八级物理下册第八章第1节牛顿第一定律第1课时牛顿第一定律课件新版新人教版

第八章运动和力第1节牛顿第一定律第一课时牛顿第一定律

体验力和运动活动1:骑自行车前行,停止蹬动时,观察自行车的运动情况。活动2:用脚踢足球,使其在地面滚动,观察足球离开脚后的运动情况。(1)活动中,停止用力后,自行车和足球运动得越来越

。(2)自行车和足球最后停下来的原因是

。提示:(1)慢(2)受到地面的阻力

1.阻力対物体的运动有什么影响?2.牛顿第一定律内容是什么?3.牛顿第一定律是如何得出的?探究1阻力対物体运动的影响结合〞体验”中的活动,思考以下问题:1.猜想:由〞体验”可知,阻力対物体的运动(选填〞有”或〞没有”)影响。提示:通过〞体验”发现,自行车和足球受到地面的阻力,运动越来越慢,最终停止,故阻力対物体的运动是有影响的。参考答案:有

2.实验设计:结合如下图分析(1)实验中,如何使小车滑下斜面时具有相同的速度?参考答案:每次实验都使小车从斜面的同一高度释放。(2)实验中,如何改变小车受到的阻力?参考答案:在平面上铺上粗糙程度差别的毛巾或棉布,改变接触面的粗糙程度。(3)实验中,如何判断阻力対小车运动的影响?提示:实验中,小车从斜面滑下后,会继续在平面上滑动,因此可观察小车在平面上的滑动距离,判定小车在粗糙程度差别的平面上阻力対小车运动的影响。参考答案:观察小车在粗糙程度差别的平面上滑动的距离,滑动的距离越远,说明阻力対小车运动影响越小。3.实验现象:分析实验现象,可得结论:_________________________________________________________________________________。表面状况阻力的大小小车运动的距离棉布较大较短木板较小较长提示:棉布表面较粗糙,木板表面较光滑,由表中记录的现象分析可得出结论:平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动的距离越远。参考答案:平面越光滑,小车受到的阻力越小,小车运动的距离越远4.交流与评估:假设小车运动时,接触面足够光滑,不受阻力,那么小车。这种推理方式称为。提示:由以上结论可以推理:假设让小车在比木板更光滑的平面上运动,阻力将更小,小车运动的距离将更长;假设小车受到的阻力减小为零,小车的速度将不会减小,做匀速直线运动。这种方式是科学推理法。参考答案:以恒定不变的速度一直运动下去科学推理法探究2牛顿第一定律

1.在伽利略实验的基础上,经过合理的推理得出的牛顿第一定律的内容是

。参考答案:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态2.由牛顿第一定律内容分析,牛顿定律的适用范围是__________________________________________________________。提示:牛顿第一定律中〞一切物体”就说明了该定律适用于所有物体,无论是固体、液体还是气体,无论是静止的还是运动的,无论是天体还是尘埃,该定律都适用。参考答案:一切物体3.牛顿第一定律成立的条件是什么?提示:由牛顿第一定律知,不受力是成立的条件。〞不受力”有两种理解:一是物体不受任何力,这是一种理想情况,二是物体在某一方向上的受力效果相互抵消,相当于不受力。参考答案:没有受到力的作用。4.如何判断物体不受力时的运动状态?提示:物体的运动状态有两种:运动和静止。原来静止的物体,不受力时,将保持静止状态;原来运动的物体不受力时,将保持不受力时的速度做匀速直线运动。参考答案:根据原来的运动状态判断,原来静止的仍保持静止状态,原来运动的物体将保持不受力时的速度做匀速直线运动。5.牛顿第一定律能用实验直接证明吗?它是怎么得出的?提示:牛顿第一定律是在实验的基础上,通过合理推理得出来的,不是完全通过实验得出的。参考答案:不能在实验基础上,再合理推理得出的。牛顿第一定律1.内容:一切物体在___________的作用时,总保持_____状态或______________状态。2.说明:牛顿第一定律是在大量_________的基础上,通过进一步的_____而概括出来的,因此它_____(选填〞是”或〞不是”)实验定律。没有受到力静止匀速直线运动经验事实推理不是休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~【拓展延伸]理想实验法(实验推理法)一些物理现象,由于受实验条件所限,无法直接验证,需要先进行实验,再进行合理推理得出准确结论。实验推理法以大量事实为基础,以实验为原形。例如,1.研究牛顿第一定律。2.研究真空中能否传声。考点1探究阻力対物体运动的影响

【典例1](2013·邵阳中考)杨帆同学在探究阻力対物体运动影响的实验时,给水平桌面铺上粗糙程度差别的物体(棉布、木板、玻璃),装置如下图。让小车先后从同一斜面的同一高度静止下滑,观察小车在差别表面运动的距离。她的实验记录如下:根据杨帆同学的实验记录,可以得出:平面越光滑,小车运动的距离越

