学校安全教育工作总结(优秀八篇)

第页共页学校平安教育工作总结(优秀八篇)学校平安教育工作总结篇一1.理解了最常见的交通信号灯、汽车车灯的含义及作用。2.在行走时建立起遵守交通信号灯和观察汽车车灯的好习惯。3.知道了常见的交通标志和标线的含义。4.理解了交通标志和标线的作用。5.进步了自觉遵守交通规那么的意识。6.知道在行走和乘车过程中存在的平安隐患。7.知道如何遵守行走和乘车时的平安规那么。8.知道在停驶的车辆旁或者在停车场玩耍可能存在的平安隐患。9.理解汽车盲区的根本概念和范围。10.知道在汽车前后急穿马路可能带来的平安隐患。1.知道良好的卫生习惯有利于安康成长。2.知道根本的讲卫生防疾病的知识。3.理解了护眼、护齿、护耳的根本方法。4.养成了平衡饮食、定时定量、吃好早餐等安康饮食的好习惯。5.知道了简单的用药常识和方法。6.知道生病时要及时就诊，养成了平安用药的好习惯。1.配合学校在各班都开展了一次应急疏散演练，教育学生听从指挥，保证活动严肃、紧张、有序地进展，起到了很好的宣传和教育作用。还开展了一次防火平安教育：教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆品当作玩具带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气〔柴火〕、刀具等日常用品的平安使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。2.活动平安教育。教育孩子在校活动时，不能你推我拉，不能攀爬单双杠、学校毛竹、树木。在做卫生值日工作时，不准玩耍劳开工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害；参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保平安。3.放学路队平安教育。每天放学时，需排队到指定位置接送，不能推挤乱跑，乘车同学不能无故乱跑，以防车辆超速，造成交通平安事故。总之一句话：让学生增强平安意识，牢记生命平安。学校平安教育工作总结篇五“平安责任重于泰山”，我校在开展“平安教育周”活动中始终围绕“珍爱生命，平安第一”这一活动主题，坚持“平安第一，预防为主”的方针，着力营造浓重的平安教育气氛，现将详细工作作如下说明：学校在平安教育周前期，认真组织全体老师开展平安教育学习，努力把握现今平安教育的重点、难点，将全体老师的思想统一到同一层面，形成全体老师齐发动抓平安的良好场面。学校于3月29日下午专门召开老师会议，对本次平安教育周活动作一详细布置，突出今年教育的主题，围绕中心工作，将主题升华到每一个人心中。为更好地教育学生讲平安，记平安，学校紧紧围绕“珍爱生命，平安第一”开展了平安教育活动：即利用晨会集中进展一次平安工作再教育；组织高年级学生寻找校园平安隐患，进展自我平安教育；各班出一期平安教育为主题的黑板报；进展一次平安教育图片展；召开一次“平安在我心中”主题班队活动；组织学生开展“我是平安小卫士”理论活动；发放一份平安教育告家长书；开展一次校园平安知识播送宣传；请派出所领导做交通平安和如何乘车知识讲座。利用学校晨会课、班队课向学生开展“人人争做平安小卫士”的主题活动，出好平安队报、黑板报，强化平安知识的宣传教育；让学生做好“监视员”，负责监视指正同学中的不平安行为，发挥学生自我管理，自我教育的作用。家庭是社会的细胞，是学校教育工作的延伸，为使我校平安工作能引起全社会的关注，学校还专门向每个家庭下发了“平安教育告家长书”，指导家长平安工作的方式方法，指导平安教育工作，使学校对学生的平安教育工作得以延伸。真正做到“平安伴我在校园，我把平安带回家”，使平安教育工作更有序，更具标准化。学校借此次平安教育周时机，组织开展平安排查活动，重点要求检查教学楼、体育器材、下水道等不平安隐患，发现问题及时纠正。同时学校加强了课堂教学的常规落实工作，针对个别班级存在的体育课和体育活动课“放羊式”现象，我们要求各为老师加以重视，杜绝此类现象的发生，实在使平安教育引起足够的重视。