部编人教版九年级历史上册知识点归纳整理

部编人教版九年级历史上册知识点归纳整理部编人教版九年级历史上册知识点归纳整理部编人教版九年级历史上册知识点归纳整理第1课古代埃及一、尼罗河与古代埃及文明1、古埃及文明的发源地：非洲东北角的尼罗河孕育了古埃及的文明，因此古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”.起源时间：公元前3500年开始，尼罗河下游出现若干个小国家。.灭亡事件：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。二、古埃及文明的代表.太阳历是古埃及天文学的突出成就之一.象形文字是世界上最早的文字之一.金字塔是古埃及文明的象征。反映了古代埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人民智慧的结晶。三、法老的统治金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。古埃及的国王称为法老，是全国最高统治者，被认为是“神之子”具有无上的权威。第2课古代两河流域一、古代两河流域文明.发源地：两河是指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，大体上是以伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。.起源时间：公元前3500年起两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。.统一：古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。二、古巴比伦王国.建立者：汉谟拉比.统治措施：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权。在位时，是巴比伦王国最强盛的时期。三、《汉谟拉比法典》.制定者：汉谟拉比在位时制定.地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典.内容：主要是为了保护奴隶主的利益。从中可以了解古代巴比伦社会.意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。第3课古代印度一、古代印度和流域文明.发源地：印度河流域.发源时间：发现公元前23世纪 公元前18世纪的文明遗址。公元前1500年左右，雅利安人侵入，定居在此地。.鼎盛时期：孔雀王朝统治时期，印度基本实现统一。二。印度文明：

1.森严的种姓制度：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”⑴建立：雅利安人进入印度后,逐渐建立的严格的社会等级制度。(2)主要内容名称从事职业婆罗门掌管祭祀刹帝利掌管军事、行政权力吠舍从事农业、畜牧业、商业首陀罗由被征服的居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务最卑贱的“不可接触者”一一贱民⑶特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。.释迦牟尼创立佛教⑴创立:公元前6世纪,乔达摩・悉达多创立。后来被称为“释迦牟尼”。⑵教义:反对婆罗门的特权。提出“众生平等”。⑶发展:信仰佛教的民众日益增多，一度成为印度的国教。(4)传播:公元前3世纪后开始外传。经中亚传入中国,后传到朝鲜、日本、越南等国。往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。.阿拉伯数字单元总结亚非文明(发源于大河，属于大河文明)文明名称发源时间文明发源地文明象征古代埃及公元前3500年尼罗河流域①太阳历②象形文字③金字塔古代巴比伦王国公元前3500年西亚两河流域①楔形文字②汉谟拉比法典古代印度公元前23世纪印度河流域①阿拉伯数字②种姓制度③佛教第4课希腊城邦和亚历山大帝国希腊城邦.希腊最早文明产生于爱琴海地区。属于海洋文明.爱琴文明——荷马时代——城邦时期.希腊城邦出现于公元前8世纪，突出特点是“小国寡民”几百个城邦，最大的是斯巴达。.希腊城邦的居民分为公民和非公民。成年男性公民有参与统治的权利。雅典的民主政治.公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。.雅典的民主制度：伯里克利完善了民主机制。①他主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每个公民都有参政的机会。②公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种功能。③占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。亚历山大帝国.公元前4世纪，希腊北部马其顿成为军事强国。.公元前334年马其顿国王亚历山大吞并波斯帝国，攻占地中海，灭埃及，攻占两河流域，历经十年征战，亚历山大建立了空前庞大的帝国。地跨欧亚非三洲。.亚历山大东征的评价：①具有侵略性质，给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。②但是，东征和帝国的建立，也促进了东西方文化的大交汇。第5课罗马城邦和罗马帝国一.罗马城邦.发源：公元前1000年，意大利中部台伯河畔兴起许多城邦。.公元前509年，罗马建立共和国。统治权掌握在元老院手里，平民参加的人民大会是形式上的最高权力机关。权利相等的两个执政官主持日常事务，平民选举的两名保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。.罗马颁布成文法——《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要的里程碑。.公元前3世纪初，罗马征服整个意大利半岛，战胜迦太基，控制西地中海地区。.公元前2世纪初，罗马征服地中海地区成为地中海的霸主。大量战俘被掠为奴隶。.斯巴达起义；公元前73年，斯巴达发动起义，沉重打击了奴隶制，加速了罗马帝国的衰落。最终失败。.罗马帝国.公元前49年，罗马执政官凯撒控制元老院。.公元前29年，屋大维掌握了统治实权，首创“元首制”这一政治形式。公元27年，罗马共和国变为罗马帝国。罗马帝国进入和平发展时代。.2世纪罗马帝国进入黄金时期，帝国版图横款欧亚非三洲。地中海成为罗马帝国的内湖。.罗马帝国的衰亡375年，日耳曼人大举入侵罗马帝国4世纪，罗马帝国分裂为东罗马和西罗马。476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。第6课希腊罗马古典文化一.文学和雕塑.希腊神话：特点“神人同形同性”代表作：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。.希腊的人物雕刻艺术：达到了一种完美境界。作品：奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术的杰作。二.建筑艺术.希腊建筑主要体现在神庙。雅典帕特农神庙是典型代表。.罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。代表性建筑：有可容纳近8万观众的大竞技场;有引水道工程;还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。三哲学和法学.古希腊哲学成就突出：德谟克里特提出了“原子论”苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出：求得知识的最好方法是有系统的问和答;他还主张“人应该认识你自己”这对认识人的内心世界具有重要意义。亚里士多德:是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，他还创立了逻辑学等新的学科。.法学是罗马人最伟大的成就之一。代表：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。四.公历的缘起.我们今天使用的公历是古代罗马人创设的。.罗马历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督历法。欧洲文明（发源于海洋，属于海洋文明）文明名称文明发源地文明象征文明的传播与扩张古希腊文明爱琴海地区①《荷马史诗》②《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术的杰作。③雅典帕特农神庙④古希腊哲学亚历山大东征古罗马文明意大利半岛①《十二铜表法》②罗马历法③罗马建筑。代表性建筑:大竞技场;有引水道工程；凯旋门、方尖碑和万神庙。罗马帝国的扩张第7课基督教的兴起和法兰克王国一.基督教的兴起.时间：一世纪。.地点：罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。.创始人：耶稣。.信徒：最早是犹太人5信仰：上帝6.地位：4世纪，基督教被定为罗马国教。二.法兰克王国(1)建国：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人建立的许多王国中最强大的是法兰克王国。(2)统治：克洛维皈依了基督教承认罗马教会在欧洲的重要地位。保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。(3)版图：延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。三.封君与封臣(1)形成：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革。要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。