中班春季班级计划

—中班春季班级计划中班春季班级计划1

寒冷的冬天已经过去，又一个学期即将开头了。这学期我将和丁老师，曾老师共同协作执教。经过一学年的幼儿园生活，我们班的幼儿有了肯定的进步：他们顺应了幼儿园的生活，爱老师，爱伙伴；在生活方面，幼儿已根本顺应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息，而且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言力量有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参与音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参与集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作的协调性大有提高；在游戏方面，幼儿喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”“小白兔和大灰狼”，喜欢用插塑、积木等进行简洁的构建活动，也有了肯定的规章意识。

但有几个幼儿年龄较小，发展较同龄伙伴要弱一些，本学期将激励他们在集体活动中大胆表现自我，融入集体之中，和好好友一起玩，学会交好友，学会让自己快乐；我们还要将性格各异的孩子融合在一起，学习大胆交往，还要多教育引导几个不太遵守纪律的幼儿，让他们有规章的参与活动，学会与伙伴和谐相处，养成良好的行为习惯。

结合我班幼儿特点，本学期我班的教育重点是两个方面：一是连续强化常规和德育教育，注意一日活动的标准与完善，将德育浸透一日活动之中。二是帮忙幼儿养成良好的学习习惯，通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望，在幼儿自主、主动的基础上引导幼儿有序的`学习，激励幼儿大胆、敢说敢做，促进幼儿全面发展。

一、本学期教育目标：

（一）生活方面

1、进一步养成洗手的习惯，洗手时能按挨次认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。

2、清静快乐的进餐，连续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简洁整理桌面，把握餐后理洗挨次，并养成按时喝水的习惯。

3、进一步培育幼儿良好的午睡习惯，能按挨次穿脱衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、留意养成良好的睡姿。

4、喜欢与老师交谈，与小好友游戏，在集体生活中心情稳定、快乐，并形成安全感、信任感。

5、不玩、不触摸危险品，在日常生活中，能依据老师的提示留意安全，学习初步的自我爱护方法。

6、学做老实的孩子，不随便拿别人的东西，明白不是自己的东西不能带回家。做了错事能成认，并能接受伙伴或老师的批判和建议。

（二）体育活动

1、在老师的激励下，喜欢并较主动地参与各类体育游戏活动，并能克服肯定的困难，增加自信念。

2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，相互抛接大皮球，训练钻、爬、投掷等技能。

3、尝试用几种简洁的器械和玩具运动身体。

4、情愿跟着老师学做新的韵律操和器械操。

（三）学习

1、明白自己及家人的姓名、职业特征，明白自己的家庭住址，明白父母工作的辛苦，爱父母、尊敬父母，不乱发脾气。

2、情愿做自己能做的事并能为自己所表现出的力量感到快乐，也能为伙伴的进步而快乐。

3、对四周新颖事物感爱好并常常提出各种问题，连续学着用各种感官去感知事物，喜欢观看、探究与生活相关的社会、自然现象。

4、能依据物体的1—2个特征分类、排序，区分厚薄、宽窄等空间方位，明白今天、明天。后天。认识几种根本图形。

5、在老师的帮忙下，喜欢听、讲熟识的儿歌、故事，并乐于参与表演。

6、喜欢并较主动的参与音乐、手工活动，能初步感受生活中的美。

（四）游戏

1、初步学习谦让，明白幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学着轮番玩。

2、爱惜玩具，轻拿轻放，会整理整理，做到物归原处。

3、能较清晰地表达自己的恳求和愿望，能在集风光前大胆发言。

4、游戏中，充足发挥想象力和制造力，让聪慧才智在游戏中得以提高。

二、扎实做好家长工作

幼儿园的教育离不开家长的支持，幼儿的进步更离不开家长的协作教育，只有家园合作，才能够共同促进孩子的发展。相信我们班的家长大部分都能主动协作老师做好各项工作。在以后的工作中，我们也要做到：

1、每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，多与内向的家长沟通孩子的在园情况，让他们感受到老师对自己孩子的关怀。

