大班美术优质教案《叶子变变变》含反思

教案系列大班美术优质教案《叶子变变变》含反思

大班美术优质教案《叶子变变变》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习准确的粘贴方法，培育幼儿的动手力量，学习用不同外形的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征，体验创作过程中的乐趣和胜利后的傲慢，快来看看幼儿园大班美术优质《叶子变变变》含反思教案吧。

活动目标：

1.学习用不同外形的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。

2.学习准确的粘贴方法，培育幼儿的动手力量。

3.体验创作过程中的乐趣和胜利后的傲慢。

4.对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

5.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动预备：

1.学问预备：事先引导幼儿熟悉并和家长收集各种不同的树的叶子。

2.物质预备：事先预备几副树叶拼贴画的作品。几种不同外形的树叶、彩笔、画纸、糨糊。

活动过程：

一、导入部分欣赏树叶拼贴画，引起幼儿爱好。

师：今日老师带来了几副画，我们一起来欣赏下。(幼儿欣赏)这些画有个小隐秘，它们是用什么制作成的?(树叶)你们观看的真认真。是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。

二、老师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。

(1)师：小伴侣捡到了许多树叶，我们也来制作美丽的树叶拼贴画好吗?看看这些树叶一样吗?(不一样)有什么外形的呢?

师：树叶外形有心形、扇形、圆形、针形、掌形、卵形等，每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形。

(2)现在，老师要变一个魔术，看，把这两片树叶放在一起，你们看像什么?(象帆船、小伞等)这么美丽的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小伴侣，小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好方法?(幼儿回答：用胶水，用双面胶)嗯，你们真聪慧。我们拼好树叶后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。最终，可以用彩笔添画和装饰，但未能太多，不要涂在树叶上，这样一幅美丽的树叶拼贴画就好了。

(3)老师重新出示一些其他外形的叶子，启发幼儿想象。

师：你们也想来试一试吗?那谁来告知老师你想用树叶做成什么?

三、介绍树叶拼贴画的方法。

师：小伴侣可以先想好自己要拼什么样的图形，然后依据图形选自己需要的树叶，再在纸上拼出图形，图形拼好后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在纸上，再用手轻轻压一压。最终，可以用彩笔添画和装饰，但未能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。

四、幼儿操作，老师巡回指导。

(1)鼓舞幼儿大胆作画，并选用合适的树叶表现物体的主要特征。

(2)老师提示小伴侣使用浆糊时应留意保持桌子及衣服的清洁。

五、终止贴画，引导幼儿呈现作品并相互欣赏。

师：请履行的小伴侣，把图画贴在背景墙上，相互看一看，你最喜爱小伴侣拼的哪一幅图，你看出来他拼的是什么?把你的发觉告知你的好伴侣。

活动反思：

在幼儿操作之前，我带领幼儿一起去进行了树叶的搜集，以此来激发幼儿的爱好。在搜集的时候幼儿就很惊异   需要树叶干什么。在正式开头上的课时候，幼儿的爱好也就显得特殊的高。当我利用树叶进行变魔术，把树叶制作成拼贴画的时候，幼儿都显得特殊的惊异   ，也都听的特殊的认真。通过引导幼儿观看，让幼儿动手动脑，进展幼儿主动探究的力量。在沟通争论中介绍自己的发觉，这不仅提高幼儿乐观探究的欲望，而且对思维、语言进展也很有益。本次活动中解决了重点，让幼儿通过自己的观看、探究用不同外形的树叶拼贴。并把握了难点学习树叶粘贴的方法。

在操作的时候请幼儿欣赏一下其他的树叶拼贴画，激发幼儿的想象力，这样幼儿就能够更好的利用手边的树叶材料进行拼贴。告知幼儿