苏教版科学三年级上册第一单元认识空气测试卷

第一单元认识空气一、选择题1.暖气应安装在房间的（）。A.低处 B.高处【答案】A【解析】【详解】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气受热体积收缩，空气密度大，重量重，所以冷空气向下走。暖气片应该安装在房间的低处。A选项符合题意。2.空气受热后会（）运动。A.不能 B.向下 C.向上【答案】C【解析】【详解】空气受热会向上流动，热空气上升；空气受冷会向下流动冷空气下降；冷空气下降是因为冷空气比同体积的热空气重，热空气上升是因为热空气比同体积的冷空气轻。自制“热气球”会上升的主要原因是空气受热膨胀了。3.冰块可以保持海产品的新鲜。为了达到较好的保鲜效果，最好是将冰块放在海产品的（）。A.上方 B.下方 C.左侧【答案】A【解析】【详解】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气受热体积收缩，空气密度大，重量重，所以冷空气向下走。用冰来冷却海鲜，冰周围的空气温度下降，密度变大要下沉，这样有助于对流的发生，所以把冰放在冷藏的食物的上方。故A正确。4.用（）可以测出空气的质量。A.水平仪 B.电子天平 C.量筒【答案】B【解析】【详解】空气有一定的重量，但是重量很轻，可以使用电子天平测量出空气的质量。5.热气球是利用（）的原理制成的。A.热空气上升 B.热空气下降 C.冷空气上升【答案】A【解析】【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。热气球是利用热空气上升的原理制成的。6.电子秤在使用前需要（）。A.将电子秤放在水平桌面上 B.打开电源 C.以上都是【答案】C【解析】【详解】电子天平的使用方法：（1）将天平放在水平桌面上，打开电源；（2）按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示为“0”。（3）将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。电子秤在使用前需要将电子秤放在水平桌面上，打开电源，确保称重之前显示为“0”。7.下列物品中，运用了空气可以被压缩性质的是（）。A. B. C.【答案】B【解析】【详解】空气具有可压缩性，经空气压缩机做机械功使本身体积缩小、压力提高后的空气叫压缩空气。以上物品中，B汽车轮胎是利用了空气可以被压缩的性质，AC不是。8.17世纪，（）通过对比称量玻璃瓶质量的方法，证明空气是有质量的。A.伽利略 B.亚里士多德 C.牛顿 D.阿基米德【答案】A【解析】【详解】空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。我们周围到处都有空气。空气占据空间。空气有质量。17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明了空气是由多种气体组成的，空气具有一定的质量。9.日常生活中，不是应用压缩空气原理的是（）。A.压缩空气枪 B.足球 C.实心球【答案】C【解析】【详解】空气占据一定的空间，空气容易被压缩，被压缩的空气有弹性，被压缩的越厉害弹性越强。压缩空气，即被外力压缩的空气，打气筒、足球、压缩空气枪等都利用了压缩空气；实心球无法打气，更没有被压缩的空气。10.表示物体质量的单位是（）。A.厘米 B.毫升 C.摄氏度 D.克【答案】D【解析】【详解】质量是物体所具有的一种物理属性，质量是物质的量的量度，表示物体含有物质的多少。千克（kg）和克（g）是常用的质量单位。质量表示物体所含物质的多少；国际单位是千克，常用单位还有吨、克、毫克、微克等。二、填空题11.制冷空调应挂在房间的（）；取暖器应放在房间的（）。【答案】①.上方②.下方【解析】【详解】冷空气下降是因为冷空气比同体积热空气重，热空气上升是因为热空气比同体积的冷空气轻。所以制冷空调应挂在房间的上方，冷空气比较重，可以到房间下方去；取暖器应放在房间的下方，这样热空气会上升。12.科学家用精确地实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为______克，相当于3枚回形针的质量。【答案】1．29【解析】【详解】在古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验：用气泵向一个玻璃瓶内打足气，使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开，再称，发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。13.空气具有流动性，总是____________空气上升，____________空气下降。（均填“热”或“冷”）【答案】①热②.