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第二章实数2.7二次根式第1课时二次根式及其化简学习目标1.了解二次根式的定义及最简二次根式;(重点)2.运用二次根式有意义的条件解决相关问题.(难点)(1)如左图所示,礼盒的上面是正方形,其面积为5,则它的边长是

.如果其面积为S,则它的边长是

.(2)如左图所示,一个长方形的围栏,长是宽的2倍,面积为130m2,则它的宽为

m.新课引入(3)一个物体从高处自由落下,落到地面所用的时间t(单位:s)与开始落下时离地面的高度h(单位:m)满足关系式h=5t2.如果用含有h的式子表示t,那么t为

.新课引入【问题】如图,正方形ABCD的边长为2,它的对角线AC的长是多少?新课引入【问题1】上面问题的结果分别是,它们表示一些正数的算术平方根.那么什么样的数有算术平方根呢?

我们知道,负数没有平方根.因此,在实数范围内开平方时,被开方数只能是正数或0.【问题2】上面问题的结果分别是,分别从形式上和被开方数上看有什么共同特点?①含有“”二次根式的概念及有意义的条件1新课讲解★二次根式的定义一般地,我们把形如

的式子叫做二次根式.

“”称为二次根号,a叫做被开方数.两个必备特征①外貌特征:含有“”②内在特征:被开方数a

≥0▼新课讲解(x,y异号)不含二次根号被开方数是负数当m>0时被开方数是负数xy<0非负数+正数恒大于零根指数是3新课讲解【例2】(1)当x取何值时,在实数范围内有意义?新课讲解【想一想】当x是怎样的实数时,在实数范围内有意义?呢?前者x为全体实数;后者x为正数和0.总结:要使二次根式在实数范围内有意义,即需满足被开方数≥0,列不等式求解即可.若二次根式处在分母的位置,应同时考虑分母不为零.新课讲解二次根式的双重非负性

【思考】

二次根式的实质是表示一个非负数(或式)的算术平方根.对于任意一个二次根式,我们知道:(1)a为被开方数,为保证其有意义,可知a≥0;(2)表示一个数或式的算术平方根,可知≥0.

二次根式的被开方数非负二次根式的值非负二次根式的双重非负性2新课讲解【例3】(1)若,求a-b+c的值.(1)由题意可知,a-2=0,b-3=0,c-4=0,解得a=2,b=3,c=4总结:多个非负数的和为零,则可得每个非负数均为零.初中阶段学过的非负数主要有绝对值、偶次幂及二次根式.新课讲解二次根式的性质及化简662020有何发现?2新课讲解=

;=

有何发现?新课讲解(a≥0,b≥0),(a≥0,

b>0).

★商的算术平方根等于算术平方根的商★积的算术平方根等于算术平方根的积新课讲解【例4】化简:解:(1)(2)(3)(1);(2);(3).

新课讲解最简二次根式:

一般地,被开方数不含分母,也不含能开得尽方的因数或因式,这样的二次根式,叫做最简二次根式.新课讲解新课讲解【例6】化简:解:①②③新课讲解最简二次根式的条件:①是二次根式;②被开方数中不含分母;③被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.新课讲解2.式子有意义的条件是()

A.x>2B.x≥2C.x<2D.x≤23.若是整数,则自然数n的值有()

A.7个B.8个C.9个D.10个D1.下列式子中,不属于二次根式的是()CA随堂即练4.当x________,在实数范围内有意义.解析:要使在实数范围内有意义,必须同时满足被开方数x+3≥0和分母x+1≠0,解得x≥-3且x≠-1.总结:使一个代数式有意义的未知数的取值范围通常要考虑三种情况:一是分母不为零,二是偶次方根的被开方数是非负数,三是零次幂的底数不为零.随堂即练6.

设,化简下列二次根式.

解:原式=+1-3=3+1-3=1.5.计算:随堂即练随堂即练二次根式的定义:形如(a≥0)的式子二次根式的性质最简二次根式课堂总结►为你理想的人,否则,爱的只是你在他身上找到的你的影子。►冲冠一怒为红颜,英雄难过美人关。只愿博得美人笑,烽火戏侯弃江山。宁负天下不负你,尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴,倾尽温柔共缠绵。►蜜蜂深深地迷恋着花儿,临走时留下定情之吻,啄木鸟暗恋起参天大树,转来转去想到主意,便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢?真爱是靠追的,不是等来的!►Sufferingisthemostpowerfulteacheroflife.苦难是人生最伟大的老师。►Formanismanandmasterofhisfate.人就是人,是自己命运的主人。►Amancan'trideyourbackunlessitisbent.你的腰不弯,别人就不能骑在你的背上。►1Ourdestinyoffersnotthecupofdespair,butthechaliceofopportunity.►Soletusseizeit,notinfear,butingladness.·命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。因此,让我们毫无畏惧,满心愉悦地把握命运►IfIhadnotbeenbornNapoleon,IwouldhavelikedtohavebeenbornAlexander.如果今天我不是拿破仑的话,我想成为亚历山大。►Neverunderestimateyourpowertochangeyourself!永远不要低估你改变自我的能力!►Livingwithoutanaimislikesailingwithoutacompass.

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