总之，平安教育周中，我们能紧扣主题，强化意识，明确责任，真正是平安教育工作横向到边，纵向到底，把工作做实、做细学校平安教育工作总结篇九将平安牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美妙的一生。平安事故的教训是深化的，事故的代价也是非常高昂的，同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。为了自己长寿，为了亲人，重视平安，使自己安康，快乐得过每一天。所以，这学期的《大学生平安教育》课受益匪浅。通过这次平安教育的学习，主要理解了人身平安、财产平安、大学生心理安康与维护和饮食平安等方面的问题：对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电平安，严格遵守校园及公寓“平安用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。另外，我们必须进步财务平安意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、____入室、溜门____、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式；平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产平安。也许不少人会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的强健和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者可以危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，安康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，防止长时间处在紧张的情绪状态中。假如感到自己的心情持续不快时，要及时进展心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心承受帮助，以确保心理和生理的全面安康。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过学习《大学生平安教育教程》这门课程，我再一次深化的休会到：在平安的问题上，来不得半点麻木和幸运，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警觉在前，必需要警于思，合于规、慎于行；必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安；必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。大学生平安教育包括很多方面，有些方向离我们遥远，我们所能做的更多是关注自己周围的事情。上了大学生平安教育课，我注意到了一些平时忽略掉的细节。像寝室是否关门的问题，有时候自己也一样，觉得只是出去一会儿，不会有什么大事发生，但也许就是瞬间的大意可能给同学或自己带来一些不必要的费事。以前，同学和我说过这样一件事。寝室都要熄灯，他们同学烧好水之后，插头没有拔，第二天早上来电，烧水的东西都给烧红了，幸好被及时发现。作为学生可能不太支持学校不许烧大功率电器，觉得不方便。像我同学这样真的是想一想都觉得后怕，有些事可能你会觉得是小事不需要在乎。假如累及别人那就不是小事了。有些时候我们可能会因为某些问题困扰，其实是自己太钻牛角尖。经常看见报道上关于大学生自杀的事情。生命只有一次，就那么容易放弃吗？死只是自己的一时之快，留下的苦果却要至亲的人去尝。人怎么能这么自私呢？不管遇到什么困难，都是上天赐给的礼物，尽管包装不华美，拆开后却别有一番心意。有时候我们因该想开点，才会更加的快乐。上了大学生平安教育，更多的感受是注意自己，注意细节，注意别人，才能最大可能的减少某些不必要发生的灾害。还有一点小感想就是，老师讲的太恐惧了。