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文档简介

部编版一年级下册语文教学计划

在学生已有一定汉字积累的基础上，本学期将重点加强对偏旁部首的认识，提高汉语拼音的巩固率。同时，每天中午半小时的自由阅读时间将有助于增加学生的阅读量。（二）教材安排：本学期的教材包括两个识字单元和六个阅读单元，其中识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。在每个单元内部，将有课文、口语交际、语文园地、字词句运用、书写提示、我的发现展示台、日积月累和和大人一起读等具体安排。（三）教学目标：本学期的总目标是培养学生的听说读写能力。具体包括认识常用汉字400个，会写汉字200个，喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望，认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典，掌握汉字的基本笔画和常用偏旁，养成良好的写字习惯，喜欢阅读，感受阅读的乐趣，用普通话正确、流利地朗读课文，结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语，学习借助读物中的图画阅读，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流，诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美，认识课文中出现的常用标点符号，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气，学说普通话，逐步养成说普通话的习惯，能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，听故事，能记住并讲述主要内容，与别人交谈，态度自然大方，有礼貌，有表达的自信心，积极参加口语交际。（四）教学重难点：本学期的教学重点是认识常用汉字400个，会写汉字200个，难点是养成良好的阅读习惯。（五）教学措施：针对学生的基本情况和教学目标，本学期的教学将采用多种形式，包括识字教学、口语交际、阅读练习等，以帮助学生全面提高听说读写能力。小壁虎借尾巴小壁虎是一种常见的爬行动物，它们长着一条细长的尾巴。有一天，一只小壁虎在逃避敌人的追赶时，不慎被敌人咬掉了尾巴。小壁虎非常着急，因为它的尾巴是它逃避敌人的重要武器。于是，它想到了一个办法，就是去向其他小壁虎借尾巴。小壁虎找到了另一只小壁虎，请求借用它的尾巴。那只小壁虎非常友好，同意借给它尾巴。于是，小壁虎便把借来的尾巴接到自己的尾巴上，重新恢复了逃避敌人的能力。这个故事告诉我们，困难时需要互相帮助，相互支持。在学习中，我们也会遇到各种困难，这时候我们应该主动向老师和同学寻求帮助，共同解决问题。期末复习期末考试是学生们一学期的总结和检验。为了顺利完成期末考试，我们需要进行充分的复习。复习时，我们应该制定合理的计划，把时间合理分配到各个科目中。同时，要注意复习的方法，可以采用多种方法，如做题、背诵、讲解等。此外，要注意饮食和休息，保持良好的心态和精神状态，才能更好地完成复习和考试。语文园地八5.28本期语文园地为大家带来了一篇小故事《小壁虎借尾巴》，通过小壁虎的经历，告诉我们困难时需要相互帮助

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