新教师入职培训感言（3篇）

第新教师入职培训感言（3篇）

新教师入职培训感言（精选3篇）

新教师入职培训感言篇1

很荣幸一毕业就进入到一中双语这个大家庭。说起来莫名的还有点奇妙，我这个内蒙人在待了六年最终选择落地在第二故乡，我的第一份工作签到了湘一芙蓉做了半年的校聘老师，当时就说要是以后毕业可以在这儿长干就好了，果然上帝眷顾，一中双语成为以后我的第二个家，真的感到开心及荣幸!经过2天的培训，收获颇丰。一来对于德育的理解更加深刻了，经过李强校长、沈娜老师等资深在一线打拼老师的经验分析，着实觉得教育既神圣又复杂。我们都是有梦的老师，将自己的教育理想可以有效贯穿在学生的学习实践中这是很难的一个课题，需要我们积极探索实施路径，这也是我今后努力的方向之一。二来感叹现代教育科技技术的应用及成效，虽然我们已经是互联网的原住民了，生活在互联网时代，对于信息技术并不陌生，但是还是被现代信息与教育相结合所展现的成效所惊艳，有高效多样化的信息技术做辅助，我们老师就要物尽其用，发挥其最大化作用作用于学生，收获更好的教育成效。三来对于学校对新进教师的关爱，让我有最为其中一员的归属感与幸福感，我会加油，与其他同仁一起为一中双语教育事业添砖加瓦，不忘初心，砥砺前行。

很荣幸今年能进入__市一中双语实验学校这个温馨的大家庭!培训时间虽然非常短暂，但内容满满，让我收获颇多。通过本次培训，我大致了解了学校的理念以及教育教学常规管理制度和工作要求，也让我意识到，不仅要树立正确的学生观、教师观和评价观，同时要与时俱进，不断学习，更新教育教学理念，紧跟时代发展，服务学校品牌提升。虽然我有了一定的教学经验，但不能躺在过去的经验上，来到一中双语后，我要更有紧迫感，要积极融入这个优秀的大家庭。不仅要树大一中品牌意识，立优秀文化;而且要保持积极的工作态度，主动找问题，立马就解决，要不怕做错，要敢做敢进步;李校长的一句话大大的鼓励了我“凡赛必参加，参赛必获一等奖，如果有特等奖，就要得特等奖”，学校如此重视老师的培训和学习机会，既是压力，也是动力!我现在对于即将到来的机会和挑战非常期待，期冀自己未来在__市一中双语实验学校的日子!

优秀源自细节。有幸到__市一中集团工作是件幸福的事，更何况是倍受社会赞誉的湘一芙蓉中学。几年前曾在此实习，被老师们的拼劲感染;而这次自己加入其中成为团队一员，又让我从另一个角度看到这所学校让人敬佩的方面——非常注重细节管理与量化。培训之初拿到厚厚一本培训手册(甚至还详细标注了“20__第三版”)就让人感到“这所学校认真、不一般”。在“主动找问题，立马就解决”的工作要求下，学校让每项工作都能高效地落实。而考核评价方面，学校无论对教职工还是学生都有详细的量化考评制度，经由现代信息技术统计，能快速高效又公正汇总展示。同时，日常工作中严格要求课堂教学实效、细化班主任和科任教师德育工作等，可以说真正注意到了每个细节，令人惊叹。只有使每个环节的齿轮啮合，最终才能整体高效高质地运转，老师们也就自然地在其中收获专业成长。这让我意识到：今后在湘一芙蓉和一中双语，要时刻完善自己这个小齿轮，精益求精，做幸福精彩的芙蓉教育人!

很荣幸能进入一中双语这个温馨的大家庭。两天的培训安排得很紧凑，培训量非常大。来自各位校长和主任的谆谆教诲，已形成了一股沁人心肺的暖流，汇成了一声催人奋进的号角，支持激励着我。身边有如此多优秀前辈作为我的学习榜样，让我不敢有丝毫的懈怠和停留。在得知分配到班主任工作后，顿时心里压力更大。初为班主任，展望未来的工作，学习之路将是永无止境的，唯有“用心”，“用情”，“用力”。我相信，在一中双语这个优秀的团队中，我会遇见那个更好的自己。未来可期!

