班级纪律的建议书

第页共页班级纪律的建议书班级纪律的建议书篇1亲爱的同学们：随着年级的增长，我们的个子逐渐长高了，但我们班的纪律却越来越差了。来班里上课的老师们，都说我们班的纪律不如以前了。因此，我想对同学们提出几个建议如下：1、增强集体荣誉感，有上进、要强的'信念。2、要有个人自律性，控制住自己不要在课堂上乱说话。3、写下提示语，提醒大家不要说话。4、每一竖行可以分为一个小组，每个小组选出一个纪律组长。由纪律组长把组员说话的次数、人数用写正安的方法记录下来。哪一组说话的次数和人数最少，就被评为每日最正确纪律小组。奖励一朵小红花。一周下来，哪一组积攒的红花最多，就被评为最正确纪律小组。做为新世纪的少年，我们应该讲文明、懂礼貌，不要让老师们对我们指指点点。我们班的学习成绩一直都很好，我相信，只要我们管住自己、管好自己，我们的班级一定是最优秀的。班级纪律的建议书篇2尊敬的黄老师：大家好!这节自然课我们大家都没有遵守纪律，都像去市场一样“叽叽喳喳”地叫个不停，我想给我们五(2)班全体同学提出一些建议，希望大家以后改正，再也不要惹老师生气了。一、希望班干部能带好头，协助老师一起管理好班级的课堂纪律。二、可以叫班干部轮流“站岗”，每节课派一至两名班干部在座位上“监视”上课开小差的同学，做好记录，下课后再把交上去给班主任。三、被登到名字的同学可以惩罚他们去操场跑步，做一天的值日劳动，或都是去扫厕所……等各种的惩罚方式来对他们教育，让他们记住这个教训以后要认认真真地听老师讲课。四、对做得好的同学也应当进展奖励和表扬，比方：在班会课或者队活动课的时候把遵守纪律的同学叫上讲台，在全班同学面前进展表扬;用“校讯通”发短信给家长，表扬遵守纪律的同学。五、可以建立一个“纪律表”假如有同学一个星期内都遵守课堂纪律的'话，就可以奖励一颗星星贴在上面，鼓励其它没有贴到星星的同学继续努力。以上就是我给大家提出的建议，希望大家能自觉遵守课堂纪律，尊重老师的劳动成果。班级纪律的建议书篇3亲爱的沈老师：您好!奎来我发现本班卫生明显退步，因为有许多垃圾总是在本班放肆地游荡，可怜的是没有一个同学为他们找到适宜的“归宿”——垃圾桶。又常有同学带零食回校，不宜会儿垃圾桶便填满了五颜六色的食品袋。虽然广州亚运会已经完毕，但是文明的举止是我们要继续保持下去的。我认为发生这类状况的原因有三：一、同学们很愿为班争光，却不愿为班里的`垃圾弯腰;二、同学们没有正确的金钱观，从而导致了同学们花父母的血汗钱买零食并带到班里来吃;三、卫生委员不够尽职尽责，看到这类情况没有及时催促，看到垃圾桶附近有垃圾也没有及时清理干净。分析^p以后，我针对问题提出以下建议：一、宣传委员应该加大宣传力度，多宣传环保知识;二、老师应多与同学单独沟通，并催促同学们做好保洁工作;三、老师应该多与家长沟通，并让同学之间互相提醒，让同学们共同进步。希望我的建议能被采纳。让我们以全新的班风迎接新的一年!班级纪律的建议书篇4亲爱的同学们：在我们即将挥手辞别，走进另一所时，我你们能在最后两个月里做到遵守课堂纪律这一点，因为这一点会使你们懂得尊重别人有多么重要!自从去年的下半年起，每当上课前，我都会站在讲台上，“俯视众生”，看着我们班的一只只“皮猴子”的笑声潮起潮落;一双双小手探向冰冷的抽屉;一把把剪刀发出“咔嚓、咔嚓”的响声……看着这一幕幕，我不禁“唉”地叹了一口气，板起了脸，开场了惯用战术——“狮吼功”，可是，再怎样，也无济于事呀!