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文档简介

教案系列幼儿园大班优秀健康教案《花样玩梯子》含反思

大班优秀健康教案《花样玩梯子》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿喜爱参加体育活动，培育幼儿英勇、不怕困难的精神，会主动尝摸索索梯子的不同玩法，进展幼儿平衡走、跳、攀爬等多种力量，熬炼幼儿的反应力量，提高他们动作的沟通协调性，快来看看幼儿园大班优秀健康《花样玩梯子》含反思教案吧。

活动目标：

1、会主动尝摸索索梯子的不同玩法，进展幼儿平衡走、跳、攀爬等多种力量。

2、喜爱参加体育活动，培育幼儿英勇、不怕困难的精神。

3、熬炼幼儿的反应力量，提高他们动作的沟通协调性。

4、体验嬉戏的欢乐。

活动预备：

竹梯三根(竹梯两端分别用海绵纸包裹扎紧，竹梯表面无尖刺，确保活动平安)，音乐、轮胎、垫子、红花。

活动过程：

一、做好活动预备，热身练习。

1、幼儿跟随老师做热身运动。

2.将三根竹梯摆到活动场地相应位置。请孩子们先说说：梯子平常是做什么用的?自己在哪里见过?

幼：工地的叔叔登着梯子刷涂料、安吊灯，消防员叔叔能登着梯子爬到楼上去救人、灭火，农夫伯伯用来上房顶拿东西。竹梯除了平常劳动时用，我们还可以在上面玩。

二、尝试用各种方法通过梯子。

(一)老师出示梯子，平放在地面上。

1.师：“请小伴侣想方法过这个梯子，看谁过梯子的方法和别人不一样。”把幼儿分成三组，每组一个梯子。分散自由地尝试用各种方法从梯子上经过。

2.老师在孩子玩的过程中，从旁指导，关注孩子们过梯子的不同玩法。

3.哨响嬉戏暂停，请孩子们快速站到场地两侧黑色站位线上，鼓舞孩子们把自己喜爱的玩法表演介绍给大家。

平衡走(梯子中间、横梁走、两侧走、倒着走)，爬

跳(单脚跳伴侣关怀、双脚跳、跨跳)

4.再次嬉戏，尝试没有玩过的方法，连续探究新的玩法。

三根梯子组合在一起尝试多种玩法，平衡走、跳、爬等多种玩法

三、嬉戏：敢于尝试新的挑战

四个轮胎叠一起架上梯子，放三组，鼓舞幼儿英勇，大胆攀爬梯子后从高处跳下来，在活动过程中赐予鼓舞，竞赛看哪个组比较快。

四、放松活动

随着缓慢的音乐进行放松活动。

教学反思：

教学过程中，幼儿乐观协作，认真尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的履行。

小百科：梯子，

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