也许我们这个世界本身就很恐惧，但是好人任然存在，因为我们每个人都以做好人的潜力。在我们防止灾害的同时，也要相信幸运。这样才不会对社会太绝望。感觉保卫处的老师好辛苦哦！为了保证全校学生的平安，牺牲了他们许多个人时间，在这里向所有为学校平安工作奉献的人说一声谢谢！在学校的生活经历让我就觉得我们学校的保卫工作做的很好。很多地方都有电子监控器，晚上也有校卫队成员巡逻。但是我们我们学校尤其是普宿的盗窃还是有时候会发生。李老师说我们可以提些意见，我就说说我的感受。普宿好多宿舍门都是木门，而且都有老化现象，其实修整一下可能会好很多。我们学校里面还有些废弃的林子，其实可以随意弄一下，防患于未然。听老师说过，学校的监控设备投入了很多钱，也是比拟完善的。但是有些地方监控设备还没有齐全，也可以渐渐的不多完善，这样就可以全方位的监控学校，减少一些不良事件的发生。学校每年在新生入学的时候都会有很多不明情况的新生被骗。学校在让助班告他们进步防患意识的同时在学校显眼的的放树立防诈骗的公告牌，像寝室进门口、领取东西的地方。让他们一进来就做好准备，进步自己的平安意识，防止财产损失。大学生平安教育让我学会许多的平安知识的同时进步警觉。不管是在学校、实习、找工作或是在打暑假工的时候都保持一颗时刻准备的的心，防止自己的财产、平安、权利受到不应有的损害。我们还可以把自己学到的东西像周围的家长、亲戚、同学进展宣传，进步大家的平安防御措施，只要先进步自己小家庭，那么我们整个的社会大家庭也会不断的进步。学校平安教育工作总结篇十幼儿好奇好动，爱探究，生活经历贫乏，自我保护才能差，是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。因此幼儿的平安教育非常重要。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。应该说，大多数幼儿园都很重视幼儿的平安问题，但目前幼儿的平安教育实效差强人意。有一项调查显示，76.6%的幼儿有过在游戏中摔伤或碰伤的经历;66.8%的幼儿有过从床上摔下的经历;25.8%的幼儿有过从楼梯上摔落的经历。我国幼儿园连续发生恶性平安事件，幼儿平安事故频频发生，意外伤害已成为威胁幼儿生命平安和安康成长的第一杀手。目前幼儿园平安教育存在两个主要问题家长和老师侧重对儿童采取全方位的保护，认为少活动就可减少危险事故的发生。有的园甚至减少幼儿户外活动的时间，剥夺了孩子通过理论锻炼进步自我保护才能的时机。虽然老师和家长在竭尽全力地呵护幼儿，已尽量减少事故的发生，但我们应该清楚的认识到：成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注和保护孩子的同时，更重要的应该是教给他们必要的平安知识，增强孩子的自我保护意识和才能。日常进展平安教育时大局部是保教人员对幼儿进展‘该做什么，不该做什么’的教育，无视逃生教育和避难技巧训练。这种教育方式属于灌输式的被动教育，幼儿常常是‘左耳进，右耳出’，其效果可想而知。从知到行之间有一段间隔，幼儿知道怎么做，但假如不加以理论、练习和稳固，他们是不会自动产生相应的平安行为的。按皮亚杰的观点，儿童的行为不会自动产生，也不能由老师或父母传授而获得，只能是通过儿童的主动建构而内化到他们的认知构造中。因此，要实在保障幼儿的生命平安和身心安康，进步幼儿园平安教育的有效性，在加强幼儿平安管理的同时，要加强幼儿的平安教育。平安教育不能光说不练，除了加强幼儿平安意识的教育外，重点应该放在幼儿平安行为的训练上，促进其自动化平安行为的形成。幼儿平安行为包括两个方面：1、预防性平安行为，即在日常生活中表现出来的旨在保护自身生命的平安行为，如不把异物放进口鼻中，平安用电，外出遵守交通规那么等;2、平安自救行为，即在出现意外灾害时能沉着应对，学会自救避险，如拨打急救，火灾自救，地震避险等。1、在愉快的游戏中有意识的学习游戏是幼儿喜欢的活动，也是幼儿学习的最正确方式，通过各种不同的游戏自然融入平安教育的内容，在有趣、愉快的游戏中尝试解决各种问题，不仅使幼儿从中获得力所能及的防灾、避害和逃生、自救的方法以及保护自己的经历，也可满足幼儿情感的需要，获得成功和信心。