小学法制课教案6篇

小学法制课教案6篇学校法制课教案篇1

一、教学内容：

当前暴力犯罪突出，团体犯罪严峻，各种社会团体因素对当前中学校生造成了很多不良影响。本节课对青少年进行法制训练，增加同学法制观念。

二、情感态度与价值观：

加强法制训练宣扬，增加同学的自我爱护意识，让同学养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展。

三、学问技能目标：

让同学更了解法律，并知道法制训练的`重要性，使同学在遇到某些状况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益

四、教学方法：

通过案例分析和同学参加争论事例增加同学的法制观念。

五、教学过程：

1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会推断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人由于一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的进展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应当去深思呢？

2、阐述未成年人犯罪的特点

（1）犯罪呈低龄化趋势

（2）社会闲散青少年犯罪突出

（3）在校同学作案逐年递增

（4）犯罪的类型简单

3、同学争论：未成年人犯罪的缘由

4、总结未成年人犯罪的缘由

（1）社会的因素

（2）家庭的因素

（3）同学的心理因素

5、相互沟通

同学与主持人对某一案例，一起争论，各抒己见

6、布置作业

本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。

学校法制课教案篇2

一、活动目的：

随着农村城镇化建设的进展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名学校生，要提高我们的文明素养，必需从培育我们学校生的文明习惯开头，文明习惯的积累须从足下开头。

二、活动方法：

通过交通学问竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到训练目标，接受“交通平安”方面的法制训练。

三、活动预备：

收集交通标志、交通警示语、交通学问竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。

四、活动时间：

9月5日第四、五节课

五、活动内容及过程：

（一）、主持人宣布活动开头。

（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

（三）、中队长讲话：

春风中盛开的花朵在诉说生命的欢乐，远去的岁月告知我要平安的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏诞生命的交响乐。让平安和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

甲：我们是21世纪的仆人，是祖国的将来，民族的盼望。

乙：我们在暖和的阳光下成长，在老师的培育下成长。

甲、乙：学校生年龄小，交通平安最重要；交通规章一条条，一条一条要记牢。

甲：同学们，当你一个人走在大路上时；

乙：当你和其他人在公路上嬉笑打闹时；

甲：当你横穿公路时；

乙：当你翻越栏杆时；

甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危急！）

乙：是啊！交通平安对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们学校生来说，只要略微不留意，懊悔就来不及了。

甲乙：下面来进行一场精彩的学问竞赛，请大家做好预备，举手最多的组才有资格说答案。

1、几岁以下儿童不准骑自行车：

a、10岁以下儿童

b、12岁以下儿童

2、乘车时较为平安的行为：

a、上车时挤挤嚷嚷

b、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

3、过公路时我们应当：

a、直接穿行

b、走斑马线

4、过公路假如遇到没有人行道的公路时要靠哪边走：

a、右侧路边行走

b、左侧路边行走

5．过公路时，我们要看好红绿灯：

a、红灯行

b、绿灯行

6．妈妈骑电动车带你，应当在哪个车道行驶：

a、非机动车道

b、机动车道

7．假如奶奶在公路的对面叫你，你应当怎么做：

a、翻越护栏过去

b、绕到人行横道上再渐渐过去

8．绿灯还剩2秒时，应当怎么做：

a、等下一个绿灯再过公路

b、抓紧冲过公路

甲：让我们再次用热闹的掌声感谢各位同学乐观的参加，现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。

乙：同学们今日的表现都很精彩，看来大家都具有肯定的交通学问，也有肯定的推断力量，那么从今日起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守法律的小公民！

甲乙：全体起立，跟我们说：

从小要学法，法律威力大，

生活大世界，到处不离它。

大家都学法，爱护你我它，

法前人公平，用法闯天下。

齐心来学法，歪风都能杀，

弘扬正气好，利民利国家。

（四）、中队辅导员讲话：

中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话（掌声）

中队辅导员：庆贺大家，今日的主题队会开得很胜利，也很有意义。人的生命是珍贵的，失去了就永久也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻留意平安，，让我们共同携起手来，平安伴我们健康成长！