(2)关系：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。(3)特点：封君与封臣的关系有严格的等级性，而且权利、义务交织，带有一定的契约意义。(4)影响：以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。四.查理曼帝国(1)继位：8世纪，法兰克国王丕平之子查理继承王位，成为法兰克国王。(2)扩张：800年前后,版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，成为当时西欧最大的王国。(3)统治：实行鼓励基督教发展的政策，命令人民贡献“什一税”。⑷加冕：800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行加冕礼，因此查理又称“查理大帝”或“查理曼，'法兰克王国史称“查理曼帝国”。⑸分裂：843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。第8课西欧庄园一.庄园经济.西欧中世纪乡村的典型组织是庄园，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位.庄园出现：9世纪，11世纪遍布欧洲。.庄园统治者：领主。.庄园的居民：佃户(包括自由农民和奴隶，自由民土地权利受法律保护)。为领主提供劳役是佃户的基本义务。自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。.庄园土地类型：直领地(领主所有，占庄园地的1/3---1/2)，份地(佃户所有)，公用地二.庄园法庭：(1)权利：有司法权,主持法庭的是领主或他的管家。佃户在劳役中侵犯领主利益的行为都会受到起诉与处罚。(2)开庭：一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次，地点不固定。(3)惩罚：手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，无故缺席的佃户也会被罚款。(4)审判：依据习惯法或村法，领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。(5)作用：起着维护庄园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。第9课中世纪城市和大学的兴起一.自由和自治的城市背景：10世纪起，西欧经济开始恢复，以手工业和商业为中心的城市开始重新兴起。自由、自治斗争：由于城市兴起于封建领主的领地上，城市发展受到封建领主的限制(任意征税等)，城市居民开始采用金钱赎买和武力斗争的方式争取城市的自由和自治。到13世纪，许多城市取得了自由与特权。二.城市居民的身份。(1)由来：手工工匠和商人是城市的基本居民。农奴在自由城市住满一年零一天，就获得市民的身份，从此享有自由。(2)生产生活：手工业者主要从事小商品生产，家庭既是生产作坊，也是店铺。商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。(3)发展：市民阶级形成，随着发展出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。.大学的兴起(1)背景：随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。(2)兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新气象，大学兴起。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”(3)发展：12世纪,巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。巴黎教师组成教师行会，选举会长管理学校；13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到了保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。⑷课程设置：基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，专业课程包括法学、医学、神学。学完基础课程后进入专业课程。课程设置一方面受基督教会的影响，另一方面反映了经济和社会发展的要求。第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典一.查士丁尼及法典1.西罗马灭亡后，东罗马帝国延续下来，并且进入一个“黄金时代”2.527年，查士丁尼继任东罗马帝国的皇帝3.为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，查士丁尼组建了一个编纂委员会，编成《查士丁尼法典》.同时，又编了《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》，与《查士丁尼法典》统称为《罗马民法大全》。.《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看做“会说话的工具。”.《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。二拜占庭帝国的灭亡。.规模：拜占庭帝国是一个地跨欧亚非三洲的大帝国。.外来侵略：7世纪起，阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国；9世纪以后，面临多个外部军事势力的进攻；西欧封建主组建十字军东征拜占庭。.抗击侵略：把行省改为军区，把自由民编入军队，军事将领成为地方的行政长官。.帝国灭亡：1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。三.拜占庭帝国的影响：.拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。.它保存了大量的希腊罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。市占庭文化东欧文化的影响更为巨大，9世纪时，拜占庭教士创造的西里尔字母是后来俄罗斯、塞尔维亚等民族的字母起源。第11课古代日本一.6世纪前的日本1.1——2世纪时，日本有100多个小国，其中30多个曾与汉朝发生过“通使”关系。2.5世纪时，本州中部兴起的大和政权统一了日本，最高统治者成为“大王”，大王依靠贵族统治全国。3.王室和贵族各有自己的私有领地，领地上的居民以“部”的形式组织生产，部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。二.大化改新.背景：6---9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响日本，强烈刺激大和的统治者。皇族中的改革派发动政变，扶持孝德天皇即位，年号大化。.时间：646年开始，日本仿效唐朝的典章制度进行一系列的改革，史称大化改新。.内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派管理治理。经济上，废除一切私地，私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地攽(ban)给公民，六年一攽，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。.作用：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。三.武士和武士集团.大化改新百余年后，土地兼并盛行，贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园。.地方豪强为了保护自己的庄园，把自己的家族和仆从中的青壮年男子武装起来，组成一种血缘关系的主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”3.12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。.镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治军事权力，日本由此进入长达700年的幕府统治时期。.天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。国家大权掌握在武士阶层手中。.武士集团长期统治，逐渐形成武士道精神。这种价值观对日本民间社会也逐渐产生了影响。第12课阿拉伯帝国.穆罕默德创立伊斯兰教.时间：6世纪末7世纪初.地点：阿拉伯半岛.背景：半岛居民处于游牧时代，部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀；半岛盛行氏族部落的多神崇拜.创教人：穆罕默德.教义：穆罕默德最初在麦加传教，宣扬安拉是独一真神，凡信奉安拉者死后可升入天堂，否则堕入地狱。6经典：《古兰经》.622年，他率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。，政教合一的阿拉伯国家雏形由此诞生。.630年，穆罕默德率领穆斯林占领麦加，此后半岛各部纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。.阿拉伯帝国.穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，伊斯兰教的号召力使阿拉伯人空前团结，士气高昂。.至8世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图地跨亚欧非三大洲，是当时疆域最大的帝国。.伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外广泛传播。.阿拉伯文化1.830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆。翻译官于一体，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。.阿拉伯人改造了古印度从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”.完整的代数学是阿拉伯人创造的。.阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。.脍炙人口的《天方夜谭》构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。.阿拉伯人担当了沟通东西方的角色，为世界文化的发展作出了卓越的贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。第13课西欧经济和社会的发展一.新的生产和经营方式.庄园逐渐衰落和瓦解，租地农场出现，他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。.手工工场出现，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产效率。.土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。二.富裕的农民和市民阶级.富裕农民以新的经营方式控制了生产交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量，也是现代农业的最早发起人。.城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系中赋予的权利，政治权利不断扩大。.13、14世纪，英法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议，不断提出自己的政治主张。第14课文艺复兴运动一、文艺复兴1、时间：14—16世纪；2、进程：14世纪兴起于意大利一15/16世纪后期扩展到欧洲其他国家3、根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。（经济基础）4、性质：新兴的资产阶级文化运动（欧洲第一次思想解放运动）5、特点：借古典文化宣传资本主义思想6、指导思想：人文主义（以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性）7、实质：文艺复兴是一场反对封建教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动8^义：促进了人们的思想大解放；推动了欧洲思想文化领域的繁荣；为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。二、代表人物及其作品：①文艺复兴的先驱：但丁，意大利人，代表作:长诗《神曲》抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣、甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的感情和理想；②文艺复兴的艺术家：达•芬奇（意大利），文艺复兴美术三杰之一代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;③文艺复兴的文学巨匠：戏剧家莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》这些作品从真实生活出发，反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义者的生活理想。第15课探寻新航路1、原因：（1）根本原因：欧洲商品经济的发展和欧洲市场需求逐渐扩大；（2）社会原因：欧洲人对东方财富和黄金的渴望；（3）客观原因：商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。2、实质：殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动。3、过程：（1）迪亚士：发现非洲南端的好望角；（2）达伽马：绕过非洲，到达印度；（3）哥伦布：发现美洲新大陆，当地居民称印第安人；（4）麦哲伦：首次实现环球航行。4、影响：（1）积极影响：①新航路开辟以后从欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连成一个整体；世界的观念也从此确立起来。②新航路开辟之后，欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，促进了欧洲资本主义的产生和发展。（2）消极影响：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。★★新航路开辟的过程：航海家资助国家时间航行方向事迹迪亚士葡萄牙1487—1488年向东绕过好望角，进入印度洋哥伦布西班牙1492年出发向西，横渡大西洋横渡大西洋，发现美洲新大陆（古巴、海地）达伽马葡萄牙1497—1498年向东绕过好望角，到达印度麦哲伦西班牙1519—1522年向西（大西洋-太平洋-印度洋-首次环球航行大西洋）★★文艺复兴与新航路开辟的比较：文艺复兴新航路开辟相同背景受资本主义萌芽影响，代表新兴资产阶级影响都有利于资本主义的产生与发展不同国家意大利西班牙、葡萄牙性质思想解放性质殖民性质第16课早期的殖民掠夺.早期殖民国家：葡萄牙与西班牙.时间：新航路开辟后.背景：西欧商品经济繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。.葡萄牙据点：在亚、非、拉美建立了一些殖民据点与商站。如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。.西班牙：在美洲中部和南部地区建立起一个殖民大帝国，使用武力强迫印第安人和黑人奴隶开采金银矿和在种植园劳作。主要活动：开采金银矿；开发种植园，还有黑奴贸易。.英国的殖民扩张1.16世纪英国资本主义生产方式确立，手工业迅速发展，促使其开拓海外市场。2.1588年英国海军与西班牙无敌舰队进行了一场以少胜多的大海战，英国逐渐成为海上霸主。开始在海外扩张殖民地。3.英国殖民者在北美建立大种植园，生产工业原料。4.18世纪，英国殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动，俗称“三角贸易”。路线：欧洲 非洲 美洲 欧洲5.种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润。三.荷、英、法殖民争霸1.17世纪，荷兰加入殖民掠夺行列，一度控制波罗的海、美洲、印度的全部贸易，有“海上马车夫”之称。2.17世纪下半叶，法国加入殖民争霸行列。3，为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，英法荷之间发生了一系列的战争，英国凭借强大实力最终战胜荷兰和法国，夺去了大片殖民地，自诩“日不落帝国”4殖民争霸的影响：积极影响：欧洲殖民者把欧洲文化带到殖民地，对殖民地的社会发展走向产生了深远的影响。欧洲殖民者掠夺殖民地的财富，客观上有助于殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。消极影响：给殖民地人民带来了深重的灾难。第17课君主立宪制的英国一.议会与王权的斗争17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。国王詹姆士一世推行君主专断政策。二.革命的发生.查理一世即位后，继续推行君主专断政策。无视议会的权力。.1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，表达了限制王权的意图。查理一世解散议会，议会和王权的矛盾激化。.开始：1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，查理一世恼羞成怒，挑起内战。.经过几年的反复斗争，议会军队打败国王军队。1649年，查理一世被推上断头台，英国宣布成为共和国。.独裁统治：克伦威尔独揽大权，成为护国主。议会有名无实，革命废除了君主制，却没有终结个人专权的统治。.克伦威尔死后，政局动荡，新贵族和资产阶级以承认议会的权力为条件，决定恢复斯图亚特王朝。三.《权利法案》.复辟：1660年，查理二世接受议会条件，做了英国国王，英国恢复君主制，但国王权力受到很大限制。2反攻：詹姆士二世继任，他恢复专制制度，进行反攻倒算，激起人民反抗。.结束：1688年，英国议会废黜詹姆士二世，迎接玛丽和威廉入主英国，成为英国女王，史称“光荣革命”.结果：1689年，议会通过《权利法案》，威廉夫妇接受《权利法案》和议会的要求。.意义：英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。.国王保证遵守《权利法案》，服从议会的法律，这表明议会的权力高于王权。第18课美国的独立一.独立战争1、美国独立战争爆发的根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。2、领导阶级：资产阶级和种植园主阶级。代表人物：华盛顿3、革命任务：摆脱英国的殖民统治，发展资本主义。4、经过:（1）开始：1775年4月，莱克星顿枪声;（2）建军：1775年5月，华盛顿被任命为大陆军总司令;（3）建国：1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，标志美国诞生;（4）转折：1777年，萨拉托加大捷;（5）胜利结束：1781年，约克镇英军投降；（6）结果：1783年，英国承认美国独立。