冷【解析】【详解】空气具有流动性，总是热空气上升，冷空气下降。由于地面的冷热不均而形成的空气环流。其形成过程为：受热地区大气膨胀上升，近地面形成低气压，而高空形成高气压；受冷地区相反，从而在近地面和高空的水平面上形成了气压差，促使大气的水平运动，形成高低空的热力环流。14.空气可以被压缩，压缩空气有（）。【答案】弹性【解析】【分析】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。【详解】空气易被压缩，被压缩的空气有弹性。空气被压缩的程度越大，弹性就越大。15.在平衡棍的两侧距离平衡棍的中心等长的位置悬挂不同质量的物体，平衡棍会向质量__________的物体一侧倾斜。【答案】大【解析】【详解】像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时就是不省力也不费力的杠杆。杠杆平衡原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂。平衡棍就是一种杠杆，根据杠杆平衡原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂可知，在平衡棍的两侧距离平衡棍的中心等长的位置悬挂不同质量的物体，动力臂和阻力臂都不变，所以平衡棍会向质量大的物体一侧倾斜。16.如图：在自制的天平上，右侧拴一个小木片，左侧拴一个没充气的气球，此时天平是平衡的，然后把气球吹胀再系上，我们发现天平__________，这说明空气________。【答案】①.不平衡了（气球一端低了都可）②.有质量【解析】【详解】空气占据空间，空气可以被压缩，空气也有一定的质量。把气球吹胀再系上，由于空气具有质量，所以此刻我们会发现天平不平衡了，左边的气球重了。17.空气具有流动性，总是热空气____________，冷空气____________。【答案】①.上升②.下降【解析】【详解】空气的循环流动形成了风。风是由于空气受冷或者受热而导致从一个地方向另一个地方产生一定的结果。空气的热空气比较轻，容易向高处飞扬，就上升到周围的冷空气之上；而冷空气比较重，会向较轻空气的地方流动，于是空气就发生了流动现象，这样就形成了风。【点睛】本题考查风，要求学生掌握空气具有流动性，总是热空气上升，冷空气下降。18.空气是没有颜色、没有形状、没有气味、透明的，占据一定的______，有一定的质量，压缩后有______。【答案】①.空间②.弹性【解析】【详解】空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。空气要占据空间。空气没有固定的体积，也没有固定的形状，有一定的质量，压缩后有弹性。19.请在横线上列举一种生活中制造风的方法：______________________。【答案】用扇子扇【解析】【详解】空气是无色无味、看不见、摸不着的，空气具有质量，可以占据一定的空间，空气的流动形成风。用扇子扇可以使空气流动起来，从而形成风。20.压缩空气在生活中有哪些用途（）、（）、（）、（）、（）。【答案】①.气钉枪②.气锤③.喷雾器④.气垫船⑤.橡皮艇【解析】【详解】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。压缩空气在生活中的用途有：气钉枪、气锤、喷雾器、气垫船、橡皮艇等。三、判断题21.生活中，空气看不见，摸不着，也不能占据空间。（）【答案】×【解析】【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积。22.使用电子天平测物体质量时，打开电源就可以直接使用了。（）【答案】×【解析】【详解】电子天平的使用方法：（1）将天平放在水平桌面上，打开电源；（2）按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示为“0”。（3）将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。23.用冰块保鲜食物时，最好将冰块放在食物的下面。（）【答案】×【解析】【详解】空气具有热胀冷缩的性质，热空气上升，冷空气下降。空气受冷后体积收缩，冷空气下降，所以用冰块保鲜食物时，最好将冰块放在食物的上面，空气遇冷后下降，保鲜效果更好。题目的说法不正确。24.孔明灯是利用热空气上升，冷空气下降的原理制作而成的。（）【答案】√【解析】【详解】空气受热会向上流动，热空气上升，热空气上升是因为热空气比同体积的冷空气轻。孔明灯就是利用热空气上升的原理制作的。25.一个空杯子里倒入半杯水，杯子里除了水就没有别的物质了。（）【答案】×【解析】【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气是无处不在的，所以一个空杯子里倒入半杯水，杯子里除了水还有空气。四、连线题26.请将下列图片与其对应的原理进行连线。