六年级语文上册期中测试卷及答案

六年级语文上册期中测试卷及答案

六年级语文上册期中测试卷班级：___________姓名：___________一、基础知识积累与运用（42分）1.看拼音写词语。（8分）奥秘界出德高望重中午书法勃然大怒灵物黑可可琳2.给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（8分）⑴居高临下（）居所（）居功自傲（）奇货可居（）A.处在B.住的地方C.积蓄；积D.当；任⑵疏忽大意（）疏导交通（）志大才疏（）关系疏远（）A.粗心大意B.清除阻碍，使通畅C.关系远；不亲近；不熟悉D.空虚E.浅薄3.在括号里填上一个表示“看”的词。（2分）看看看看4.“然”字组词，并分别填入下面的句子。（6分）⑴詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，然后（）接受了任务。⑵爷爷今年八十岁了，他然而（）能爬上五指山顶峰。⑶天气预报说今天要下雪，傍晚，天上突然（）飘起雪花。⑷这种说法显然（）错了，所以大家都摇头。5.按要求写句子。（6分）⑴听了少年这番话，吴王恍然大悟。少年这番话，使吴王恍然大悟。吴王恍然大悟，听了少年这番话。⑵西蒙和桑娜是世界上最富有的人吗？⑶王宁说：“我要像李勤那样关心集体。”王宁说他要像李勤那样关心集体。⑷这片土地是神圣的。我们要照顾好这片土地。这片土地是神圣的，因此我们要照顾好它。⑸北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。北京博物馆展出的黄河象化石是新出土的，时间跨度为两百万年。6.积累运用。（12分）⑴《山中访友》的作者是王维，体裁是诗歌。采用抒情、描写、写景、抒怀等手法来表达情感。⑵诚者，不欺人，欺人者不诚。⑶《詹天佑》以铁路为题，讲了他主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、建造的铁路干线。按先概括介绍再具体叙述的方法安排材料。按照工程进展顺序，从筹备、建设和通车来叙述修筑铁路的过程。詹天佑的坚韧不拔精神贯穿全文。⑷《唯一的听众》一文有两条线索，一条是小学生向老人学习，一条是老人给小学生上课。⑸我的一生有两个母亲，一个是生我养我的母亲，一个是教我做人的母亲。我对这两个母亲怀着同样的敬意和同样的爱慕。⑹从“为了我们的子孙后代，我们要保护好现今的土地。”这句话中我明白了要为子孙后代着想，保护好现在的土地。二、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下来。（3分）请爱护花草，让它们在校园里茁壮成长。三、阅读理解（25分）（一）阅读《穷人》课文片段，并回答问题。（15分）阅读下面的文章，完成题目。《穷人》他们的生活是艰苦的，他们的生活是可怜的，他们的生活是悲惨的。他们是穷人，他们的命运是受苦受难。他们的居住环境简陋，他们的衣食住行都很艰难。他们的孩子上学困难，他们的医疗保障不足。他们没有享受到社会的福利，他们被遗忘在社会的边缘。1.穷人的生活是怎样的？（3分）答：穷人的生活是艰苦、可怜、悲惨的。2.穷人的命运是什么？（3分）答：穷人的命运是受苦受难。3.穷人的生活中存在哪些困难？（3分）答：穷人的居住环境简陋，衣食住行都很艰难，孩子上学困难，医疗保障不足。4.穷人是否享受到社会的福利？（3分）答：穷人没有享受到社会的福利，被遗忘在社会的边缘。（二）阅读下面的短文，回答问题。（10分）小明是一名学生，他在学校里非常努力，每天都认真听讲，完成作业。他还经常参加学校的各种活动，如运动会、文艺汇演等。他的同学们都很喜欢他，认为他是个好学生。1.小明是谁？（2分）答：小明是一名学生。2.小明在学校里是怎样的学生？（2分）答：小明在学校里非常努力，每天都认真听讲，完成作业。3.小明经常参加学校的哪些活动？（2分）答：小明经常参加学校的各种活动，如运动会、文艺汇演等。4.小明的同学们对他有什么评价？（2分）答：小明的同学们认为他是个好学生，很喜欢他。5.请你说一下你身边的好同学。（2分）答：略。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，抱回家里，放在床上，让他们与自己的孩子一起睡觉，拉好帐子。她脸色苍白，神情激动，忐忑不安地想着他会怎么说，自己的孩子已经够他受了，为什么把这两个孩子带回来，他会揍自己，但也活该。门吱嘎一声，仿佛有人进来了，桑娜一惊，从椅子上站起来。1.请在文中的空格处加上恰当的标点符号。答案：桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。2.(1)“裹住”应该用部首查字法查“巾”字。(2)“安”的意思是C安定。答案：(1)“裹住”的“裹”字用部首查字法应查“巾”字。(2)“忐忑不安”中“安”的意思是C安定。3.自食其果的近义词是自作自受，心神不宁的近义词是不安。4.这段话主要讲述桑娜为什么会把两个孤儿带回家，她内心的矛盾和担忧。表现了桑娜有同情心和责任感，但也有内心的恐惧和不安。5.最能概括桑娜心情的词是“忐忑不安”。例如：桑娜把孩子们抱回家后，心情忐忑不安，不知道自己会面对什么。（二）阅读短文，并回答问题。1.反问句为：“你怎么不讲话了？”改写成陈述句为：“你不讲话了。”2.小蜜蜂和小蝴蝶在花园里谈论不同的花。小蝴蝶认为其他花比紫丁香更好看，但小蜜蜂认为紫丁香最好。小蜜蜂表示，紫丁香不仅外表美丽，而且内心善良，因为她把苦味留给自己，把芬芳献给大家。一、1、奥秘、杰出、德高望重、舒适、领悟、和蔼可亲2、（1）D、C、B、A（2）C、A、D、B3、瞻仰、探视或探望、注视、观赏4、（1）毅然（2）竟然（3）果然（4）居然5、（1）吴王听了少年这番话，恍然大悟。②吴王恍然大悟，听了少年这番话。（2）难道西蒙和桑娜是世界上最富有的人吗？（3）王宁说，她要像李勤那样关心集体。（4）因为这片土地是神圣的，所以我们要照顾好这片土地。（5）北京博物馆展出了新出土的二百万年前的黄河化石。6、（1）李汉荣散文比喻、拟人、排比、想象（2）天之道也人之道也（3）人物的名字设计、施工、勘测、线路、开凿、隧道、设计“人”字形线路、爱国精神（4）“我”的心理、行动的变化、老妇人的语言变化（5）亲生母亲、祖国母亲、崇高、真挚（6）但存方寸地留与子孙耕二、请不要打扰正在睡觉的花草！三、（一）1、——，！，？……？……——2、（1）G、衣（2）C3、自作自受、忐忑不安4、删除此段5、略