（7）巩固独立：1787年，美国制定宪法。5、性质：即是民族解放战争，又是资产阶级革命。6、评价华盛顿：华盛顿是美国的开国元勋和政治家。他领导美国独立战争，推翻了英国的殖民统治，实现了国家独立，为美国资本主义发展开辟了道路。他领导制定1787年宪法，开创了美国民主政治的先河，被誉为“美国国父”。二、《独立宣言》1、背景：美国独立战争期间颁布，受启蒙思想影响。2、时间、颁布机关：1776年7月4日；大陆会议。3、主要内容：宣布一切人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；列举了英国殖民统治的种种暴政；宣告北美13个殖民地脱离英国独立。4、意义：标志美国诞生5.评价：（1）第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为第一个人权宣言。（2）但是，宣言没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。三、美国1787年宪法：1.内容：宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立。义：1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。3.启示：依法治国是美国成为最发达资本主义强国的关键因素，我国要坚持依法治国的基本方略。第19课法国大革命和拿破仑帝国一、旧制度的危机（时间：1789年—1815年）1.国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。2、启蒙运动（1）时间、中心：18世纪、法国（2）主张：宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。（3）性质：是一场伟大资产阶级的思想解放运动（4）意义：为法国大革命作了重要的理论准备。（5）启蒙思想家：伏尔泰：被视为启蒙运动的旗手，推崇英国的政治制度。孟德斯鸠：最博学的启蒙学者，提倡分权制衡的政治模式。卢梭：主张最大限度的让公民直接参与国家管理。二.法国大革命1、根本原因：封建专制、等级制度严重阻碍了资本主义经济的发展。2、领导阶级：资产阶级;代表人物：罗伯斯庇尔3、革命任务：推翻封建专制统治，发展资本主义。4、导火线：1789年，三级会议的召开。5、经过:（1）开始：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。（2）发展：1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》;1791年制宪议会制定了宪法，基本落实了《人权宣言》的各项原则，全面废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。（3）初步胜利：1792年建立法兰西第一共和国，1793年将国王路易十六送上断头台。（4）高潮:雅各宾派罗伯斯庇尔掌权，采取措施打败外国军队进攻，平息国内叛乱。（5）结束：1794年，罗伯斯庇尔等人被推上断头台，雅各宾派专政结束。（是结束不是失败）6、结果：建立资产阶级共和国。7、法国大革命的意义：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。二、拿破仑和他的帝国1、夺权：1799年，拿破仑发动雾月政变，夺取了政权。2、称帝：1804年，拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国（史称拿破仑帝国），实行军事独裁。3、内外政策（巩固统治措施）：①对内：为了整理大革命以来的立法成果，颁布《拿破仑法典》，巩固了资产阶级统治。②对外：多次打败欧洲反法同盟的军队，并向外侵略。4、结局：1812年远征俄罗斯失败；1815年法兰西第一帝国灭亡。★★拿破仑的失败表明，在当时的欧洲大陆的封建势力远远大于资产阶级势力。6、对拿破仑对外战争的性质：前期是正义的民族解放战争，后期是军事侵略战争。7.评价拿破仑：（1）杰出的资产阶级政治家和军事家；（2）他对内颁布《法典》，巩固了资产阶级统治，确立了资本主义的立法规范。（3）他对外发动战争，战争初期打击了欧洲的封建势力，巩固了法国大革命胜利的成果，维护了资产阶级的利益；但战争后期损害了被侵略国家人民的利益，具有掠夺和侵略性质。三、法律文献：1、《人权宣言》：（1）法国大革命期间颁布，受启蒙思想影响；（2）时间、颁布机关：1789年8月；制宪会议。（3）内容：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则。（核心内容是人权与法治）（4）特点：针对国王专制和封建等级制度提出；（5）评价：①进步性：体现了反对君主专制和封建等级制度的思想；②局限性：“私有财产神圣不可侵犯”，维护的是资产阶级的利益。（自由：是反对封建专制；平等：是反对封建等级制度）2、《法典》：（1）背景：法兰西第一帝国期间颁布，巩固了法国大革命所取得的成果；（2）时间、制定者：1804年；拿破仑（3）作用：巩固了资产阶级统治，确立了资本主义的立法规范。英、法、美早期资产阶级革命的比较名称英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命起止时间1640—16881775—17831789—1794根本原因封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展英国殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展法国封建统治、等级制度严重阻碍了资本主义的发展领导阶级资产阶级和新贵族（克伦威尔）资产阶级（华盛顿）资产阶级（罗伯斯庇尔）革命任务推翻封建专制统治，发展资本主义。摆脱英国的殖民统治，发展资本主义。推翻封建专制」统治，发展资本主义。导火线1789年，三级会议的召开。开始标志1640年，议会重新召开1775年，来克星顿枪声1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱经过①开始标志：1640年，议会重新召开；③建立共和国：1649年，处死查理一世，建立共和国。④独裁和复辟：克伦威尔独裁；1660年，封建王朝（斯图亚特王朝）复辟。⑸结束的标志：1688年，宫廷政变①开始：1775年4月，莱克星顿枪声；②建军：1775年5月，华盛顿被任命为大陆军总司令；③建国：1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，标志美国诞生；④转折：1777年，萨拉托加大捷；①开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。②制宪：资产阶级掌权，颁布《人权宣言》；③发展：1792年建立法兰西第一共和国，处死国王路易十六；④高潮：雅各宾派罗伯斯庇尔掌权，采取措施打败外国军队进攻，平息国内

（又叫光荣革命），推翻了专制统治。⑤胜利：1781年，约克镇战役英军投降；⑤结束标志：1783年，英国承认美国独立。⑦巩固独立：1787年，制定宪法（确立美国是一个联邦制国家）叛乱。⑤结束：1794年，罗伯斯庇尔等人被推上断头台，雅各宾派专政结束（是结束不是失败）结果1689年，英国议会通过《权利法案》，确立君主立宪制。美国获得独立，建立了联邦制国家。建立资产阶级共和国。制度君主立宪制联邦共和制民主共和制重要文件《权利法案》①《独立宣言》②1787年宪法①《人权宣言》②《法典》文件意义标志着君主立宪制的确立①标志美国诞生了②是美国第一部宪法①反对封建专制和封建等级制度，有进步意义；②确立了资本主义的立法规范。性质资产阶级革命即是民族解放战争，又是资产阶级革命。资产阶级革命意义法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。★★英、法、美资产阶级革命的异同。（1）相同点：①根本原因：都是资本主义的发展受到严重的阻碍。英法受到封建专制统治的阻碍，美国受到英国殖民统治的阻碍。②性质相同：都属于资产阶级革命。③领导阶级和革命主力：都由资产阶级领导，革命主力都是人民群众。④法律文献：在革命过程中，都颁布了资产阶级性质的法律文献。英国颁布了《权利法案》；美国颁布了《独立宣言》；法国颁布了《人权宣言》。⑤结果相同：都取得了胜利，确立了资产阶级统治。⑥影响相同：都促进了资本主义的发展，对其他国家革命都有很大影响，（2）不同点：政权形式不同：英国建立君主立宪制；美国建立联邦共和制；法国确立民主共和制。2、《独立宣言》《人权宣言》《权利法案》的异同点：（1）《独立宣言》《人权宣言》的共同思想是：自由、平等、民主。都是资产阶级革命的成果，体现了资产阶级倡导的民主思想，有助于资本主义法治社会的建立（2）不同点：①《权利法案》侧重于限制国王的权力；②《独立宣言》侧重于美国独立；③《人权宣言》侧重于阐述“自由”“平等”“法治”的民主原则。第20课第一次工业革命1、时间：18世纪60年代——1840年前后2、工业革命的含义：以机器生产代替手工劳动的重大变革。3、工业革命的（前提）原因：（1）政治上：资本主义制度最早在英国确立；（2）经济上：市场扩大，需求增加。4、重要成就：（1）开始的标志：1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”；，大大提高了生产效率。（工业革命最早开始于棉纺织业）（2）最重要的发明：1774年，瓦特改良蒸汽机。蒸汽机的广泛运用，是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。（3）工业革命完成：进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立。19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。