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文档简介
教案系列幼儿园中班教案《心情》
中班教案《心情》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿能用连贯的语言表达自己的想法,在说说、画画中知道如何让不快乐的心情变好,通过活动学会关怀他人,萌发相互关爱的情感,快来看看幼儿园中班《心情》教案吧。
活动目标:
1、在说说、画画中知道如何让不快乐的心情变好。
2、能用连贯的语言表达自己的想法。
3、通过活动学会关怀他人,萌发相互关爱的情感。
4、喜爱关怀别人,与同伴友好相处。
5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
活动预备:
小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、PPT、人手一份笑脸和哭脸、
活动过程:
一、出示小兔子的心情图片,谈话引入
师:昨天小兔子去公园玩了,它好欢乐啊,它的心情是快乐的(笑脸)
可是今日小兔子生病了,它好难受啊,它的心情就是难受的(哭脸)
小结:每个人都会有这两种心情,这些都是很正常的。
二、出示两种心情图片,幼儿自由选择
师:每个人的书袋里面都有两个心情图片,请你选择一种心情卡片来代表你今日的心情
三、分析并找寻方法
1、分析缘由
师:班级里有这些小伴侣选择了哭脸,说明今日他们的心情很不好,我们来听一听是什么缘由致使他们心情不好,好吗?
2、找寻兴奋起来的方法
师:假如心情不好,不欢乐,就会给我们带来许多的问题(出示图片)。那我们赶快来找个让自己欢乐起来的方法吧?假如你心情不好了,你会用什么方法呢?(请几个幼儿回答,为了下一环节做铺垫)
四、关怀小伴侣
1、听听小伴侣心情不好的缘由
2、关怀小伴侣找到欢乐起来的方法
师:把你找到让她欢乐起来的方法画下来。
3、把这些方法编成一首诗
师:每个人总会遇到心情不好的时候,这时候我们要学会调整自己的心情。
我可以吃上一颗糖果,让自己的心情变得甜甜的
我可以穿上美丽的衣服,让自己的心情也变得美美的
我还可以
五、延长环节:
把心情树放到班级的心育墙上,当小伴侣不兴奋时,可以过去看一看,这样心情就会变得好起来。
小百科:心是任何想法都能造成或产生的源泉,这就包含了,对和错两个方面想法
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