2、按时更换家长园地，丰富家长园地内容，让家长渐渐关注家长园地，而不是看看就可以了。

3、请家长主动协作，完成家长作业。

4、通过家长开放日，让家长了解幼儿园一日活动的布置、幼儿学习的形式等，并向家长宣传科学育儿的学问、方法，让家长有针对性地依据孩子特点和发展情况进行家庭教育。

5、利用幼儿园的网络资源，做好家园联系。

家长选择文博是对幼儿园的认可，我也希望通过我们三位老师的努力得到家长的认可，真正做到老师尽心，孩子开心，家长放心！

中班春季班级计划2

一、指导思想

依据我园本学期幼儿园园务工作的内容，以培育幼儿良好行为习惯为班级组特色，开展标准有效的常规教研与班级特色教研相结合的教科研活动。

二、情况分析

我园现有3个中班，共有6名老师，上学期，我们以班级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的教育教学活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织老师细心设计教育教学内容，通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。

三、主要内容和措施

（一）教研组学习：

以“学”为先，强化学习，促使专业理论不断充实和更新。

措施：

1、学习《纲要》等标准性内容，进一步了解把握幼儿的年龄特征以及课程要求。

2、催促老师自觉强化个人学习，强化理论和业务的学习，在工作中用先进理论指导教育教学实践。

3、熟识并学会运用教材，分析教材关于主题的活动点，丰富主题活动的内容和形式。

（二）教研组建设：

以“行“为进，积累过程性资料，不断完善教研组建设

措施：

1、强化团队建设，分析老师优弱势，了解老师在教育教学上遇到的困惑，采纳伙伴互动，专业引领，沟通展现的方法，促进老师的专业化成长。

2、新老师是幼儿园的新生力量，除了与老老师“青蓝结对”，教研组内还要定期组织老师解答新老师工作中的怀疑和困难。通过关怀和指导，渐渐使新老师能学会管理好自己的班级，胜任各科的教学任务和指导幼儿参与各种活动的力量。

3、催促老师能按时做好活动后的情况记录和课后反思，按时分析自己在活动中的优缺点。

4、标准完善教研组资料，注意过程性资料的积累，并能为教育教学提供服务和帮忙。

（三）专题研讨：

以“研”为导，开展游戏活动，促使游戏研讨更深化。

措施：

1、建立资料库，开展游戏研讨情况调查。

2、采纳案例研讨法，结合实践观摩开展游戏活动。

3、听讲座，学习相关研讨资料，迁移到游戏活动中。

（四）日常研讨：

以“教”为重，管理教学过程，促进教学质量进一步提升。

措施：

1、通过日常催促养成良好的一日活动常规，对幼儿进行安全、卫生、环保教育。

2、本学期我组重点以集体备课的方式把语言、数学、音乐、美术等学科的教案加以修改，采纳人人发言、人人出谋策划的方式修改出完善的教学目标、准备、过程等各个环节，并让每个老师在活动后加以反思再修改，形成比拟完善、优秀的`园本教案，进而提高老师的教学力量。

3、本学期我组除了组织好幼儿的一日生活、学习活动外，各班要认真组织好丰富多彩的课外活动，如“庆国庆庆祝活动”“119消防活动”“秋天的搜集活动”“庆祝元旦活动”，通过这些丰富多彩的活动提高幼儿综合力量。

4、催促各班老师按时更换主题墙、家长园地，丰富游戏区角，做到环境创设为幼儿发展服务，并表达幼儿的参与性、美观性。

（二）开展扎实有效的常规教研活动。

认真组织老师开展集体备课、说课、听课、评课，通过一系列活动帮忙执教老师提出教案修改看法。激励老师在教研活动中大胆、主动发言，对自己的教学活动进行自评，并在自评和他评的过程中反思自己的教学行为，提高老师的反思力量。

（三）组织形式多样的家园互动活动

我们以专题为中心，通过以下三种形式来开展家园互动：

（1）讲座形式。主要通过讲座向家长宣传介绍教育幼儿的方式方法，为家长提供家教的理论依据和良策。

（2）调查问卷形式。通过一些问卷调查，使家长深化了解自己的孩子，了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的发展。