法国、美国、德国等西方国家先后进行工业革命。（4）1825年，英国史蒂芬孙发明火车机车（以蒸汽机为动力）.标志铁路时代开始。使生产和市场之间的联系更加密切。5、工业革命的影响：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入到“蒸汽时代。”延伸：.工业革命对中国的直接影响：工业革命后，西方国家先后发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。.工业革命对世界产生的影响，给了我们什么启示？启示:科学技术是第一生产力，科学技术是推动社会发展和进步的主要动力，要国家富强必须大力发展科学技术。8.19世纪中期英国成为资本主义强国的原因?（1）政治：资本主义制度的确立；（2）经济：率先完成了工业革命。第21课马克思主义的诞生和国际工人运动一.马克思和恩格斯.出生于1881年5月5日逝于1883年3月14日.德国人.名言：我是世界公民.著作：《资本论》.马克思主义理论：包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义.《共产党宣言》（1）发表时间：1848年（2）作者：马克思、恩格斯。（2）内容：分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党。用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。（3）影响：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。.第一国际.成立：1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立的国际工人协会，史称“第一国际”.发展：第一国际在各国建立支部，组织领导各国工人阶级进行联合斗争。.尝试：第一国际的法国支部参加并领导了巴黎公社运动，结果失败。巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权。部编人教版九年级历史上册历史知识点总结第1课《古代埃及》尼罗河与古埃及文明尼罗河的赠礼：o河定期泛滥产）。因此古埃及文明：古埃及位于非洲东北角，o河定期泛滥产）。因此古埃及文明：约公元前3500年，在尼罗河下游出现了若干个小国家。公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代、新王国时代。新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国。古埃及灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，后来，亚历山大大帝和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及的成就:天文学、数学、医学最为突出。太阳历是古埃及天文徐最突出的成就之一。（依据：尼罗河水的涨落和农作物的生长规律）古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。（与事物形状相似）古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，促进医学的产o生。o金字塔金字塔是古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，促进医学的产o生。o金字塔金字塔是古埃及国王的陵墓“金”，所以中国人称“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征每个侧面形似汉字的反映了古埃及社会经济发展和较高水平，是古埃及人智慧的结晶。（意义）（1）法老的统治o 古埃及的国王称法老，法老是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”具有无上的权威。（政治、宗教）o 金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。(意义)(2)o 胡夫金字塔之后，古王国时期的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰第2课古代两河流域一、两河流域是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河，又称“美索不达米亚”，是今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。二、两河流域文明约公元前3500年，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。约公元前2400年，两河流域实现了初步统一。古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。两河流域的苏美尔人，发明了“楔形文字”，还制定了阴历和发明了60进位制。三、古巴比伦王国古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。第六代国王汉谟拉比对外采取远交近攻的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，制定较为系统和完整的法典。汉谟拉比统治时期，古巴比伦王国最强盛的时期。公元前1595年，古巴比伦王国被外族灭亡。四、《汉谟拉比法典》地位《汉谟拉比法典》是迄今已知世界第一部较为完整的成文法典。五、古巴比伦社会.古巴比伦三个社会等级：拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶。.战俘是奴隶的主要来源，也有奴隶买卖现象。.家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。.法典中关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明了古巴比伦商品经济比较活跃。六、《汉谟拉比法典》影响《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长第三课 古代印度一、古代印度河流域文明1、地理位置：古代印度是指今天的南亚次大陆。2、发源地：古代印度文明最早出现于印度河流域。3、早期文明遗址：约公元前23世纪至前18世纪，出现哈拉帕文明和摩亨佐•达罗等早期文明。4、国家的出现：公元前1500年左右，雅利安人在印度河流域和恒河流域定居，印度北部出现许多小国。5、鼎盛时期：孔雀王朝统治时期是古达印度文明的鼎盛时期，印度基本实现了统一。首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。6、文化：“阿拉伯数字”起源于印度；佛教艺术（如寺院、佛塔等）；梵文史诗（《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是其中最著名的两部）二、种姓制度（雅利安人进入印度后,逐渐建立的）1、实质：严格的社会等级制度，目的是保护上层种姓的特权地位。2、内容：最高等级婆罗门掌管祭祀第二等级刹帝利掌管军事和行政权力第三等级吠舍从事农业、畜牧业和商业第四等级首陀罗主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业。要为前三个等级服务。贱民最卑贱的“不可接触者”，在社会上遭到其实和凌辱。3、特点：种姓制度各个等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级不得从事高等级的职业，不同等级不得通婚。4、影响：消极作用：激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响；它制造种族隔离，维护社会不平等；使下层劳动群众备受压迫和歧视，延缓社会发展的进程。积极影响：种姓制度在一定程度上为种姓内成员提供了保护，有利于维护统治及社会安定。三、佛教的创立1、创立时间：公元前6世纪。2、创始人：乔达摩・悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。3、教义：佛教反对婆罗门的特权；提出“众生平等”；宣扬“忍耐顺从”4、发展：不拒绝低种姓人入教，信仰佛教的人数日益增多，一度成为印度的国教。5、传播：北线：公元前3世纪后，开始传播，公元前1世纪，经中亚传入中国新疆，再传入内地，后传到朝鲜、日本和越南等。南线：往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国名称位置统一文明成果古埃及尼罗河流域公元前3100年左右金字塔、象形文字古巴比伦两河流域约公元前24世纪《汉谟拉比法典》、楔形文字古代印度印度河流域孔雀王朝统治时期种姓制度、佛教第4课 希腊城邦和亚历山大帝国【课程标准】知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。.希腊城邦⑴范围：包括希腊半岛(主体人爱琴海诸岛等地区。⑵特点：海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。⑶文明：产生于爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。此后进入荷马时代。(4)兴起：公元前8世纪，希腊出现了城邦，突出特点是“小国寡民”。斯巴达是最大的城邦。⑸居民：分为公民和非公民，二者是统治与被统治的关系。成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有土地；参军打仗是公民的义务；城邦各项活动都以公民为主体。.雅典的民主政治⑴背景：经过几次改革后，雅典建立了民主政体。公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典民主达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。