短短两天的培训，紧张、累、热但快乐着。第一堂课李校长的“三用”让我的内心起了波澜，当他对“用力，用心，用情”解读时，我都一一反思了自己的表现，基本还是无愧于心的，在原来的学校，能吃苦，肯花功夫，这是同事们对我的评价，但是在讲台上站的这六年，我感觉自己太多的不足，却找不到突破口。培训时间安排的节奏很快，在新学校参与考务工作的时候，我都还在思索接下来的目标，可能有点开学前的焦虑症吧!终于，中午找休息室的小插曲让我觉醒了，看着一个校领导亲力亲为在热得满头大汗的情况下为我们这些新老师找休息室的钥匙，丝毫没有架子，说不感动是不可能的。直到下午沈娜主任谈到班主任的经历以及她的看法时，我真的太激动了，感同身受，一个劲的跟旁边的小伙伴说“是的，就是这样的”，作为一名教师，我们需要真正从内心上融入这个大家庭，融入同事，融入学生，就像刘主任说的，一群人才能走得更远。两天的培训，让我感觉不再是一个人的战斗，集体的归属感，这应该就是我这两天收获的最幸福的地方，感恩一中双语，让我找到了自己的目标，接下来在这个集体的“全员育人”的理念下，我会加油!

8月19号是我第一次走进__市一中双语实验学校。心情是既激动又忐忑，作为一名应届毕业生，似乎除了年轻，我也没有过多的地方能够在当下超越其他新进老师，好在年轻代表着更多的朝气和更多的精力可以投入到工作当中!两天的培训学习，让我感受到了新学校的活力，学校对于我们的期望，这里有很好的资源和平台，意味未来要学习改进完善的地方有很多，意味着老师们是和学生们一起成长，一起享用好的教育资源。讲座中听到很多名词都记忆犹新，比如“实效课堂”、“一对一”、“分层走班”“智慧课堂”等等，这些都是一中双语为学生们量身定制的，是当下课堂学生所需要的，更是一名教师要不断去学习的。那我接下来需要思考的是，我要怎么在我自己的数学课堂之上体现出我对实效课堂的理解?如何合理充分利用学校这么好的课程资源?怎么在这里让自己得到综合提升?两天培训时间里，我们听了七堂培训讲座，头脑里的资讯还需要好好去整理和消化，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。希望自己能和一中双语共同成长!

暑气渐微，秋意未浓。新进教师齐聚一中双语实验中学，参加20__年新进教师培训。培训时间有限，讲座内容却无限;领导们的话语有限，对我们的期待却无限。李强校长介绍了我校从一中传承的“公勇勤朴”为核心的校园文化，吴军副校长、蒋玲丽副校长则分别从师德师风、教育教学理论带我们重温了“四有好老师”的标准，为我们树立了高素质专业化的成长目标。毛燕主任、沈娜主任、沈宇主任、刘昌荣主任则从学校各项具体的工作入手，全方位呈现了学校工作的方方面面。点点滴滴，浸入心田，尤其是二十四字的育人目标让我对教师这一职业有了更深的认识。何幸松桂侣，见知勤苦功。愿将黄鹤翅，一借飞云空。愿加入一中双语这个大家庭后，可以共创“幸福教育”，共建“实效课堂”。

为期两天的新教师培训已经落下帷幕，在培训的日子里，感动、振奋和期待一直充斥着我的心。每位跟我们进行分享的老师都散发着自身独特的魅力，能在这样一个幸福温暖的团队里，我是幸运的，我相信我也将会和他们一样在一中双语绽放出属于自己的独特魅力。未来的日子，我定脚踏实地，虚心学习，用力、用心、用情地去对待我们的每一个孩子，为他们倾注我最美好的青春年华。因为我希望，我的教师工作不是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”似的牺牲，而是享受;不是索然无味机械的重复，而是创造;是谋生的手段，更是一首精心谱写的、精彩、美妙和幸福的歌!真心感谢为此次培训付出的各位领导老师们，谢谢你们的人生导航!“苔花如米小，也学牡丹开”，即使我们都仅仅是一朵微小的苔花，也必将在一中双语这片肥沃的土壤上努力绽放出牡丹般的美丽和绚烂。

