三年级语文上册第一组3爬天都峰课堂教学课件4新人教版

3爬天都峰

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗？再看看笔陡(dŏu)的石级(jí)，石级边上的铁(tiĕ)链(liàn)似乎(hū)是从天上挂下来的，真叫人发颤(chàn)!站在天都峰脚下，我感到（）。天都峰（）,

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗？再看看笔陡(dŏu)的石级(jí)，石级边上的铁(tiĕ)链(liàn)似乎(hū)是从天上挂下来的，真叫人发颤(chàn)!站在天都峰脚下，我感到（）。天都峰（）,既高又陡害怕想一想这一开头写天都峰的高和险说明要爬这座山需要什么？——勇气和力量

自由阅读课文，找找课文中“我”和老爷爷有几次对话，划记出来，再读一读。

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧!”_______和____________的对话。第一次对话

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧!”_______和____________的对话。我一位老爷爷第一次对话

小妹妹，你也来爬天都峰？老爷爷，您也来爬天都峰？..

小妹妹，你来爬天都峰？老爷爷，你来爬天都峰？

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

想一想：你从“奋力”“手脚并用”中体会到什么？我（）向峰顶爬去。

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样……

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。我奋力地向上爬，终于爬上了天都峰顶。爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，

都爬上了天都峰顶。表示经过种种变化和等待之后出现的情况。终于比较句子1、我向峰顶爬去。我奋力向峰顶爬去。2、爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸都爬上了天都峰。爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸终于都爬上了天都峰。鲫鱼背：是天都峰最险的地方，它是一道长十几米，宽不过一米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。鲫鱼背鲫鱼背

再读读老爷爷和小朋友的对话，想想他们为什么要互相道谢呢？“谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气我，我还下不了决心哩！现在爬上来了。”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”使人振作起来，增强信心和勇气。鼓舞居然表示出乎意料，没有想到的事情。第二次对话

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”我知道“汲取”的意思是……吸取

不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！读一读想一想小妹妹来到天都峰脚下，心里怎么想？她看到老爷爷，心里又怎么想？后来，她是怎么爬上天都峰的？老爷爷这么大年纪都能爬，我也充满了______。老爷爷这么大年纪都能爬，我也充满了______。信心我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样…...

不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！再读一读谢谢你啦，小朋友.要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！读一读想一想老爷爷来到天都峰脚下，心里怎么想？他看到小妹妹心里又怎么想？后来，他是怎么爬上天都峰的？谢谢你啦，小朋友．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！会读吗

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”我和同学讨论！讨论1.“都会从别人身上汲取力量”——“力量”指什么？2.我们从这一老一小身上学到了什么？

（登山的勇气和力量）（从小敢于攀登，善于从别人身上汲取力量）老：小朋友，你也来爬天都峰？小：老爷爷，您也来爬天都峰？老：对，咱们一起爬吧！老：谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！小：不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！我们的对话你从爸爸的话中懂得了什么道理？在人与人相处中要相互学习，相互鼓励，共同进步，不管多大的困难也能克服。

一个人只要有决心，有勇气，任何困难都可以克服。

在人与人相处中，要相互学习，相互鼓励，才能取得进步。

我和爷爷沿着山路往回走，一路上遇到了许多游人。有的望着险峻的天都峰退缩了，有的人在曲折的山路上犹豫不前，有的人看到曲折的道路不知该如何前进……想一想，我和老爷爷会怎样向游人介绍爬天都峰的感受？

dǒuliànchàn笔陡铁链发颤pānjìhēhē

攀登鲫鱼背笑呵呵

jíjǐbiàn石级石脊辫子纪念niàn生字学习暑假

汲取铁

链似乎

jiàjítiěliànhū奋力并且fènbìng生字学习照相白发苍苍xiànɡfàxiānɡfā

相信发现似乎似的sìshì

笔陡铁链峰顶石级发颤奋力攀着鲫鱼纪念鼓舞居然汲取力量似乎咱们爬山白发苍苍辫子勇气仰起脸笑呵呵sìchànjìjí暑假笔陡石级铁链似乎发颤奋力鲫鱼纪念勇气决心假日犹豫辫子汲取白发苍苍手脚并用假（假日）假（放假）发（发颤）发（头发）相（照相）相（相互）应（应该）应（答应）我觉得这几个字有点难链颤攀鲫陡

比一比，再组词辫（)辨()辩()峰（）蜂（）

小辫儿辨认辩论山峰蜜蜂辫辩辨瓣(辫子)(辩论)(分辨)(花瓣)级汲吸（年级）（汲取）（吸收）辫

勇铁链纪念陡峭辫子鲫鱼犹豫鼓舞勇气堆积我知道

居然：表示出乎意料，没有想到的事情。终于：表示经过种种变化和等待之后出现的情况。鼓舞：使人振作起来，增强信心和勇气。发颤：心在颤抖，说明心里害怕。石级：石头台阶。仰望：抬头向上望。鲫鱼背：是天都峰最险的地方，它是一道长十几米，宽不过一米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。

学了这篇课文,你知道了些什么?

要会从别人身上汲取力量。

有感情地朗读课文，熟读课文，背过背诵片段。2.正确书写本课生字新词，并做好对应的练习。3.学了本节内容，你学会了什么呢？跟大家交流一下吧！4.读好书、多读书、勤思考。并做好阅读笔记。

课后作业三年级上册

语文园地一

小儿垂钓【唐】胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

语文园地二

聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）

世上无难事，只要肯攀登。（毛泽东）

为中华之崛起而读书。（周恩来）

书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）

重点难点语文园地三

天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。语文园地四

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，

三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，

七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，

冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

重点难点语文园地五

十二属相：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪

上有天堂，下有苏杭。峨眉天下秀，三峡天下雄。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

语文园地六

明月松间照，清泉石上流。（王维）

江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）

水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）

重点难点语文园地七

千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。

语文园地八

三字经（节选）

人之初，性本善。性相近，习相远。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

风露宿日夜兼程满载而归如愿以偿

没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟

五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有

重点难点三年级下册

语文园地一

群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱

喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空

崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴

语文园地二

万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

重点难点语文园地三

绳在细处断，冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

语文园地四

博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌

坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神

废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地

重点难点语文园地五

游子吟【唐】孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

语文园地六

日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水重，明天太阳红。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

语文园地七

海内存知己，天涯若比邻。（王勃）

海上生明月，天涯共此时。（张九龄）

久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）

岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）

千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）

重点难点语文园地八

八仙过