⑵表现：雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务；主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生；公民大会是最高权力机构。伯里克利还建立了津贴制度。⑶局限：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。(4)实质：维护奴隶主统治地位和利益，是奴隶主少数人的民主。(5)评价：利：全体公民是统治者，参与政治，集体掌握国家最高权力；公民集体内部相对平等；法律至上；重视公民的个体自由和责任感；铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格；其民主氛围创造的空间，使古代希腊在众多文化领域取得了辉煌成就；雅典民主的理论与实践为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。弊：维护奴隶主贵族的统治地位和利益，是少数人的民主。民主对妇女、外邦人、广大奴隶而言，是遥不可及的，它与现代民主是不同的，它窒息和限制了社会另一部分成员的自身发展能力，带有很大的局限性。此外，直接民主容易导致多数人的暴政。.亚历山大帝国⑴兴起：公元前4世纪，马其顿成为军事强国。⑵东征：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，先后打败波斯帝国、埃及，进入两河流域，最远到达印度河流域。⑶成果：建立亚历山大帝国，地跨欧、亚、非三洲。(4)局限性：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。⑸积极性：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。第5课《罗马城邦和罗马帝国》罗马城邦o 公元前1000年，罗马城邦兴起于意大利半岛中部的台伯河畔。o 公元前509年，罗马建立共和国。罗马共和国的统治：o 国家统治决策权掌握在元老院手里，公民大会是形式上的最高权利机关。o 平民选出来的保民官有权否决执政官和元老院提出的对平民不利的决议。公元前450年，罗马颁布成文法。《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等（内容），使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（意义）罗马共和国的征服与奴隶反抗：O 公元前3世纪初，罗马征服意大利半岛，之后罗马三次战胜迦太基（布匿战争），公元前2世纪，罗马称为整个地中海的霸主。o 公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，多次打败罗马军团，但最终被镇压。起义沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。（意义）罗马帝国公元前49年，凯撒控制元老院，任命他为终身独裁者。o首制”，o首制”，2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图跨欧亚非三洲。罗马帝国的衰亡oooooo奴隶社会的的结束）公元375年，日耳曼人入侵罗马帝国。4世纪末罗马帝国分离东西罗马帝国。476年，西罗马被日耳曼人消灭。 （标志着西欧第6课希腊罗马古典文化文学：希腊神话《荷马史诗》特点是“神人同形同性”是了解早期希腊社会的主要文学。雕塑艺术:1.《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。2.世界七大奇迹之一一奥林匹亚神庙中的宙斯像。建筑艺术1.希腊建筑艺术主要体现在神庙。希腊建筑特点：四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。其代表：雅典帕特农神庙。2.罗马建筑特点：有石拱门、穹顶等，坚固结实，又华丽宏伟。罗马建筑代表：大竞技场、凯旋门、方尖碑和万神庙。哲学（古希腊）1.德谟克利特提出了“原子论”。.苏格拉底思考转向人类社会，探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张“人应该认识你自己”。.亚里士多德创立逻辑学，他是一位百科全书式的学者。法学（古罗马）《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。万民法，适用于罗马公民与非公民之间关系的万民法。公历公历是古罗马人创设的，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒时命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。“儒略历”后来成为今天人们使用的公历的基础。第三单元知识框架封建时代的欧洲法兰克王国政治封君与封臣制一严格的封建等级制度经济庄园经济与城市兴起思想基督教的兴起，法兰克王国确立其为国教文化大学的兴起拜占庭帝国建立395年罗马帝国分裂后，以君士坦丁堡为都城的东罗马帝国范围地跨欧、亚、非三洲灭亡1453年，被奥斯曼帝国所灭贡献《罗马民法大全》一奠定了欧洲民法的基础拜占庭文化一对世界产生重大影响第7课基督教的兴起和法兰克王国一、基督教的兴起1、时间：1世纪。2、地点：罗马统治下的巴勒斯坦地区。3、背景：犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。4、创立者：巴勒斯坦地区的犹太人，耶稣就是“救世主”5、教义：耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入天堂。6、基督教的由来：救世主在希腊语称作“基督”，因此这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。7、国教基督：4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。二、法兰克王国1、建立：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在修建立了许多不同的王国，被称为“蛮族王国”。其中最为强大的是481年建立的法兰克王国。2、建立者：克洛维。3、克洛维的统治目的：为了稳固自己的统治措施及作用：（1）、克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，在他的带动下，整个法兰克王国都信仰基督教。（2）、把原属于罗马国有土地和无主土地无偿赐给自己的亲兵和官吏，从而取得了罗马教会，新机对奥的高卢罗马人和部下的广泛支持。从而巩固了统治。法兰克王国成为实力强大的蛮族国家，为其对外扩张奠定了基础，同时也推动了西欧封建制进一步发展。4、法兰克的扩张：克洛维去世时，法兰克版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。三、封君和封臣1、土地分封的改革：8世纪前期法兰克王国对土地的分封形式改革，不再像以前那样无偿赏赐土地，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。2、封君：赐地的人是封君。封臣：接受封地的人是封臣。3、权力与义务：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿为封君服兵役提供金钱等。封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全。当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。4、特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性；权力和义务的交织在一起；带有一定的契约意义。5、结果：11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建等级制度在西欧已经普遍存在四、查理曼帝国1、时间：8世纪。2、统治者：查理。3、查理的扩展：800年前后，法兰克扩张到今天的意大利北部，西班牙北部和德国西部的广大地区，成为当时西欧最大的王国。4、查理的统治：实行鼓励基督教发展的政策，实行“什一税”制度。（什一税：查理把法兰克王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会。）5、查理曼帝国的由来：800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。因此他的统治时期，史称“查理曼帝国”。6、分裂：814年查理曼去世，帝国走向分裂，843年，查理曼三个孙子缔结条约，帝国一分为三，形成了德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按规定三个国家不存在隶属关系。第8课西欧庄园【课程标准】了解西欧庄园生活，知道庄园是欧洲中世纪社会的基础。.庄园的领主与佃户⑴形成：9世纪开始形成，大约到11世纪庄园遍布欧洲各地。⑵特点：在领主的统治下，一个独立的自给自足的经济和政治单位。⑶生产关系：庄园的居民均为领主的佃户；土地分为领主的“直领地”和佃户的“份地”；庄园周围土地被称为“公用地”；自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。.庄园法庭⑴权利：有司法权,主持法庭的是领主或他的管家。佃户在劳役中侵犯领

主利益的行为都会受到起诉与处罚。（1、佃户在劳役中怠工、不能及时完