两天的培训之旅结束了，但奋斗的征途才刚刚开始。作为一名刚刚步入教师岗位的我来说，这两天学习到了很多知识，也让我对日后的工作充满期待。培训结束的第一天晚上，得知自己要担任班主任。我内心很担忧，觉得班主任工作是一个大难题，害怕自己搞不定。但听了沈娜主任的讲话后，我心里踏实了很多。作为一名教师，应该主动担当，尽早胜任学校的德育工作。虽然一中双语是一所新学校，但是学校对学生的管理、对老师的培养都是十分细致系统的。在学校，年级组强大后盾的支持下，让我对自己日后的班主任工作充满信心，撸起袖子加油干!我相信付出总会有回报的，就看自己舍不舍得付出。在课堂教学方面，一中双语在课堂与信息技术融合方面的深入，让我感到震惊。信息化平台的建设，给老师、学生、家长带来的便利，是可视化的。信息化的介入，将提高了课堂容量与知识广度。通过信息化平台，老师还可以走出传统教学的刻板，在课堂创新上可大展身手。我一直很认同一句话：教育不是为了教人谋生，而是教人创造生活。我期待着8月25日初一新生步入校园，期待着日后与各位老师协助学习，更期待着一中双语美好的未来!

从本科到研究生，我学习了整整六年师范教育，理论听了不少，但很少深入接触中小学一线教育教学工作，一中双语给了我机会，也给了我一个非常好的平台，我的心情既激动又忐忑。两天的培训很短，从师徒师风、教育教学理论，到教务教学、德育工作、教育技术与科研，所介绍的内容面面俱到，这让我渐渐感受到自己肩上所担负的责任。但更让我清晰感知到责任之巨大的，不是培训期间校领导的讲话与介绍，而是我身在一中双语的培训会场所切身感受与亲眼所见的同仁们的努力、领导们的严谨认真。通过实习、担任代课教师，大大小小的教师培训也经历过几回，培训期间所发放的教师培训手册要么是几页纸、要么是一本小小的指南手册，唯有一中双语提供给新进教师的是一本内含150页的“教师培训课本”，其中内容全面、排版美观，拿到这本书的新进教师无不感叹。我始终相信态度决定一切，短短两天我感受到了一中双语对凡事都一丝不苟的魅力，我会努力沿袭这份精神，也期望自己在今后的工作中发掘、开创一中双语更大的魅力。

新教师入职培训感言篇2

这次参加了县教育局组织的新教师入职培训，这对我产生了深刻的影响，让我在思想上更进一步的认识到作为一个投身于农村教育事业的教育人应该持有的思想素质，让我明白我应该以怎样的态度去从事这份工作。这次培训通过讲座以及在模范学校跟班实习的方式进行。在为期两天的讲座培训中，为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。培训之初马副局长的“实践出真知”和“蹲下来看学生”深深地触动了我。作为一个新入职的教师，刚刚迈出校门，关于教育这个职业我几乎一无所知，我唯一持有的只有扎实的专业知识，作为一个一线教师，仅仅有专业知识是远远不够的，我们需要在不断的教育实践中学习和探索，摸索出一套适合学生接受的，适合于自己的教学模式。有人说过，“这个世界上最难的事情就是把自己的思想贯穿给别人”。作为一个教师，要把自己所掌握的知识教给学生，这不仅仅只是传授，这需要一定的方法和技巧去让学生很好的接受，所以教学是一门需要在实践中习得的艺术，所以我们就应该坚持在实践中不断的学习，不断地进步。对于“蹲下来看学生”，我觉得对每个学生来说，他毕竟是一个孩子，他需要我们的关注和关心，需要我们耐心的去和他们交流沟通，而不是一味的高高在上，不关注学情，以教师为中心。所以这就需要我们“蹲下来看学生”。

