酷爱祖国的激情与扞卫祖国尊严的决心。

活动的第三个环节：放影歌曲《保卫黄河》的ｍｔｖ，丰富幼儿想象，增进对唱曲的理解。

最终：自由观赏，自由表现。

幼儿用木枪、大刀、长矛，等道具，在豪迈激越的音乐中大胆创作表现，同伴间相互合作沟通来表现歌曲的意境。

整个活动都是在老师有序的引导下，充分发挥幼儿的主体能动性，达到本次活动的目的。

大班音乐保卫黄河说课稿3

人类的进步总是伴随着无尽的战火和销烟，虽然我们生活在和平年头，但也时有面临斗争的威逼，酷爱祖国，保卫祖国是我们每一位中华儿女的职责。所以，今日的音乐观赏活动我选择了歌曲《保卫黄河》。

其目的是：

１、让幼儿在音乐观赏中去感受歌曲雄壮、有力、气概磅礴的美。

２、让幼儿在豪迈激越的音乐中想象歌曲所表现的意境，用语言、表情、动作表现出来。

３、激发幼儿从小酷爱祖国，反对侵略，有扞卫祖国尊严的情感。

目标１和３是本活动重点，目标２是本活动的难点。

活动前我作了以下打算：

１、课前相识黄河和观看抗日斗争记录片。

２、歌曲《保卫黄河》的ＭＴＶ和磁带一盘。

３、红旗、大刀、长矛、木枪等道具。

本次活动我主要用了直观教学法和情景表演法，分四个环节来完成。

首先幼儿随《儿童团歌》的音乐踏步入场，营造本次活动的氛围，老师简洁介绍歌曲的历史背景及词作家，提出观赏要求后，放磁带整体观赏歌曲２遍，然后让幼儿探讨：

这首歌曲听起来怎么样，你似乎看到了什么？让幼儿初步感受歌曲雄壮有力、气概磅礴的美。

然后进入活动的其次环节：分段观赏，深化的理解与感受。

首先观赏歌曲的前面部分，听听、想想、说说、让幼儿一边观赏一边想象歌曲所表现的意境，然后用语言表达出来，此环节重在让幼儿说。

然后观赏歌曲的后面部分，听听、想想、动动、让幼儿把自己对唱曲的理解与感受用动作，表情表现出来，此环节重在让幼儿动起来。

最终整体观赏歌曲，比较歌曲前后两部分旋律有什么不同，让幼儿跟唱歌曲最终一句“保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国”，体验歌曲雄壮有力的气概，激发幼儿酷爱祖国的激情与扞卫祖国尊严的决心。

活动的第三个环节：放影歌曲《保卫黄河