因此，游戏是幼儿园平安教育的重要途径，通过各种游戏进展平安行为的练习，能获得显著的效果。2、角色游戏角色游戏是幼儿期最典型的游戏，幼儿通过角色扮演，创造性的反映现实生活。老师要充分挖掘角色游戏中的平安教育因素，尤其是蕴含其中的平安行为方面的表现，发挥其平安教育的作用。例如幼儿在玩“娃娃家”游戏时，老师一方面要创设自由、宽松、温馨的游戏气氛，让幼儿充分享受游戏的乐趣，一方面可有意识的开展出“不给生疏人开门”、“不要吃生疏人的东西”、“不跟生疏人走”等游戏情节;组织开展“红绿灯”游戏，让幼儿掌握“红灯停，绿灯行”、“行人要走在人行道上或斑马线上”、“过马路要看红绿灯”等有关规那么。幼儿在愉快的游戏中吸收了丰富的平安知识，更重要的是，他们通过游戏性质的角色表演，获得了深化的自我保护意识，得到了自我保护行为的锻炼。学校平安教育工作总结篇十一平安消费是建筑房地产行业的重中之重，必须长抓不懈，近年来我公司一直对平安消费高度重视，为贯彻“平安第一，预防为主”的方针，使广阔职工掌握必要的平安消费知识和平安技能，进步职工平安消费意识和自我保护才能，从而有效地保护劳动者的合法权益——劳动平安和安康，促进企业平安消费程度的进步，我公司一直坚持落实全员平安消费知识培训，要求每个员工都可以承受平安教育培训，并举行了一系列的平安教育培训。现将教育培训总结如下：1、平安思想教育主要包括平安消费方针政策教育、法制教育、典型经历及事故案例教育，通过学习方针、政策，进步企业各级领导和全体职工对平安消费重要意义的认识，使其在日常工作中坚决地竖立“平安第一”的思想，正确处理好平安和消费的关系，确保企业平安消费。通过平安法制教育，使各级领导和全体职工理解和懂得国家有关平安消费的法律、法规和企业平安消费规章制度，使企业各级领导可以依法组织企业的经营管理，贯彻执行“平安第一，预防为主”的方针，使全体职工依法进展平安消费，依法保护自身平安与安康权益。通过典型经历及案例教育，可以使各级领导和职工理解平安消费对企业开展、个人和家庭幸福的促进作用，发惹事故对企业、对个人、对家庭带来和宏大损失和不幸，从而坚决平安消费的信念。2、平安消费知识教育主要包括一般技术消费教育，一般平安技术知识教育、专业平安技术知识教育、平安消费管理根底知识、常用的平安消费法律法规知识、常用的平安消费管理方法、常用的平安心理学知识、体系运行中的有关事宜等，另外，企业新入职人员工，也必须承受企业的平安培训教育，做好平安消费的岗前培训，考试合格后才可以上岗工作。通过教育，进步消费技能，防止误操作，掌握一般职工所必须具备的、最起码的平安技术知识，适应对各种平安危险因素的识别、预防和处理，进一步掌握专门的平安技术知识，防止受危险因素的危害。3、平安管理理论和方法的教育通过教育进步各级管理人员的平安管理程度，总结以往平安管理的经历，推广现代平安管理方法的应用。近年来的平安教育培训工作虽说做了一定的工作，获得了很大的进步，但离公司的平安教育目的还有差距，且在培训中还主要存在以下缺乏：1、教育方案安排比拟紧张，特别是对基层单位重新招聘回来的人员培训方面，往往是在施工任务比拟紧，因此，教育的时间难以保证，培训的质量也打折扣。2、有方案的平安教育培训有时在施行过程中不能到达预期效果。参加培训员工有缺勤现象，在专业平安技术培训时有局部人员的本职工作根本上与平安工作无关，只是为本单位凑数而来。3、培训的内容有待于继续完善，培训的内容在理论和理论相结合上还有一定差距，更须加强实际操作的培训；对于新入职人员而言，只进展平安消费方面的培训是不能满足实际需求的，也是与公司人力资管理要求不相符的。有必要邀请工程管理部、保卫科等其它职能部门进展相关一般性技能常识和管理规定的培训，并对其进展职业道德等企业文化方面的教育。4、职工参与平安培训的积极性不够，局部人员缺乏必要的平安知识和自我保护才能，不知道或不想去进展平安教育培训。1、继续强化平安教育培训，努力进步平安消费管理人员和特种作业人员的管理素质和业务程度，坚持将平安消费教育培训作为进步安生消费的根底，并实现合员参与平安教育培训，全员承受平安教育的目的。2、创新培训体系，不断提升培训质量，标准培训内容。