,这说明小车受到的阻力越

。由此推理,如果运动物体不受力,它将做

运动。物体表面表面状况小车运动的距离棉布粗糙20cm木板较光滑45cm玻璃光滑76cm【思路导引]主要是通过分析阻力的变化及观察小车运动的情况得出结论。【精讲精析]此题考查〞探究阻力対物体运动的影响”的实验。由表中实验数据可知,平面越光滑,小车运动的距离越远。小车运动的距离越远,说明小车受到的阻力越小。由此推理,如果运动物体不受力,它将做匀速直线运动。答案:远小匀速直线【方式归纳]本实验研究方式(1)转换法:阻力対小车运动的影响通过观察小车的运动距离来判断,运动的距离越远,阻力対小车的运动影响越小。(2)控制变量法:小车的运动距离不仅受阻力大小影响,还受到速度影响,为了研究阻力対小车运动的影响,应控制速度相同。(3)科学推理法:在实验的基础上,提出假设推理,假设物体不受力,将做匀速直线运动,也称为理想实验法。考点2牛顿第一定律的应用

【典例2](2013·温州中考)如下图是小明自制的〞大炮”示意图。当瓶内产生的气体增多时,瓶塞会水平向右冲出,假设此时所有外力全部消失,瓶塞将()A.立即沿竖直方向下落到地面B.向上运动C.水平向右做匀速直线运动D.立即静止【思路导引]解答此题应注意瓶塞向右冲出时的运动状态和受力情况。【精讲精析]选C。由牛顿第一定律可知,物体不受外力时,将保持原来的运动状态不变,因此瓶塞向右冲出时,假设一切外力全部消失,那么瓶塞的运动状态不会改变,瓶塞将水平向右做匀速直线运动。【方式归纳]牛顿第一定律的应用1.关于牛顿第一定律的建立,以下说法中准确的选项是哪一项：()A.直接由猜想得到的B.直接由日常经验得到的C.直接由实验得到的D.通过分析事实、概括、推理得出的【解析]选D。此题考查牛顿第一定律的得出方式。牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的科学理论,而不是直接通过实验得出的,也不是直接经过推论得出的。应选D。2.(2013·齐齐哈尔中考)正在水平面上滚动的小球,如果它受到的外力同时消失,那么它将()A.立即停下来B.慢慢停下来C.做匀速直线运动D.改变运动方向【解析]选C。此题考查力与运动的关系。小球正在运动,根据牛顿第一定律可知,当它受到的外力同时消失,它将做匀速直线运动。应选C。3.如下图,悬挂的电灯处于静止状态,如果它受到的所有的外力突然全部消失,它将()A.加速下落B.匀速下落C.保持静止D.可以向各个方向运动【解析]选C。此题考查対牛顿第一定律的理解。当物体不受外力时,原来静止的物体仍然静止,原来运动的物体将做匀速直线运动。电灯原来处于静止状态,故外力全部消失后,仍然保持静止。4.在研究牛顿第一定律的实验中,记录数据如表,那么以下说法错误的选项是哪一项：()A.三次实验让小车从斜面的同一高度滑下B.在木板表面小车速度减小得最慢C.实验说明,力是使物体运动的原因D.实验中,通过推理得出牛顿第一定律运用了理想实验法接触面毛巾棉布木板小车移动的距离s/cm18.326.832.6【解析]选C。此题考查対牛顿第一定律探究实验的理解与分析。三次实验让小车从斜面的同一高度滑下,是为了使其具有相同的初速度,故A的说法准确;从实验数据可以看出,小车在木板表面滑行得最远,小车速度减小得最慢,故B的说法准确;实验中,小车最终停下是由于受到了阻力的作用,说明力是改变物体运动状态的原因,而不是使物体运动的原因,故C的说法错误;实验中,从毛巾到棉布,再到木板,表面依次变光滑,阻力越来越小,这是实验中观察到的现象,而在实验的基础上,再通过推理得出不受力时的情况,这是运用了科学推理法(理想实验法),D的说法准确。应选C。5.(2012·陕西中考)如下图是牛顿第一定律的实验基础之一,让同一小车从斜面相同高度静止滑下,比较小车在差别水平面上通过的,据此可以推理得出:当水平面绝対光滑时,小车将做。【解析]此题考查牛顿第一定律的探究过程。小车应从斜面同一高度上由静止滑下,使其到达斜面底端的初始速度相等,比较在差别的水平面上小车通过的距离(或路程)。从实验中可以看出,水平面越光滑,対小车的阻力越小,小车运动得越远,小车的速度减小得越慢。当水平面绝対光滑时,小车受到的阻力为0,即小车在水平方向上不受力的作用时,小车将会做匀速直线运动。牛顿就是在上述实验的基础上通过科学推理得到了牛顿第一定律。通过対理想状态的想象与推理,得出进一步的结论,这种方式叫科学推理法,也被称为理想实验法。答案:距离(或路程)匀速直线运动6.作为经典力学的先驱,伽利略在实验的基础上运用科学推理的方式,准确揭示了:力不是维持物体运动的原因,而是_______物体运动状态的原因。【解析]根据牛顿第一定律可知,原来运动的物体不受力时,将保持匀速直线运动状态,所以力不是维持物体运动的原因;如果物体的运动状态发生了改变,那么物体一定受到了力的作用,所以力是改变物体运动状态的原因。答案:改变7.阅读以下短文,回答以下问题:在2000多年以前的古希腊,有一个很有名的哲学家——亚里士多德,他根据生活经验得出结论:〞重的物体比轻的物体下落快”。这一结论在当时以及后来很长时间里一直统治着人们的思想,没有人怀疑过,直到伽利略的出现。伽利略通过自己亲身经历和反复实验,发现这一结论是错误的,为了让人们确信这一点,他在意大利著名的比萨斜塔上做了一个令人难忘的实验:他让一大一小两个实心铁球同时从斜塔上同一高度落下,人们惊奇地发现两球几乎是同时着地的。看着人们迷惑不解的眼神,伽利略做了解释:人们平时看到的纸片比铁球下落得慢是空气阻力作用的结果。(1)大小差别的铁球下落时也都受到空气阻力,但为什么下落得几乎一样快?(2)假设你登上月球,在月球表面从同一高度由静止同时释放纸片和铁球,它们将(选填〞同时”或〞差别时”)落地。【解析]此题考查阻力対物体运动的影响。(1)由于两个铁球受到的空气阻力相対于它们的重力要小得多,其対铁球的运动可以忽略不计,所以其下落的速度几乎一样快。(2)由于在月球上没有空气,所以两者都不受空气阻力,故纸片与铁球同时落地。答案:(1)铁球受到的空气阻力相対于其重力要小得多,可以忽略不计(2)同时找找你容易错在哪里？如下图,设想在光滑的水平面上,有一个物体在力F的作用下沿曲线由A向B运动,当到B点时突然撤去力F,那么此后物体的运动路线为。【学生自答]c【教师点评]路线c是错误的,假设沿c运动,很明显,物体的运动方向是改变的,即物体的运动状态会发生改变,改变运动状态需要力,而现在物体不受力,因此不会沿c运动。【准确解答]b同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语第九章第一节二力平衡一、什么是平衡状态、二力平衡观察图片分析图中物体各处于怎样的状态？它们分别受到哪些力的作用？

