《卓越培养：卓越教师人才培养理论与实践研究》读书笔记模板

读书笔记模板卓越培养：卓越教师人才培养理论与实践研究01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406思维导图教师理论教师我国人才培养教育培养理论教师模式研究培养践行例实践提升品德能力教学本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要世界各国都非常重视卓越教师的价值和地位，并在大力进行卓越教师培养，在这种时代背景与我国社会经济转型及教育内涵式发展的多重影响下，培育拔尖创新人才和提升教育质量成为我国发展的必然选择。中华人民共和国教育部于2014年出台了《关于实施卓越教师培养计划的意见》，此后发布了一些有关卓越教师培养计划的通知，使我国卓越教师培养引起了实践与理论界的重视。本书在继承传统教学理论的基础上，充分吸收了卓越教师最新的研究成果与理论。希望本书能为教育工作者和即将走上教育岗位的学习者提供借鉴和启迪，并能对卓越教师的培养有所帮助。本书在撰写过程中注重理论与实践相结合，创新之处在第八章，即卓越教师培养模式创新研究。目录分析第一章导论第二章卓越教师的基础认知第三章卓越教师综合素养的践行与提升第四章卓越教师专业知识的践行与提升第五章卓越教师专业能力的践行与提升12345目录第六章卓越教师职前培养研究第七章西方发达国家卓越教师的培养模式及启示——以小学卓越教师培养为例第八章卓越教师培养模式创新研究第九章国内卓越教师培养典型案例介绍与分析参考文献12345目录第一章导论第一节卓越教师相关的研究第二节卓越教师的研究意义第三节核心概念厘定第四节卓越教师培养的理论基础第二章卓越教师的基础认知第一节卓越教师的价值需要分析第二节卓越教师的共性特质第三节卓越教师的品德结构第四节教师成就卓越的归因分析第三章卓越教师综合素养的践行与提升第一节卓越教师的专业理念的践行与提升第二节卓越教师个性化发展的践行与提升第三节卓越教师核心素养的践行与提升第四章卓越教师专业知识的践行与提升第一节卓越教师专业知识瓶颈的突破第二节卓越教师专业知识发展理念的拓展第三节卓越教师专业知识发展体系的重构第五章卓越教师专业能力的践行与提升第一节教学能力的践行与提升第二节管理能力的践行与提升第三节研究能力的践行与提升第四节终身学习能力的践行与提升第六章卓越教师职前培养研究第一节我国卓越教师职前培养的背景分析第二节卓越教师职前培养的价值取向的实现第三节提升卓越教师职前培养实践水平的路径第七章西方发达国家卓越教师的培养模式及启示——以小学卓越教师培养为例第一节美国卓越小学教师培养模式第二节英国卓越小学教师培养模式第三节加拿大卓越小学教师培养模式第四节西方发达国家卓越小学教师培养模式对我国的启示第八章卓越教师培养模式创新研究第一节PDCA循环培养模式研究第二节“U-G-S”协同培养模式研究第三节全程化实践培养模式研究第九章国内卓越教师培养典型案例介绍与分析第一节A市中小学卓越教师“双名工程”基地培养模式的研究第二节H中学卓越教师培养——以品德结构优化为例第三节S学院大学卓越教师培养第四节内江师范学院卓越班学生实践教学成果读书笔记读书笔记这是《卓越培养：卓越教师人才培养理论与实践研究》的读书笔记模板，可以替换为自己的心得。精彩摘录精彩摘录这是《卓越培养：卓越教师人才培养理论与实践研究》的读书笔记模板