在培训教育中，更加侧重平安根底知识和实际操作技能，按照学用结合、因材施教的要求，积极深化现场，结合不同类型、不同层次的岗位特点和培训需求，紧紧围绕平安消费工作实际精编教案，更新培训内容，做到培训内容标准化；改良培训方式，在培训方式上，灵敏多样。既有集中培训，又有分散自学，据企业实际，充分尊重和考虑各公司的实际情况，合理安排培训时间，既保证了培训方案的落实，又保证了企业的正常消费，从而提升了培训质量。3、有效开展平安消费知识普及工作，开展各种形式多样、内容新颖、富有成效的活动，进一步普及了平安常识和根本技能，到达进步平安消费的意识，强化平安消费根底工作的目的；4、加强培训根底工作，努力强化培训管理程度，为更好地开展各项培训考核工作，我们以标准管理入手，建立一整套标准合理的规章制度和办事程序，严格按照平安消费教育培训的要求制订教学方案，组织好每一期培训班。根据特种作业人员和平安消费管理人员的不同特点，优化培训方案，突出教学重点，加强学员管理。从组织纪律、考勤管理、培训目的等方面入手，增强学员的纪律观念和学习自觉性；在教学过程中，坚持教案检查制度，听课制度和教学质量评议制度以及教学效果反应制度；通过培训，使学员真正掌握了平安消费知识，进步了平安消费技能，增强了事故预防和应急处理才能。5、进一步抓好岗位人员的平安培训。采取因人、因工种施教的方法，根据不同工种、文化程度和工作经历，采取不同的教学方法，满足不同层次学习人员的学习需求，保证培训质量。加大对平安人员的培训考核的宣传教育和执法力度，持证上岗率到达100%。6、进一步进步培训质量，进一步丰富教育培训的形式和手段，增强教育培训的科学性、针对性和时效性，严把培训考核质量关。通过举办平安教育培训班、播放平安知识专题片等形式，加强对现场务工人员的平安消费根底教育。学校平安教育工作总结篇十二一年来，我们城关小学在上级教育部门的正确领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原那么，为全校师生营造了一个平安和谐的工作、学习环境，维护学校正常的教育教学秩序，促进了学校各项工作的开展。提升了教育教学质量。现将我校的平安工作情况总结为了进一步做好平安教育工作，实在加强对平安教育工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的平安工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、老师都具有很强的平安意识。还根据学校平安工作的详细形势，把涉及师生平安的各项内容进展认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专〔兼〕管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的互相推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长详细抓，全校教职员工齐心协力共抓平安的良好场面。1、不断完善平安保卫工作规章制度。本学年，我们健全了学校平安保卫工作的各项规章制度，并根据平安保卫工作形势的开展，不断完善充实。目前，学校制定的平安制度和各种应急预案共有40多种。对涉及学校平安保卫的各项工作，都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出破绽。2、实行领导责任制和责任追究制。学校与平安保卫人员、各室负责人员、后勤人员、班主任及任课老师签订“平安责任书”，贯彻“谁主管，谁负责”的原那么，做到职责明确，责任到人。并将平安保卫工作列入老师期末考核内容中，实行一票否决制。严格执行责任追究制度。凡发生重、特大平安责任事故和影响恶劣的平安责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据详细情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、同时还要承当经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。