打气筒风车转动热气球空气能流动空气可被压缩并占据空间热空气会上升【答案】【解析】【详解】气筒是利用了空气可以被压缩并占据空间的原理，风车转动是空气能流动的表现，热气球利用热空气上升的原理。五、简答题27.用冰块冷却食物，食物应放在冰块的上面还是冰块的下面？为什么？【答案】物放在冰块的下方。因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。【解析】【详解】物放在冰块的下方，因为冰块周围的水蒸气会遇冷凝结成小水珠，密度比空气大，而且比空气重，所以会向下沉，所以食物应放在冰块下方。冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。【点睛】本题考查食物，要求学生掌握用冰块冷却食物，食物应放在冰块的下面。28.自然界中风是怎么形成的？【答案】空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。【解析】29.压缩空气在生活中有哪些用途？【答案】气钉枪、充气城堡、足球。【解析】【详解】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。压缩空气在生活中的用途有：气钉枪、充气城堡、足球、轮胎等。30.用哪些方法可以制造风？写出五个。【答案】用扇子扇、用嘴巴吹、挥动旗子、吹风车、挤袋子。【解析】【分析】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。【详解】风就是流动的空气，让空气流动起来就形成风，所以用吹风机吹头发、吹风车、挤袋子、用扇子扇、用嘴巴吹、挥动旗子都可以让空气流动起来，从而制造风。六、实验题“子弹”飞实验目的：动手制作一把空气枪，研究“子弹”怎样才能飞得更远。实验材料：两根吸管，一根稍粗，一根稍细，两个湿纸团。实验过程：①把两个湿纸团分别塞人粗吸管的两端；②用细吸管插入粗吸管后端，顶着纸团向前推；③前端的纸团像“子弹”一样飞出去；④重复前三个步骤，多次射击；⑤整理实验器材。我的发现：31.“子弹”能够飞出去，是因为两个湿纸团之间有__________，当后端的纸团向前推进时，两个纸团中间的空气被___________，形成压缩空气，产生了弹力，就把前端的纸团弹射出去了。32.要让纸团射得更远，粗吸管内的湿纸团就要塞紧，不能___________，而且吸管两端纸团相隔的距离要__________，这样空气占据吸管的空间就更___________了，被压缩的程度也就越大，产生的弹力就更__________，子弹就射得更___________。【答案】31.①.空气②.压缩32.①.漏气②.远③.大④.大⑤.远【解析】【分析】空气能占据空间、能流动、没有固定的形状、易压缩、重量很轻、形状随容器而变，空气没有固定的体积。【31题详解】空气能够占据空间，两个湿纸团之间就有空气的存在；空气易被压缩，被压缩的空气有弹性，所以当后端的纸团向前推进时，空气被压缩产生弹力，就可以把前端的纸团弹射出去了。【32题详解】空气可以被压缩，而且在一定的弹性限度内，被压缩的越紧，弹力越大。习惯两端纸团相隔的距离约远，那么占据的空间就越大，弹力也就越大，子弹也就射得更远。33.做风的模拟实验【实验材料】蜡烛盒、透明塑料膜、无盖的长方形纸盒、蚊香、双面胶和纸条。【实验步骤】（1）准备好一个蜡烛盒、一张透明塑料膜、一个纸盒、一段蚊香、一卷双面胶和一束纸条。（2）在纸盒的两个侧面各打一个圆洞。（3）点燃蜡烛后，将蜡烛放在纸盒中，然后用透明塑料膜封住纸盒，透明塑料膜最好用比较硬且平整的材料，厚度也要适中。（4）借助蚊香的烟雾和纸条观察空气的流动。（5）画图解释你观察到的现象。【实验现象】__________________。【实验分析】点燃的蜡烛加热了纸盒中的空气，使热空气上升，从上面的圆洞中跑出。吹动上方的纸条，纸条抖动。同时周围的冷空气从下方的圆洞补充进来，将洞口处蚊香的烟雾带进纸盒中。【实验结论】_____________________________。【答案】①.烟雾进入纸盒中，并呈上升趋势，从上方的圆洞飘出，纸条抖动。②.纸盒中的空气冷热不均使空气流动，形成了风【解析】【分析】风是由空气流动引起一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。【详解】【实验现象】：由于盒内的空气受热上升，那么冷空气烟雾进入纸盒中，并且受热呈上升趋势，从上方的圆洞飘出，纸条抖动。【实验结论】：风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。而纸盒中的空气冷热不均使空气流动，形成了风。七、综合题34.通过学习我们知道了空气的流动会形成风，空气流动的过程如下图所示，请将下面选项的序号填在图中对应的括号里。B.降到地面的冷空气补充热空气上升后留下的空间，形成风【答案】【解析】【详