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题西林壁[宋]苏轼执教者:绵溪刘梅古诗诵读有感情地诵读古诗，读出节奏，读准字音。题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰,远近上下各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。shìyuán苏轼〔1037—1101〕，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山〔今属四川〕人，北宋著名文学家、书画家，豪放派词人代表，“唐宋八大家〞之一，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏〞。他一生坎坷，屡遭贬谪。本文是苏轼在被贬途中经过庐山时写下的五首游记诗之一。走进作者庐山也称匡山，在江西省北部，耸立于鄱〔pó〕阳湖畔、长江之滨。庐山中大山、大江、大湖浑然一体，险峻与柔丽相济，素以“雄、奇、险、秀〞闻名于世。庐山林木葱茏，气候宜人，山中多悬崖峭壁、清泉飞瀑，具有极高的旅游欣赏价值，其著名胜迹有白鹿洞、仙人洞、三叠泉、五老峰、含鄱口等。1996年12月，庐山风景名胜区被列入《世界遗产名录》。庐山简介诗歌欣赏题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。书写，题写。西林寺，在今江西庐山脚下。不能区分、认识。因为。诗文解读面貌，诗中指庐山所呈现的景象。从正面看题壁诗题壁诗是古代诗歌中的瑰宝，历史悠久，始于两汉，南北朝时渐多，盛于唐、宋。题壁诗有多种类型。就载体而言，题壁诗虽然都是题在墙壁上，但墙壁又有寺壁、石壁、邮亭壁、殿壁、楼壁之分。就内容而言，题壁诗皆是有感而作、有所寄托的。知识拓展说说你从这首诗中读懂了什么?？合作交流横看成岭侧成峰，远近上下各不同。诗意：从正面看，庐山是连绵起伏的山岭，从侧面看，庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现出各种不同的面貌。写景横看连绵起伏层恋叠嶂

侧看高耸入云高峻挺拔

远看山峦起伏云雾缭绕近看奇峰罗列危峰兀立

抬头仰望低头俯视思考：诗人是从哪几个角度、处在什么位置看庐山的？从中你能得到什么启示？角度：正面侧面位置：远近高低从不同的角度观察事物，看到的结果也会不同。启示：不识庐山真目，只缘身在此中。诗意：〔我之所以〕没有认清庐山的真面目〔全景),是因为我站在庐山中.〔视野太狭窄了〕。明理横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，题西林壁(宋)苏轼这首诗给我们的启示当局者迷，旁观者清。这启示我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上来观察分析事物,而且要多听一听其他人的意见.《题西林壁》这首古诗，不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景色的赞美，更包含了“当局者迷，旁观者清〞的人生哲理。

总结饱含哲理的诗句欲穷千里目，更上一层楼。——[唐]王之涣山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——[宋]陆游春

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