平安工作是一项长期、艰巨的工程，要常抓不懈。为了增强师生的平安意识，进步防范才能，我们开展了一系列的宣传教育活动。1、营造教育气氛。为了让学生时时把平安记在心上，我们在校园内悬挂了许多平安警示标语。如：北楼上的“七防四平安”、校园东墙上的“常用号码”、“交通平安标志”等。在每个楼梯口都张贴了“上下楼梯五要求”的警示牌。让学生生活在校园里，时时处处注意平安，快乐成长。2、开展宣传教育。我们坚持对老师进展平安教育培训，把对学生的思想道德、平安防范教育纳入课堂教学内容。今年，各年级各班都开设了平安教育课。我们在每学期开学的第一周，对学生集中进展平安教育。此外，通过国旗下的讲话、聘请司法人员来校讲座、图片展览、校园播送、黑板报等形式进展了广泛的宣传，进步了师生的平安防范意识。3、开展班、队活动。各班级根据学生的特点以及当前的平安形势，间周召开班、队会，以不同的形式开展平安教育。以交通平安、消防平安、食品卫生平安等为主要内容，丰富了学生的平安知识，进步学生自防自救的才能。4、开展家校联络活动。为了保证学生的人身平安和学生的安康成长，我们加强了家校联络。通过屡次给家长致公开信，让家长配合学校共同教育好孩子，确保学生的人身平安。5、进展平安疏散演练。每学期，我们都要进展一次平安疏散演练。演练前，我们先制定好演练应急预案。要求全体教职工都参与活动，并且分工明确，保证演练活动的平安有序。通过演练，大大进步了学生的防护意识和自救才能。我们在平安工作中，坚持“以防为主”的策略。争取把一切平安隐患都排除在萌芽阶段。1、定时排查，及时整治。俗话说，防重于治。做好学校平安工作，关键是要防患于未然。每学期开学，我们抓的第一项工作就是平安排查。首先，让后勤人员把学校的各种设施，每个角落都进展一次细致的检查，假设发现有不平安的因素，立即解决。对陈旧的电气设备、电线、灭火设施等进展更换，杜绝隐患。每个班、每个室平时坚持每月一次的平安排查，仔细检查教室的门窗、楼道上的栏杆、教室的电线、电插座等，发现问题，及时找后勤人员解决，并填写好平安排查登记表。同时，我们严格执行“平安管理日志”登记，由每周的值周老师进展检查，如实登记。2、完善设施，消除隐患。为了杜绝平安事故的发生，学校先后加高了南北楼道的栏杆；给四楼语音室、多媒体室的楼道入口都进展了严密的封闭；将南楼的一楼楼道外围也用钢筋进展了封闭；给二、三层教室的后窗户都加了防盗窗；给多媒体室、语音室、微机室、图书室、体育器材室都装备了灭火器。3、分解责任，明确到人。为了杜绝学生在校内发生平安事故，我们把平安目的责任分解到每位老师，分解到每个时段。课上老师坚决不能缺岗，课下活动，上下一节课的老师必须在场。集合站队、上下楼梯时，由班主任详细负责有序进展，严禁拥挤。在考试前或开会后，学生上厕所时，各班主任要负责疏散学生。为了确保放学时的平安，我们实行了分时段放学。一、二年级提早5分钟放学；五、六年级推延5分钟放学，并要求老师必须把队伍护送到巷头，有效地防止了学生多，道路堵塞现象。此外，要求不满12周岁的学生不准骑自行车上学。一至三年级学生要求家长接送孩子上下学。乘车的学生，学校都与家长签订了协议，不准学生乘坐“三无”车辆和超员车辆。4、建立意外事故处置预案。学校建立突发暴风雨放学疏散预案，校内外大型集会平安疏散预案、防震减灾应急预案等，确保临危不惧、有序防范疏导。实行学生到校零报告制度，对迟到学生实行登记。发现学生没有到校，班主任或上课老师必须在第一时间与家长获得联络。为了全面进步学生的平安意识，增强学生的自我保护才能，我们围绕“珍爱生命，平安第一”的主题在平安教育周开展了一系列的平安教育活动，获得了一定的成效。1、平安教育日，政教处向全体学生发出了平安建议书。提出教育活动的主题是“珍爱生命，平安第一”。从“交通平安、活动平安、饮食平安”三个方面向学生提出了详细要求。2、利用国旗下讲话、晨会、班会等时机，我们对学生进展了比拟系统的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防触电、防火等平安知识教育。3、三——五年级学生每人都办了一期以“珍爱生命、平安第一”为主题的手抄报。