静止的电灯GF观察图片分析图中物体各处于怎样的状态？它们分别受到哪些力的作用？

匀速上升的潜水艇和匀速降落的神州飞船回收舱F浮G匀速上升的潜艇处于匀速直线运动状态,受到了向下的重力和向上的浮力1.平衡状态物体在几个力的作用下保持静止或匀速直线运动,我们就说该物体处于。使物体保持平衡状态的几个力叫做

。如果物体在两个力作用下处于平衡状态,我们就说这两个力互相平衡,简称。平衡状态平衡力二力平衡3.二力平衡2.平衡力二、探究二力平衡的条件

1.提出问题:2.作出猜想:二力平衡要满足什么条件？

两个力的大小如何、方向如何、是否同一物体、是否在同一直线。

3.设计实验器材:铁架台、定滑轮、细线、钩码假设干、硬纸片。物理方法:由于决定二力平衡的条件有多个,因此控制变量法是实验中必须采用的方法。对猜想进行验证:〔1〕两个力的大小如何〔2〕方向如何〔3〕是否作用于同一物体〔4〕是否要在同一直线上4.进行实验步骤:〔1〕在硬纸板对角线打两个孔,细线一边挂两个钩码另一边挂一个钩码〔2〕两个钩码向同一侧拉〔3〕同样两个钩码在同一直线上向相反方向拉〔4〕把上一步实验中纸片转一个角度,使两个力不在同一直线上〔5〕把硬纸片剪开 当作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反且作用在同一直线上时,这两个力才能平衡。二力平衡的条件:5.得出结论三、二力平衡在生活中的应用〔1〕走在钢丝上的人〔2〕分析物体受到力的方向和大小一书本质量为1kg,静止放在水平桌面上,受到哪几个力的作用,分别为多大？几个力之间是什么关系？分析:书本受到重力和桌面对它的支持力G=mg=9.8N因为书本处于平衡状态,所以重力和支持力是一对平衡力重力方向竖直向下,那么支持力就竖直向上F=G=9.8NFG学年八年级物理下册9.1二力平衡课件（新版）苏科版同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护