北师版八年级物理上册第二节-光的反射课件

第二节光的反射情景导入我们为什么能够看见发光的物体？因为从物体发出的光进入我们的眼睛。情景导入我们为什么能够看见不发光的物体？不发光的物体表面反射光进入到我们的眼睛里。新课探究1.定义：光从一种介质射向另一种介质的表面时，会有一部分光被反射回原介质中，这种现象叫光的反射。一、光的反射2.与反射有关的基本概念入射点OAB入射光线

反射光线

入射角i

反射角r法线N不能用实线EF反射面光反射时遵循什么规律，即反射光与入射光有什么关系呢？入射点OAB入射光线

反射光线

法线NEF3.探究光的反射定律学生实验【实验装置】水平放置的小镜子显示光传播路径的屏它由两个大小相同的扇形面E、F连接而成。E与镜子M固定一起，F可绕接缝ON转动。①探究反射光线、入射光线和法线的关系。3.探究光的反射定律学生实验让一细光束沿平面E射到镜面O点，在平面E上可看到入射光线AO。入射点法线前后转动F，当F处在什么位置的时候，可以在它上面看到反射光线OB？当平面E和F在同一平面时，能观察到反射光线，且反射光线和入射光线分居法线两侧。①探究反射光线、入射光线和法线的关系。3.探究光的反射定律学生实验反射光线的方向随着入射光线方向的改变而改变。当改变入射光线AO的方向时，反射光线OB的方向是否改变？②探究反射角和入射角的关系。3.探究光的反射定律学生实验每次反射角与入射角各有什么关系？入射角i

反射角r用量角器量入射角和反射角，把测量结果记录在表中。次数入射角i反射角r123……②探究反射角和入射角的关系。3.探究光的反射定律学生实验3.探究光的反射定律学生实验由上述实验，我们可以得到结论：光在发生反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。这就是光的反射定律。三线共面，两线中分，两角相等。4.光路的可逆性OABEF在光的反射中，光路是可逆的。是一种路径的可逆性，但光线不可逆。5.利用光的反射定律作图①已知入射光线作反射光线。找到入射点作法线作反射光线反射角=入射角60°5.利用光的反射定律作图②已知反射光线作入射光线。找到入射点作法线作入射光线反射角=入射角45°5.利用光的反射定律作图③已知入射光线和反射光线确定平面镜的位置。作出入射光线和反射光线夹角的平分线（即法线）作垂直于法线的一条直线（该直线即为平面镜）二、镜面反射和漫反射1.镜面反射：平行光入射到光滑表面上时，反射光也是平行的。2.漫反射：平行光射到凹凸不平的表面上，反射光射向各个方向。二、镜面反射和漫反射镜面反射、漫反射都遵从光的反射定律。二、镜面反射和漫反射课堂小结1.光的反射定律2.光路具有可逆性。3.镜面反射和漫反射。反射光线与入射光线分居在法线两侧反射角等于入射角反射光线与入射光线、法线在同一平面内随堂练习2.光的反射有_______反射和_______反射两种。电影屏幕对光的反射是_______反射；黑板“反光”是_______反射。

1.入射光线与镜面成15°角，则反射角是______，如果将光线绕入射点向法线方向转过10°，则反射光线与入射光线之间的夹角是______。75°130°镜面漫漫镜面3.根据所学光学知识，完成图中的光路图。►Sufferingisthemostpowerfulteacheroflife.苦难是人生最伟大的老师。►Formanismanandmasterofhisfate.人就是人，是自己命运的主人。►Amancan'trideyourbackunlessitisbent.你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。►1Ourdestinyoffersnotthecupofdespair,butthechaliceofopportunity.►Soletusseizeit,notinfear,butingladness.·命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。►走近一看，