接下来进行了关于教师基本素质的讲座，这次讲座对教师的爱岗敬业为人师表，教师的文化知识素质，教师的教育能力素质一级教师的心理素质进行了透彻的阐述。讲座中提到作为一个教育人，爱岗敬业是一个教师师德的基本要求。我们应该具备扎实的专业知识，广播的文化基础以及教育理论知识去更好的投身于教育事业。教育能力素质方面，我们应该更多地了解学生的能力，不断在实践中提高我们教育教学的能力，语言表达的能力和教育科研的能力。在心理素质方面，我们应该每天以轻松愉快的心境和昂扬振奋的精神去面对这份事业，面对我们的学生，以平静的情绪去对待我们的学生，一坚韧不拔的毅力对待一切困难。这才是一个合格的教师应该具有的素质。

数学教研室主任靳老师给我们讲解了教学常规业务管理，他讲到了对教师教学的常规要求，包括备课，批作业，课堂教学，课内外活动，测验考试，试验和教学研究，教学反思等。这让我认识到作为一个合格的教师所应该承担的常规业务管理。之后，张嘉琪校长讲了“我的成长故事爱的峥嵘与收获”深深地感动了我。之前我有过不想呆在农村的想法，因为条件太过于艰苦，而且我承受不了农村的安静，但是张校长的发言让我深深地感受到我们的上一辈人为了让教育事业而吃苦和所承受的煎熬，而我们所承受的这点艰苦算什么？有句话说：“既然选择了远方，就要风雨兼程”。既然选择了农村的教育事业，我们就要全身心地投入到祖国的山区，为农村的教育以自己的学历和专业知识去做力所能及的贡献。

随后，城关一小摞跪下老师的讲座也对我产生了深刻的影响，他说把工作要作为一种乐趣，他借用歌德说过的一句话：“如果工作是一种乐趣，人生就是天堂。”因此我们就应该以积极的心态乐观地去接受一切，包括一切的艰苦和辛酸，坚决干好工作，善于虚心请教，在工作中做一个有心人。

通过这次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。这让我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为富顺县的教育事业做自己的贡献，实现自己作为教师的价值。

新教师入职培训感言篇3

自从报到入职以来，按照学校人事处、教师教育发展中心和土木学院的总体精心部署和安排，先后参加了学校安排的新进教师入职系列培训课程。同时，在学院的精心组织和指导下，参加了系列教学观摩活动，也认真、仔细的深入名师课堂进行听课学习，研习教学技巧和授课技能；同时在学院导师制度下，认真同导师沟通、交流，积极的探讨教学方法、授课技巧和备课模式等等。

系统的总体入职培训，搭建了良好的交流、学习平台，让我们更加全面具体的了解了学校和学院的发展历程、机构设置和机构职能，更加清晰透彻的理解学校学院的办学精神、教学督导模式、师资培训体系、评审考核机制、人才引进模式。

学校职能部门和服务部门的系统的讲座，让我们更加全面的理解和了解学校职能部门的职责和工作范围，也更加有利于我们合理的利用学校的职能服务和服务平台，有利于我们合理利用学校的资源体系，服务于教学科研工作。

省级教学名师的讲座和交流，更加全面形象的展示了一个血气方刚、初出茅庐的青年教师如何逐步成为一个备受学校、师生和社会认可的教学名师，娓娓道来的朴实无华的成长和发展历程及从教体会，向我们展示了教育事业是一个伟大具有魅力的事业，是一个神圣光荣的事业，需要我们为之不断奋斗和不断为之积累的事业，也是一个需要我们认真、负责、敬业、爱岗的事业。