成劳役或未按规定缴纳足额的租税等侵犯领主的行为。2、佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷。3、违反庄园公共规则的行为。)⑵开庭：一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次，地点不固定。⑶惩罚：手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，无故缺席的佃户也会被罚款。(4)审判：依据习惯法或村法，领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。(5)作用：起着维护庄园公共秩序的作用，既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。(6)法庭的特点：1、没有专门的工作人员，主持法庭的是领主或他的管家。2、无固定的时间。3、无固定地点。第9课《中世纪城市和大学的兴起》自由和自治的城市城市兴起原因：农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，因此旧城市复苏，新城市兴起。重新兴起的时间：10世纪规模：新兴城市规模较小，人口一般在五千人以下。位置特点：交通便利，相对安全，能够吸引人聚集的地区。城市居民争取自由：城市居民采取各种手段争取自由和自迨，常用手段包括金钱赎买和武装斗争。自由城市：市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得随意向市民征税。自治城市：部分城市有权选举市长，市政官员，设立城市法庭，这样的城市是自治城市。城市自由和自治的实质：城市的自由和自治实际是从国王或领主手里取得的“特许状”。国王的特许既削弱了割据实力，又得到城市的拥护。但是取得自治并不能完全摆脱国王和领主的控制。(评价)城市居民的身份城市基本居民：手工工匠和商人，他们一般都是从周围的农村的农民转变来的。市民身份获得：周围的农村的农民转变来的。市民身份获得：获得市民身份，从此享有市民的自由此越来越多的农奴逃离庄园进入城市早期资产阶级：农奴进入城市居住一年零一天，就，领主无权强迫他们变回农奴。因同时促进了城市的发展。随着城市的发展，城市手工业者和商人不断分化，出现富裕的大手工业作坊主，商人和银行家，他们就是早期的资产阶级。大学的兴起

大学：本义是一个团体或行会。与手工业行会和商人行会性质一样，不同的是由教师或学生组成的保护自身权益的团体，后来逐渐用来指专门教育的机构。兴起背景：11世纪后，随着经济的发展，希腊、罗马的古典著作开始在欧洲传播，阿拉伯文化也不断传入欧洲，12世纪，西欧的教育和学术出现了新的气象，促进了大学的兴起。大学包括：教会学校和教师私人办的学校。教师私人办的学校必须从教会取得授课许可证。教师行会：为了维护自身的权利和经济利益（目的），巴黎教师组成教师行会。大学自治地位体现：免赋税特权，司法特权，教育自主权。国王与教皇的态度：国王一般尊重大学自治，教皇支持大学，但不允许异端言论。大学司法特权：大学师生免受地方世俗法官审判，按教会法规定，由当地主教审理，或由大学法庭审理。基础课程：先修基础课程，包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。专业课程：完成基础课程进入专业课程，包括：法学、医学和神学。第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》一、查士丁尼及《查士丁尼法典》.查士丁尼：527年，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝。.编纂法典的目的：为了稳固帝国的秩序，保证皇帝的专制权力。.编纂时间：529年开始，共历时6年。.《罗马民法大全》包括：《查士丁尼法典》《法学会纂》《法理概要》《新法典》。5.《罗马民法大全》规定内容：承认奴隶制，但是一定程度上改善了奴隶的地位。此外还对买卖，财产，债务，契约关系等做出明确规定。6.《罗马民法大全》地位：被誉为欧洲民法的基础。7.古代世界的法律法典项目《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《查士丁尼法典》《罗马民法大全》国家古巴比伦古罗马拜占庭帝国拜占庭帝国时间公元前18世纪公元前450年左右制定者汉谟拉比查士丁尼查士丁尼内容有关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容涉及基本人权、婚姻、财产继承等行为规范承认奴隶制，但是一定程度上改善了奴隶的地位。此外还对买卖，财产，债务，契约关系等做出明确规定。地位迄迄今已知世界第一部较为完整的成文法典。是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。被誉为欧洲民法的基础。共同点都是统治阶级意志的体现；都维护统治阶级的利益和统治秩序的工具。二、拜占庭帝国的灭亡.拜占庭帝国：东罗马帝国即拜占庭帝国。.拜占庭帝国衰弱：（1）世纪起，阿拉伯人开始入侵，占领拜占庭帝国部分地区。（2）9世纪后，帝国面临多个军事势力的进攻，版图不断被蚕食。（3）11世纪时，仅剩希腊半岛和爱琴海地区的希腊国家。（4）西欧十字军打败帝国并占领拜占庭帝国的大部分领土，不久复国，国势逐渐衰弱。.拜占庭帝国灭亡：1453年，奥斯曼土耳其占领君士坦丁堡，改名伊斯坦布尔，拜占庭帝国灭亡。三、拜占庭帝国的影响：1、拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。2、独具特色的拜占庭文化，在世界上产生了重大的影响。3、拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为西欧的文艺复兴提供了精神营养。第11课古代日本一、6世纪前的日本1、建国：1至2世纪时，日本有100多个小国。2、统一：5世纪初，本州中部的大和政权统一了日本。3、统治：大和国的最高统治者称为“大王”；大王依靠贵族统治全国；王室和贵族都有自己的领地，领地上的居民以“部”的形式组织生产，部民是贵族的私有民，地位近似奴隶；来自中国、朝鲜的移民根据特长编入部。二、大化改新1、背景：6-9世纪，日本积极吸取中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。大和皇族中的改革派发动宫廷政变。2、人物：孝德天皇，年号大化。3、时间：646年（七世纪中期）开始，日本仿效中国隋唐的典章制度，进行一系列的改革，称为“大化改新”。此后，大和正式改称日本国。4、大化改新内容：（1）、政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央直接派官治理。（2）、经济上：A废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地，公民。B国家将土地分给公民，每六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。C统一赋税。5、大化改新的影响：使日本发展成为一个中央集权的封建国家。6、启示：成功的改革能促进社会的进步与发展；我们要善于学习别人的长处，补己之短。三、武士和武士集团1、背景：大化改新百余年后，贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，组成庄园。大庄园享有“不输不入”的特权。庄园既不向国家纳税，也不准官吏进入，中央政府失去了控制能力，社局动乱。2、武士集团形成：为了保护自己的庄园，从自己的家族或者奴仆中选一些青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，称为“武士集团”，成员成为“武士”。3、武士集团双面性：武士集团有时代表庄园利益与政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。4、幕府统治形成：12世纪晚期，源氏武士集团打败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。5、幕府统治特点：A镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力；B镰仓幕府与天皇政权并存C国家大权基本掌握在武士阶层手中。6、幕府统治时间：近700年。7、武士道：武士集团的长期统治形成了武士道，武士不是效忠他的国家，而是效忠他的主公。8、武士道精神的含义：忠义节烈，宣扬忠诚、无畏。武士道精神的实质：以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆第12课阿拉伯帝国【课程标准】了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。1、穆罕默德创立伊斯兰教⑴背景：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜。⑵创立：穆罕默德阐述独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立伊斯兰教。(3)传播：最初在麦加城传教，遭到传统势力的反对；622年，穆罕默德迁居麦地那，建立穆斯林公社，政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生;630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。2、阿拉伯帝国⑴版图：至8世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。⑵影响：伴随着帝国扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。3、阿拉伯文化(1)发展原因：哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”；830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，支付与译著同重量的黄金稿酬。