（五）、呼号

中队辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗！

同学回答：时刻预备着！

（六）、退旗

（七）、中队长宣布：三班级2班法制训练主题班会到此结束！

学校法制课教案篇3

教学目标：

1、加强法制训练宣扬，增加同学的自我爱护意识，让同学养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展。

2、让同学更了解法律，并知道法制训练的重要性，使同学在遇到某些状况下（如：被打劫，勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

教学重点：

通过案例分析和同学参加争论事例增加同学的法制观念。

教学过程：

引言：同学们都快十岁了，相信大家都会推断是非对错。爱护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的爱护和关心还要通过未成年人的协作才能收到良好的效果，其中一个重要缘由是家长，老师和社会不行能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会爱护的同时，未成年人尤其是未成年学校生仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的训练，运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。

主要内容：

（一）你对法律知多少：

1，说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

?未成年人爱护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》……

2，请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情：

旷课，夜不归宿，参加赌博或者变相赌博，偷窃，有意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人不得进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴，辱骂他人，携带管制刀具等等。

（二）正确对待父母和学校的训练

随着年龄的增长，未成年同学的独立自办法识渐渐增加，有些未成年同学对家长和老师的训练缺乏正确的态度，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，发脾气，对老师的批判训练很反感，认为是和自己过不去，假如连老师，家长的正确训练也不接受，那就很简单在生活的道路上消失偏差。

案例：一个考试不及格的同学由于可怕其次天的家长会很晚才回到家、回家之后父亲知道他成果很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

请大家思索：你是怎样看待故事中这个同学的做法的？（争论）

（三）学会运用法律武器爱护自己的合法权益

未成年人应当懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我爱护最有效的措施是求助法律、爱护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

（四）学会断案

案例：父母不让孩子上学违法吗

村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄、但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里关心干活、村委会干部多次劝告赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝、你认为赵某的做法是否违法

答案：违法

（五）学校生预防侵害的基本方法：

1、义正辞严，当场制止。

当你受到坏人的侵害时，要英勇地斗争抵抗，当面制止，绝不能让对方觉得你可欺。

2、处于险境，紧急求援。

当自己无法摆脱坏人的挑衅，纠缠，污辱和围困时，马上通过呼喊，打电话，递条子等适当方法发出信号，以求民警，解放军，老师，家长及群众前来解救。

3、虚张声势，奇妙周旋。

当自己处于不利的状况下，可有意张扬有自己的亲友或同学已经消失或就在四周，以壮声势；或以奇妙的方法迷惑对方，拖延时间，稳住对方，等待并抓住有利时机，不让坏人的企图得逞。

4、主动避开，脱离危急。

明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时，应主动避开，让坏人扑空，脱离危急，转移到平安的地带。

5、诉诸法律，报告公安。

受到严峻的侵害，遇到突发大事，或意识到问题是严峻的，家长和校方无法解决。应坚决地报告公安部门，如巡警，派出所，或向学校，未成年人爱护委员会，街道办事处，居民委员会，村民委员会，治保委员会等单位或部门举报。

6、心明眼亮、记牢特点。

遇到坏人侵害你时，你肯定要看清记牢对方是几个人，他们大致的年龄和身高，尤其要记清晰直接侵害你的人的衣着，面目等方面的特征，以便事发之后报告和确认、凡是能作为证据的，尽可能多的记住，并留意爱护好作案现场。

7、堂堂正正，不贪不占。

不贪图享受，不追求吃喝玩乐，不受利诱，不占别人的小廉价。

8、遵纪守法，消退隐患。

自觉遵守校内外纪律和国家法令，做合格的学校生、平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打办法的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患、如已经结交坏人做伴侣或发觉伴侣干坏事时，应马上彻底摆脱同他们的联系，避开被拉下水和被害。