中年优秀骨干教师的讲座与交流，为我们展示了关于教育的思考和教师的应该具备的素养，青年的教师的成长和成才，需要具备一腔热血、一颗爱心、一身正气、一袖清风、一肚学问、一表人才、一手好字和一口官腔。优秀的教师需要明白角色的转换、快速的适应，需要应对适应之后的困惑和迷茫，寻找方向和目标，为之奋斗一生并取得优良的成绩。教师需要不断砥砺自己的文化底蕴和修养，形成良好的人格魅力和格局，更需要专业、专心不断的钻研专业理论和洞悉专业的前沿发展，以一颗朴实、坚毅的爱岗敬业的心，认真踏实的为教育事业的发展而不断贡献自己的聪明才智。

青年优秀教师的课堂展示和茁壮成长，向我们展示了教学的手法和技能。也让我们明白了，教育事业需要我们认真、谨慎、严谨、刻苦的钻研、积累和付出才能收获职业的认同感和成就感以及学生的爱戴和拥护。同时，青年教师需要认真上好每节课、每门课，认真备好每节课、每门课。在教学中不断学习和积累专业知识，形成融汇贯通的知识网络，在教学中游刃有余、信手拈来！需要认真架构每堂课，认真的组织教学内容和方法。更需要灵活结合传统教育手段和新型多媒体技术。

学院组织的教学观摩和讨论活动，向我们展示优秀教师的教学方法和技巧，同时，也让我们意识到专业的素养的提高需要结合生产实践活动，需要积极的研读专业规范、行业规范和国家规范和涉猎专业发展前沿，以最新的学科动态、专业发展和专业热点，融汇到教学活动中，不断提高自我的专业技能水平和素养。以完备的专业知识体系和系统的学科积累，向学生展示专业课程的应用性、适用性、技术性、专业性和职业性。同时，学院的讨论活动，也让我们明白如何管理学生、经营课堂、调节授课氛围、调动学生兴趣。教书和育人是我们教育工作的两个维度，也是青年教师的职责和使命。时代的发展，科技的进步，学生心理的发展，要求我们教学活动需要与时俱进、推陈出新。同时也需要我们具有良好的品质、精神和以身作则、严于律己、兢兢业业的朴实工作态度，去感染学生、熏陶学生，向新时期活泼开放的学生传递正面的、乐观的、积极的、健康的学习模式和生活态度。传道授业解惑，积极引导新时期的学生，让他们更加全面和均衡的发展。使我们一名教师的责任和义务。任重道远，我们需要一路奋斗前行。

新进青年教师的培训，是一项非常有内涵、有价值、有必要、有效果的教学交流活动。可以提高我们的归属认同感、职业规划意识、教师教学技能。通过本次的系统培训，我们深感应该做到：育人为本，德育为先，知行合一，严谨治学，淡泊名利，志存高远。

通过本次系统学习，我们应该认识和收获到如下几点：

1.爱岗敬业，恪职尽守，是我们作为教育工作者应该坚守的基本理念。只有热爱工作，兢兢业业，淡薄名利，尽职尽责，我们才能取得良好的工作业绩和获得师生的认同，也能收获我们内心的充盈和职业的信赖感和荣誉感。只有将学校、学院和工作职责如家一样爱戴和认真经营及付出，我们才能收获在取得工作业绩和成果的时候的自豪感和自信心！

2.育德树人，文化先行，厚文化强专业，是我们教育者应该重视和坚守的目标。良好的德育品质和文化修养与情操，不仅仅可以陶冶和滋养我们的内心精神世界，也可以丰富我们的审美情趣和品位，也可以饱满和充盈我们的精神体系和文化魅力。教学不仅仅要传递专业知识和理论，更应该从人文方面熏陶和感染学生，让他们内心世界更加饱满、更加自信、更加乐观、更加积极、更家阳光。强大的精神和饱满的内心，才能承载更多的使命、责任和义务，相应的人格体系的构建，也有利于专业知识的学习和专业精神的培养。良好的教育体系，应该关注精神体系的构建、专业素养的培养和专业态度的锻造。因此，为了做好教育工作，为