主题突出，内容丰富，教育性强。4、组织学生观看了“平安教育第一课”、平安图片等资料，让学生充分体会到平安的重要性，认识到不遵守交通规那么，不重视平安将会付出鲜血甚至生命的代价。一个个真实的惨痛的故事，使学生受到了深化的教育。5、举行了一次交通平安知识竞赛，知识内容丰富，覆盖面广。通过竞赛活动，学生已经把交通平安知识牢牢地记在心间。6、聘请交警队的.领导为学生作了交通平安知识讲座，同时交警队员还给学生演示了交通指挥手势。学生学到了一些交通平安常识。7、聘请法制辅导员——城关派出所所长和几名的干警为学生作了“抵抗不良诱惑，增强防范意识”的专题讲座。他们结合小学生的年龄特点和生活中的典型案例进展了讲述。通过听讲座，写体会，增强了学生的法制观念，进步了学生的自我保护意识和自我防范才能。8、一、二年级学生每人都学会了一首平安教育儿歌；三——五年级学生每人都写了一份平安保证书。通过开展平安教育周活动，有效地进步了学生的平安意识和平安素质。今后，我们将进一步重视平安保卫工作，及时解决平安保卫工作中发现的新问题，不断进步我校平安保卫工作程度。总得来说，学校无论是领导还是普通老师对平安工作重视程度较高，平安教育进展得比拟扎实，平安措施也比拟到位，今后我们将进一步加大平安工作的力度，进一步与家庭、社会必须亲密配合、通力协作，将发动社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立实在可行的学校平安防范体系，使学校平安工作进一步经常化、制度化、社会化，以创始我校和谐平安校园，关爱生命、平安开展工作的新场面。学校平安教育工作总结篇十三为实在贯彻落实公司《中铁上海一安[20xx]号-关于印发〈中铁上海局一公司工程工程全员平安教育培训工作施行方案〉的通知》的文件精神，工程部扎实推进平安消费宣传教育行动，积极开展各项平安教育培训工作，现将工程平安教育培训工作总结如下：一、主要工作情况工程部把握开展第一要务，平安第一责任理念，在思想上更加重视平安培训，在行动上更加自觉地抓好平安培训，把平安教育培训工作作为一项重大事项来对待，明确工作任务、明确工作责任、明确推进时间，实在抓落实。〔一〕落实平安消费培训责任，建立健全培训工作机制一是加强组织领导。工程部成立以工程经理刘跃生为第一责任人、工程书记师朝祥、总工李其洪为牵头人，安质、工程、物机、综合办公室等有关部门组成的工作小组，对平安培训工作领导机构进展了调整，明确了责任部门、职责分工和工作措施，做到“四个到位”：即领导到位、人员到位、责任到位、宣传教育到位，努力形成组长统一领导、部门依法监视、培训机构全面负责、工程职工广泛参与的平安培训工作格局。二是强化制度保障。工程部制订了《工程平安教育培训工作推进方案》，完善了各项培训考核制度，对平安消费培训工作的原那么、师资、内容、经费标准、监视管理、处分与奖励等作了明确规定，推动平安教育培训管理走上制度化、标准化的轨道。〔二〕推动全员教育培训，进步职工平安意识一是加强平安监管人员教育培训。工程部组织管理人员30余人，每周组织一次分专业和岗位的集中平安培训教育培训，累计参加教育培训210余人次，并认真学习其它工程良好的培训经历，目前正积极筹备关于平安教育培训的考试内容。二是有效开展平安教育知识普及工作。工程部以“平安消费月”活动为契机，通过qq、网络等媒体的新闻报道、开设专栏、专题讲座等形式，紧紧围绕“平安责任、重在落实”的主题，开展了形式多样、内容新颖、贴近群众、富有成效的活动，进一步普及了平安常识和根本技能，到达了进步平安教育的意识，强化平安消费根底工作的目的。截止目前，工程部共开展7场宣传活动，展出平安展牌、橱窗20多块，挂横幅、贴标语10余条，发放宣传资料近40份，给工程员工发送平安短信，使全体职工受到各种形式的平安教育。〔三〕创新培训体系，不断提升培训质量着重改良培训方式。在培训方式上，讲究灵敏多样。既有集中〔学习、食宿〕培训，又有下班自学；既有白天学习，又有晚上培训；既有集中授课，又有分散自学。根据工程实际，充分尊重和考虑工程的工学矛盾，合理安排培训时间，既保证了培训方案的落实，又保证了工程的正常消费，从而提升了培训质量。二、存在的主要问题一是工程员