⑵表现：大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文；改造了古代印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”；完整的代数学由阿拉伯人创造；“西医”有很多阿拉伯人的贡献；编著了《医学集成》和《医典》，长期被欧洲医学界奉为经典；《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。(3)影响：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献；中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，都由阿拉伯人传入欧洲。13课《西欧经济和社会的发展》新的生产和经验方式o 土地关系变化：背景：11世纪，欧洲农村各地纷纷开展垦殖运动，土地面积逐渐扩大，垦殖者成为新开发地区的主人（包括领主和农民），他们按自己的方式进行耕种。自治：垦殖者们开发的地方仿效自治城市，成为具有独立司法权和行政自治权的地区。自由：农奴可以用货币购买劳役豁免权，获得对自己劳动力的自由支配;也可以通过缴纳迁徙税，脱离领主的人身束缚。影响：西欧庄园逐渐衰落和瓦解，农民获得对自己剩余产品的支配权。o 土地经营方式变化：趋势：土地集中经营成为一种趋势。表现：14世纪中叶后，领主出租直领地，靠租金生活，一些富裕的农民靠承租和购买领主的土地，或者转租和购买佃户的土地，将土地集中起来，建立租地农场。经营方式：雇佣少地或者无地的农民耕种。影响：将产品推向市场，将剩余的产品销往更远的地方。o 手工业发展变化：背景：一方面手工业者脱离农业，另一方面手工业更多的为市场而生产。表现：13世纪，小型手工作坊得到发展，农村出现了手工工场。后来分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。特点：（1）手工工场由分散转向集中（2）从事手工工场的阶层多（3）适应市场的需要（4）生产组织形式具有资本主义生产关系的特点（5）生产效率高影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面富裕农民和市民阶级农村社会结构变化：时间：13、14世纪。表现：富裕的农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地特点：富裕的农民、骑士、乡绅控制了乡村行政事物，成为农村中富有生气的阶级力量。o 市民阶级：地位提升：城市中的手工业者，商人成为城市市民，享有新的契约关系赋予的权利取得了特殊的法律地位。提升过程：商人巨贾将巨大的利润投资乡村，置办田产，采用新的生产经营方式。还与贵族联姻或者成为官员，提高自己的身份，政治权利也不断扩大，成为强化王权的所需政治力量。第14课文艺复兴运动.文艺复兴的背景：（1.）14世纪中叶，意大利的工商业有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。（2.）形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。.文艺复兴的内容：提倡发扬人的个性，追求享受现实生活。.文艺复兴的核心思想：人文主义。.文艺复兴的时间：14世纪中叶，15、16世纪向西欧传播。.文艺复兴的性质：文艺复兴是一场反对“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。.文艺复兴的方式：采取复兴古代罗马希腊文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，有继承更有创新。.文艺复兴的影响：促进了人们的思想大解放，文艺复兴时期涌现出了很多的文学家、思想家、艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。.但丁但丁：是文艺复兴的先驱。代表作：长篇诗作《神曲》，分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。《神曲》内容：借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的理想与情感。文艺复兴“文学三杰”：但丁、彼特拉克、薄伽丘。.达•芬奇达•芬奇：因出身在佛伦罗萨郊区的芬奇小镇而得名。最伟大的成就是绘画。文艺复兴“美术三杰”：达•芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗。代表作：《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》。.莎士比亚莎士比亚：是著名的文学艺术家之一。代表作：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。作品思想：反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。第15课探寻新航路一：原因：根本原因:欧洲商品经济日趋发达,欧洲人渴求开拓新的贸易市场。社会根源：意大利人马可.波罗将中国、印度描绘的神秘富庶，激发了欧洲人对东方的向往和关注。直接原因：东方的丝绸、香料、瓷器等商品在欧洲市场极受欢迎，但是经过中间商人的层层转手，价格高涨。再加上15世纪，奥斯曼土耳其控制了东西贸易的所有通道，收取高额的关税，因此欧洲人想寻找通往东方的新航线4、科技支撑：1、欧洲地理学的发展，人们相信地球是圆形的，断定欧洲向西航行可以到达东方。2、中国人发明的指南针，用于“罗盘”的导航技术传到欧洲后，已经被欧洲水手掌握；3、欧洲的造船技术取得突破，船的规模变大，速度变快，操纵更加灵活。二：目的：寻找黄金、掠夺财富、开拓市场三：新航路开辟对比表航海家国别资助国家航行时间航行线路主要成就迪亚士葡萄牙葡萄牙1487-1488沿非洲西海岸，到达好望角发现了好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路哥伦布意大利西班牙1492从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲发现新大陆一美洲达•伽马葡萄牙葡萄牙1497-1498从葡萄牙出发，经好望角进入印度洋，到达印度的西海岸第一个找到从西欧直通东方国家的新航路麦哲伦葡萄牙西班牙1519-1522从西班牙出发，向西进入太平洋、印度洋绕过好望角回到欧洲实现人类第一次环球航行，证明了地圆说的正确三：历史影响:积极影响：（1）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。（2）欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切,（3）世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来,世界的观念也从此逐步确立起来。消极影响：新航路开辟后，葡萄牙、西班牙等国在美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张，掠夺财富和资源，野蛮屠杀、奴役当地居民，贩卖奴隶，犯下了滔天罪行。四、评价哥伦布远航：哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大的灾难，加剧了他们的贫穷与落后；但同时，在客观上也使掠夺的财富成为资本的原始积累，推动了资本主义的发展，有其进步性。五： 新航路开辟与郑和远航对比表：比较项新航路的开辟郑和下西洋开始时间1487年1405年目的寻找黄金，掠夺财富，开拓市场为了提高明朝在国外的地位和威望。同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。性质殖民扩张活动政府开展的政治性运动小规模规模小，人数少规模大，人数多到达地占八、、找到了通往东方的新航路，发现了美洲大陆最远到达非洲东海岸和红海沿岸影响积极影响：（1）欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。（2）欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，（3）世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，世界的观念也从此逐步确立起来。积极影响：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线。消极影响：加重了明政府的财政负担。消极影响：新航路开辟后，葡萄牙、西班牙等国在美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张，掠夺财富和资源，野蛮屠杀、奴役当地居民，贩卖奴隶，犯下了滔天罪行第16课早期殖民掠夺课程标准：讲述“三角贸易”，知道英国成为“日不落帝国”的历程。通过殖民掠夺，了解资本主义原始积累的野蛮性和残酷性。.葡萄牙与西班牙的殖民掠夺：最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。葡萄牙：范围：亚洲、非洲、拉丁美洲。控制海域：印度洋到太平洋。方式：以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易，用他们自己的手工业品，交换当地的象牙、珍珠、珠宝和香料，甚至抢劫当地人的黄金。西班牙：范围：美洲。控制海域：地中海和大西洋。方式：使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园劳作。.英国的殖民扩张背景：资本主义生产方式的确立，英国的手工业发展迅速，促使英国开拓海外市场。强大：1588年，英国海军战胜西班牙“无敌舰队”成为海上霸主。殖民范围：北美洲。殖民方式：在北美建立大种植园，生产英国工业所需的原材料。“三