（3）家长沟通会形式。以互动的方式、对话的方式让家长就详细的问题产生更为明确的认识。

四、详细工作布置

三月份：

1、植树节：带着中班幼儿建立植物园。

2、家长讲座

四月份：

1、公开课竞赛

2、专题研讨课

五月份：

1、政治学习：关于进一步推动家校合作，办好人民满意的教育的实施看法

2、迎“六一”庆祝活动

六月份：

1、庆“六一”亲子活动

2、教研组工作小结

中班春季班级计划3

本学期，我担任中（2）班班主任。我班现有幼儿25名。女生32名；男生10名，其中插班生12名。经过1年半的教育、培育，幼儿的行为习惯有了很大转变，幼儿劳动的主动性很高；幼儿的动手力量大大增加。通过一年半的了解，幼儿发展方面也存在着很多薄弱环节：幼儿表现的欲望强，很喜欢插嘴，清静倾听的习惯欠缺。其次，幼儿规章意识淡薄，不能坚持在一个区活动一直，缺乏主动整理的习惯。

一、班级工作总目标：

1、深化贯彻“纲要”精神，结合园目标，围绕以“充足利用自然资源”为主线开展教育活动。

2、坚持实施以儿童为本的快乐教学理念，为儿童制造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际情况，以幼儿爱好为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动；为幼儿搭建一个展现自己的平台，培育幼儿胜利感。

3、幼儿行为习惯的培育。本学期，我们将结合班幼儿的欠缺点，通过典范鼓励，家园协作等途径对幼儿进行卫生习惯的培育。

4、以各种方式调动幼儿活动的主动性。每4周更换小组长，更换座位，定期公布各方面表现优秀的幼儿。

5、保育工作：幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，我们将做好以下几方面工作：做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前洗手，碗筷消毒。培育好幼儿的各种生活习惯，教育幼儿要留意个人的卫生，不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

6、重视家长工作，施行优质服务，开展“家长心愿我明白，家长要求我满意”活动。定期更换家长园地，按时改进家长提出的`珍贵看法；充足发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用，每周向家长公布周工作计划，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。

二、班级主要活动：

二月：组织幼儿入园；“我爱妈妈”

三月：家长会；“漂亮的春天”

四月：常规教学；“夏日的风景”

五月：准备“六一”庆祝活动；

六月：庆祝“六一”儿童节；

中班春季班级计划4

一情况分析：

本班共有63名幼儿，其中男生42名，女生21名。经过上学期的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。在学习上我们班的大部分幼儿都能清静学习，有良好的学习习惯。好奇好问，活动中个个都情愿举手发言，并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法。在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能倾听音乐表演简洁的动作，具有肯定的表现力量，并把握了肯定的节奏感；喜欢看书、听故事，对区角活动较有爱好。缺乏之处是，有个别幼儿较顽皮，行为自觉性、自制力较弱，有时会有争吵的现象。还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同学交往，学习活动中表现很被动。这是我们班的缺乏之处，在这学期要特别进行培育和指导。

二主要目标：

1.让幼儿把握一些简洁的健康常识，养成良好的生活卫生习惯。

2.帮忙幼儿了解生活环境中的担心全因素，增加安全意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护力量4

3.提升幼儿的自我服务力量，并能为他人和集体服务。

4.喜欢参与游戏和各种有意义的活动并在活动中欢乐，自信

5.萌发对数学的爱好，主动参与数学活动的愿望。

6.大方、愿意地进行语言交谈，能大胆表述自己的看法和需求，并能清静而专注地倾听别人的说话。

7.了解、关怀和热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。

8.利用多种形式的活动促进家园合作。

三详细措施：

1.提升幼儿的自我服务力量，并能为他人和集体服务。

（1）充足利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教育，帮忙幼儿领悟学习的意义，学会遵守规章，养成良好的生活习惯和行为习惯。

（2）培育幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求伙伴的`帮忙。

2.帮忙幼儿了解生活环境中的担心全因素，增加安全意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护力量。

（1）老师有高度的责任心，爱护幼儿，照看好每一位孩子，按时解决环境中危险因素。

（2）通过安全教育活动，教幼儿懂得根本的自我爱护措施，提高幼儿的自我爱护意识，高度重视幼儿的心理健康和社会性的发展。

3.扎实开展特色教学，促