2022年沪科版物理八年级《力的平衡》(公开课)课件

第七章力与运动第三节力的平衡学习目标：1、知识与技能理解物体的平衡状态，掌握二力平衡的条件，会用二力平衡的条件分析一些实际问题。2、过程与方法会用控制变量法探究二力平衡的条件。3、情感、态度与价值观通过探究实验培养学生的探索精神，激起学生研究物理现象的兴趣。122温故而知新：请说出牛顿第一定律内容一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。课本P135

因为不受力的物体是不存在的，所以牛顿第一定律是一种理想情况。那么，如果物体在受到外力作用的时候，是不是就不能保持匀速直线运动状态或静止状态？

现实中却存在静止状态或匀速直线运动状态的物体，它们是否与牛顿第一定律矛盾？欣赏与思考：2021年春晚，杂技《空山竹语》一亮相就给了人们一个惊喜！主舞台彩幕和立体景观营造的竹海，杂技演员如同攀爬竹子般登上了6米高的竹子顶端，并在手掌大的平面上完成了劈横叉、倒立等高难度动作。在翠绿色背景的衬托下，身着白色长衫的杂技演员与摇摆的“翠竹〞随风飞舞，一切轻灵飘逸，令人赞叹不已！1.杂技演员静止在道具的顶部受到几个力的作用？2.杂技演员在空中表演时主要运用了什么物理原理的技巧？33杂技欣赏：《空山竹语》物理•生活•社会44观察与思考：物体受力分析请大家观察与思考四副图中各个物体所处的状态是什么？各自受到那些力的作用？课本P135匀速行驶的汽车55观察与思考：物体受力的分析

【分析1】僵持时的绳子受到那些力的作用？从中可以发现什么?课本P135

•F1F2结论1：物体在____外力作用的时候，也____保持静止状态受到能66观察与思考：物体受力的分析

【分析2】匀速行驶的汽车受到那些力的作用？从中可以发现什么?课本P135

•F1F2结论2：物体在____外力作用的时候，也____保持匀速直线运动状态。受到能匀速行驶的汽车•F1fGF支

物体如果在几个力的作用下，能保持静止或匀速运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的这几个力就称为平衡力。物体在两个力的作用下处于平衡状态，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。77归纳与总结：平衡力课本P135跳伞运发动在某段时间内能匀速下降，是因为运发动和降落伞作为整体运动受到的____和______是一对平衡力。杯子在桌面上静止不动是因为作用于杯子的____和____是一对平衡力。重力空气阻力重力支持力【思考】平衡力中最简单的情形是二力平衡，那么作用在同一物体上的两个力在什么条件下可以到达平衡呢？88思考与探究：二力平衡的条件课本P136探究二力平衡的条件1、提出问题：二力平衡要满足什么条件？2、猜测与假设：(从力的三要素来考虑)力的大小、方向、作用点是决定力的作用效果的三个要素。探究二力平衡的条件，可以从这三个要素来考虑。99思考与探究：二力平衡的条件课本P1363、设计实验：①实验方法：_________②实验装置：以下四个实验装置都可以用来探究二力平衡的条件，你认为哪一种方案最好？为什么？第一种实验方案存在的缺陷是：____________________第三种实验中选择小卡片的目的是：____________________控制变量法存在摩擦力的影响可以忽略小卡片的重力1010思考与探究：二力平衡的条件课本P136-1374、进行实验：

观察卡片在水平方向上受到两个力F1、F2的作用，这两个力之间有什么关系？卡片所受合力的大小、方向怎样？当将卡片转动一个小角度时，卡片怎样运动？【结论】当两个力的大小相等时，物体才能处于静止状态。1111思考与探究：二力平衡的条件课本P136-1374、进行实验：①【思考】如图，在硬卡片对角线打两个孔，细线的每边边挂两个钩码；另一边去掉一个钩码放手后硬卡片能处于静止状态吗?

【操作】使作用在小卡片的两

个力方向相反、在一条直线上。

【现象】当两个力的大小相等时，

卡片______；当两个力的大小

不等时，卡片___________。静止滑向一边1212思考与探究：二力平衡的条件课本P136-1374、进行实验：②【思考】两个钩码向同一侧拉，放手后硬卡片能处于静止状态吗?【操作】使作用在小卡片上的

两个力大小相等、在一条直线上。

【现象】当两个力方向相反时，

卡片________；当两个力方向

相同时，卡片______。滑向一边静止【结论】当两个力的方向相反时，物体才能处于静止状态。1313思考与探究：二力平衡的条件课本P136-1374、进行实验：③【思考】把上一步实验中卡片转一个角度，使两个力不在同一直线上放手后硬卡片能处于静止状态吗?【操作】使作用在小卡片上的

两个力大小相等、方向相反。

【现象】当两个力在一条直线上

时，卡片____；当两个力不在一条直线上时，卡片______。滑向一边静止【结论】当两个力作用在同一直线时，物体才能处于静止状态。1414思考与探究：二力平衡的条件课本P136-1374、进行实验：④【思考】用剪刀把卡片沿对角线剪开放手后硬卡片能处于静止状态吗?【操作】用剪刀把卡片沿对角线

剪开。【现象】当两个力作用在同一物

体上时，卡片_______；当两个

力作用不在同一物体上时，卡片

________。滑向一边静止【结论】当两个力作用在同一物体时，物体才能处于静止状态。1515思考与探究：二力平衡的条件课本P136-1375、实验比照：15物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变纸板是否平衡大小方向是否在一条直线上不相等相反在同一条直线上改变否相等相反在同一条直线上不改变是1616思考与探究：二力平衡的条件课本P136-1375、实验比照：16物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变纸板是否平衡大小方向是否在一条直线上相等成一定角度不在同一条直线上不在同一物体上改变否相等相反改变否1717思考与探究：二力平衡的条件课本P136-1376、实验结论：二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。“八字口决〞→同体、等值、反向、共线。1818学以致用：二力平衡的应用实例“科学探究：滑动摩擦力与哪些因素有关〞“探究物重与物体质量的关系〞课本P1371919交流与讨论：利用二力平衡条件解题请在图中画出静止在水平面上的饮料瓶的受力示意图，并与同学比较结果。如果饮料瓶所受的重力是5N，你能判断桌面对它的支持力的大小是多少吗？课本P138F=5NG=5N一辆重1000N的小车，在200N的牵引力作用下沿水平地面匀速直线运动，小车受到的摩擦力是〔〕A、1000NB、200NC、800ND、1200NB2020交流与讨论：利用二力平衡条件解题物理书放在水平桌面上，以下各对力中，属于平衡力的是()A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C、物理书所受的重力与地面对桌子的支持力D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力用沿水平方向的大小为1N的力拉放在水平地面上的物体，但没有拉动，将拉力增大到10N仍没有拉动物体，那么物体两次受到的摩擦力的大小是〔〕A、都是1NB、第一次是1N，第二次是10NC、都是10ND、无法判断B

D一个小球重2牛，向右上方45°角做匀速直线运动那么小球受力示意图正确的选项是〔〕2121交流与讨论：利用二力平衡条件解题B【分析】A、两力没有作用在同一直线上B、两力大小不相等C、两力没有作用在同一物体上作业P138页

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