初中地理-中国的水资源教学课件设计

水是生命之源，哺育了生生不息的人类

第三节中国的水资源

教学目标1．掌握我国水资源的时间、空间分布特点及其成因，提高使用图表资料分析问题的能力。2．掌握解决我国水资源时空分布不均的途径。3．树立珍惜水资源的思想观念，养成节约用水的良好习惯。

水资源的概念广义的水资源是指地球上所有水体的总称。狭义的水资源就是我们通常说的水资源，是指地球上的淡水资源。（包括河流水、淡水湖泊、浅层地下水等。）海洋水占97％淡水占2.5％冰川、深层地下水占98％可以直接利用的淡水资源占0.3%水资源是有限的我国水资源概况：我国水资源总量为二点八万亿立方米，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚，居世界第六位。我国水资源人均占有量较低，人均只有2100立方米，是世界人均水平的四分之一，我国属缺水国家。

我国水资源的特点：

总量丰富，人均占有量少

东多西少南多北少地区北方南方黄、淮、海流域面积60%40%耕地占38%总径流量不足20%80%以上水资源约占6%黄淮海流域用水最为紧张。该区域耕地比重大，且人口稠密，工农业发达，需水量大，而水资源总量较少，水土资源配合不协调，用水十分紧张。

中线方案西线方案西线方案东线方案引黄济青引黄入晋引滦入津①南水北调工程有几条路线？②南水北调西线方案从哪几条河引水入黄河，解决什么地区的缺水问题？③中线方案起点的水库是哪一座？④沿京杭大运河的是哪条线？该路线有何优势？阅读P75-76“南水北调”思考以下问题长沙湘江枯水期与丰水期的反差!一般来说,夏半年连续4个月的径流量要占年径流量的60%~80%。我国河流径流的年际变化也较大,丰水年和枯水年常交替出现,有时甚至出现连续丰水年或连续枯水年的现象。我国水资源时间分配中国水资源的季节分配不均衡，年际变化大，有必要兴建水库，以调剂各季节的河流水量。兴建水库三峡水利枢纽小浪底水利枢纽讨论解决水资源时间分配不均的方法——兴修水库解决水资源空间分布不均的方法——跨流域调水农业用水中存在的不合理现象农业灌溉技术落后农业耗水量大农业水污染直接排放解决措施：

改变灌溉方式、废弃大水漫灌，自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物减少农药、化肥的使用工业用水中存在的不合理现象工业用水重复率低工业生产耗水量大工业污水直接排放解决措施：工业用水，重复使用，循环使用降低生产耗水，提高利用率污水处理，达标排放水浪费！！水污染！！关注生活交流：节水妙招改变不良习惯一水多用使用节水器具小结用于生产生活的主要水体：河流、湖泊水、地下水空间分布：东多西少，南多北少时间分配：夏秋多，冬春少，年际变化大解决途径1.跨流域调水2.兴修水库3.节约用水，合理用水、保护水资源，防止水污染中国的水资源水生命之源请您珍惜每一滴水节水从我做起，从今日开始

1993年1月18日，第47届联合国大会通过决议，确定自1993年起，将每年3月22日定为“世界水日”，目的是唤起公众意识，保障水资源的可持续利用。世界水日：3月22日中国水周：3月22日至

3月28日我们的地球母亲离不开她可爱的孩子——水

今年“世界水日”“中国水周”的宣传主题是什么？为响应这个宣传主题，我们应该怎么做呢？

世界水日中国水周宣传主题

联合国确定2020年“世界水日”的主题为“Waterandclimatechange”（水与气候变化）。我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。主题宣传画一套两张，紧扣今年宣传主题，通过创意策划，形象直观地展现了坚持节水优先、建设幸福河湖的重大意义，引领社会形成珍惜水、节约水和爱护水的良好风尚。节约用水，保护水资源从我们做起，从小事做起！1、设计一句节水宣传用语。2、提一项节水建议。不要让我们的眼泪成为最后一滴水！课堂反馈1、地球上的水，绝大部分是（）

A冰川B江河湖泊水

C地下水D海洋水2、下列可以有效调控径流和水量季节变化的措施是（）

A南水北调B兴修水库

C跨流域调水D节约用水D3、下列关于我国水资源的叙述，正确的是

（）

A全年各月径流量变化不大B人均水资源占有量居世界第六位C

我国水资源分布不均，南方少，北方多D我国水资源季节分配不均，夏秋多，冬春少4、地球上的淡水资源，绝大部分是（）A冰川B江河湖泊水C地下水D海洋水DA5、世界水日是（）

A4月25日B6月5日