学校法制课教案篇4

训练目的

1、让同学通过发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的缘由。

2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规章，懂得生命的珍贵，能够珍爱自己的生命。

过程：

一、导入

师言：交通平安，一个永恒的话题。交通平安，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。1886年，当德国人卡尔奔驰创造世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代文明迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人叹息。

二、导学达标

?理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的缘由。

1、让同学说一说发生在自己身边的交通事故。

2、让同学说一说听到这些凄惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。

3、师言：时代的前进、社会的进展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要平安、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震动和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？

4、让同学说一说造成悲剧发生的缘由，同学可以各抒已见。

5、师言：是人们对交通法规的漠视，是交通违章。当由于路口没有车辆而在红灯下穿越公路，是否想过你已经走到了危急的边缘？当驾车在路上埋怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉？仅在2024年度，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战斗中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战斗中死亡人数的3/5。看到这些个冷冰冰的数字，该警醒了！我们付出的鲜血和生命的代价已经太多！而大大小小的事故，一句话归总，都是出于违章。违章，并不是由于他们无知，而是由于他们疏忽，正由于疏忽，导致了太多完全可以避开的伤亡和损失；正由于疏忽，导致了太多原本幸福家庭的破裂和苦痛。

珍爱生命，留意遵守交通规章。

1、师言：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？可以放手，同学想对谁说都行，（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）

2、师言：同学们，交通规章并不简单，只要稍加专心，谁都能娴熟把握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通平安，遵守交通法规。生命是珍贵的，每个人都应当珍惜自己珍贵的生命。

3、让同学从自身做起，说说在交通方面应如何留意平安。

三、老师总结：作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应当做的事。同时也盼望我们每一个人都应当珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，平安而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安静、幸福的蓝天。

学校法制课教案篇5

活动目标：

1、组织进行一次深刻的有意义的宣扬法律的主题班会活动，进一步了解法规学问，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。

2、熟悉邪教的本质特征和危害性。

3、学习用科学的眼光分析解决问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。

主要内容：

1、加强法纪训练，引导同学学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化平安训练，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，训练同学远离不良文化，远离诱惑，远离嬉戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

形式：采纳争论、沟通方式。

活动过程：

1、主持人开场白，宣布主题班会开头。

2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律学问

3、争论怎样处理以下行为。

有人跳窗入室盗窃，一人观察后静静走开。

一毒品贩子正诱骗一群中同学吸烟。

有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。

伴侣被打了，其他人帮他打群架。

4、班主任老师总结。

愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福欢乐与我们永久相伴。

5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。（看录像）

（1）、什么是邪教？

邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人，进展、掌握成员，危害社会的非法组织。

（2）、邪教普遍具有哪些特征？

①所谓教主虽来自弱势群体，却有剧烈的出人头地的思想，有剧烈的统治欲和政治野心。

②宣扬世界末日来临也是邪教惯用的手法。

③所谓教徒大多来自于弱势人群，教内对教徒进行强制性的灌输和精神掌握，大搞神奇主义，追求神奇的心灵体验。

④邪教教主采纳各种哄骗的手段骗取教徒的相信，要求教徒放弃物质享受，俭朴禁欲，交出私有财产。

（3）、邪教是怎样骗人的？

①利用天堂地狱、鬼神；

②制造教主是神来进行哄骗；

③编造前世债孽来进行哄骗；

④以强身健体，治病救命进行哄骗；

⑤利用信仰需要，以传播福音骗人；

⑥制造新迷信。

（4）、邪教的本质是什么？

邪教的本质是反人类、反社会、反科学。

（5）、邪教有什么危害？

①剥夺信众人权；

②泯灭亲情人性；

③骗取群众血汗钱；

④破坏生产、生活秩序；

⑤煽动闹事，扰乱社会治安；

⑥危害国家政

7、邪教的危害

邪教骗人时，假装关怀你，让你觉得很亲近，不知不觉上了当

案例：魏某因病做了手术，生活更加困难。一天，魏家来了两个神奇的人，对魏“劝慰”一番，魏某很感谢。这两人渐渐成了魏某的“知心伴侣”。魏某受骗入了邪教，交了300元钱和600公斤小麦。魏某乐观参与邪教活动，又哄骗他人，还跑到外地散发邪教传单。邪教被取缔后，魏某被绳之以法。他非常懊悔。

8、如何预防止邪教（同学先谈自己的看法，老师总结）

①良好行为健康保证

②思维清楚理性处事

③乐观进取乐观处世

9、树立正确的人生观、价值观、世界观

青少年是国家的将来和民族的盼望。青少年时期是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期。盼望同学们树立科学的“三观”，自觉抵制各种腐朽思想、歪理邪说的侵蚀，自觉抵制邪教、传播科学、弘扬文明，对邪教的宣扬活动不听、不信，发觉邪教违法犯罪行为后，要勇于揭露、举报，不断用先进的文化充实自己，健康。

学校法制课教案篇6

一、活动目的：

1、通过这次班会活动，使同学了解有关法律法规，知道运用法律武器爱护自身的权利和利益，同时训练同学懂得什么是犯罪，什么是违法。

2、养成自觉遵守和维护法律习惯，增加青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培育他们运用法律武器的力量。

二、活动预备：

1、查阅《中华人民共和国未成年人爱护法》

2、查阅《中华人民共和国训练法》

3、查阅《中华人民共和国义务训练法》

4、收集了解身边的一些属于违法行为的案例

5、制作预备视频课件

三、活动形式

争论、问答、表演、观看

四、活动过程：

欢快的音乐中主持人报告本次主题活动的意义

主持人：友爱的同学们，随着我国经济的不断进展，我们的生活在一每天的发生着转变，我们身边也随之消失了行行式式的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵害到我们的权利，假如我们不懂法，我们也可能侵害到他们的权利，为了增加我们的法律意识，培育遵纪守法的力量，为此我们预备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解把握有关法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规,预祝班会圆满胜利!

主持人：我宣布，我们班《法律与我们息息相关》主题班会现在开头!

同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在偏僻的乡间小路留恋于四周的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到“侵权”两个字，为了自己和他人的平安，为了每个人幸福和欢快，让我们多把握一些法律学问吧;首先，我们以小组为单位进行法律学问竟答，法律学问竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最终看哪个小组得分最多就是优胜小组。

?一〉、必答题：

1、《中华人民共和国未成年人爱护法》公布和生效的时间?

一组一题《中华人民共和国未成年人爱护法》于中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会其次十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。

2、制定《未成年人爱护法》的目的是什么?

爱护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面进展，把他们培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

3、对未成年人训练的范围是什么?

?未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行抱负训练、道德训练、文化训练、法律和法制训练，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的训练，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。

4、爱护未成年人的工作应当遵循那些原则?

下列原则：(1)保证未成年人的合法权益

(2)敬重未成年人的人格尊严

(3)适应未成年身心进展的特点

(4)训练与爱护相结合

?二〉抢答题：

1、什么是未成年人?

指未满十八周岁的公民敬重未成年人接受训练的权利，必需使适龄未成年人接受义务训练，不得使之辍学。

2、《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?

对不履行职责或侵权的，应当依法担当责任，经训练不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。

3、《未法》对未成年人招用有那些规定?

任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。

4、《中华人民共和国训练法》公布和实行的时间?

1955.3.18通过公布.1995年9月1日实行。

5、《训练法》共有多少章多少条?

训练法共有十章、84条

6、《义条训练法》是何时公布和施行的?

1986.4.12通过并公布、自1986、7、1起施行。

7、对违反《义务训练法》应担当的法律责任有哪些?适龄儿童不入学接受义务训练的除训练批判外，对监护人或招用人并惩罚，

责令停业或吊销营业执照

主持人：(先总结竞赛状况)通过刚才的学问竞答，可以看出同学们擅长动脑，乐观思索，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且把握了很多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为?比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩?

?三〉、表演法治小品

第一小组：表达正值防