也许当时你们并不感觉到什么，却给偶然路过的、同学留下了一个坏印象，给大家都带来了不愉快的心情。其实，上课遵守纪律还能给大家带来很多好处：1。不被同学、许老师，以及其他任课老师批评，从而双方都保持良好的心情。2。可以通过上课遵守纪律这一点，掌握该如何尊重别人的根本要领。假如，你们已经意识到了自己身上的`问题，就请你们在上课前，闭紧嘴、坐端正，做好准备吧!第一，上课铃打过之后，不要一进教室就像走大街一样，东窜西窜走“亲戚”。应该一进教室赶快在座位上坐好。第二，坐好后，拿出你们的课本放在课桌上。第三，在椅子上坐着，不要把教室当做茶话楼，中小学教育网也不要将自己看成里面的“大话家”。第四，未经老师允许，不许擅自调动座位，那样会使课堂看起来很没有秩序。第五，不要把老师以及我们这些检查纪律的同学的提醒当作耳旁风，左耳朵进，右耳朵出。希望我的建议能被同学们采纳，从此，对照这些建议时刻提醒自己：上课纪律要遵守，时时拥有好心情。班级纪律的建议书篇5亲爱的同学们：在我们即将挥手辞别，走进另一所学校时，我希望你们能在最后两个月里做到遵守课堂纪律这一点，因为这一点会使你们懂得尊重别人有多么重要!自从去年的下半年起，每当上课前，我都会站在讲台上，“俯视众生”，看着我们班的一只只“皮猴子”的.笑声潮起潮落;一双双小手探向冰冷的抽屉;一把把剪刀发出“咔嚓、咔嚓”的响声……看着这一幕幕，我不禁“唉”地叹了一口气，板起了脸，开场了惯用战术——“狮吼功”，可是，再怎样，也无济于事呀!也许当时你们并不感觉到什么，却给偶然路过的老师、同学留下了一个坏印象，给大家都带来了不愉快的心情。其实，上课遵守纪律还能给大家带来很多好处：1。不被同学、许老师，以及其他任课老师批评，从而双方都保持良好的心情。2。可以通过上课遵守纪律这一点，掌握该如何尊重别人的根本要领。假如，你们已经意识到了自己身上的问题，就请你们在上课前，闭紧嘴、坐端正，做好准备吧!第一，上课铃打过之后，不要一进教室就像走大街一样，东窜西窜走“亲戚”。应该一进教室赶快在座位上坐好。第二，坐好后，拿出你们的课本放在课桌上。第三，在椅子上坐着，不要把教室当做茶话楼，也不要将自己看成里面的“大话家”。第四，未经老师允许，不许擅自调动座位，那样会使课堂看起来很没有秩序。第五，不要把老师以及我们这些检查纪律的同学的提醒当作耳旁风，左耳朵进，右耳朵出。希望我的建议能被同学们采纳，从此，对照这些建议时刻提醒自己：上课纪律要遵守，时时拥有好心情。班级纪律的建议书篇6到目前为止，小组合作学习的教学形式在我校已开展近三年了，通过理论许多老师也都认为小组合作学习是有效的，但往往又在组织施行的过程中显的力不从心，不能持之以恒。其实我认为小组合作学习是一种全新的教育教学理念，它不仅仅是一种简单的教学形式上的改变，它更是一种教育理念的转变。它对学生对学习的认识和老师对教学的认识都提出了更高的要求。但我们在施行的过程中却往往乎视了这两点。首先我们来看一下教学的主体——学生。当我们去杜郎口中学参观的时候，我们大家可能都会说，假如我们的学生像这里的学生一样的话，我们会教的更好。所以说小组合作学习首先要改变学生的思想意识，要实现三个转变：一是由知识型的人才向学习型的人才转变，当今社会需要的是会学习的人；二是学生对老师认识的转变，老师不再是简单的知识传授者，而是教育教学的指导者与效劳者，老师是为学生效劳的，在学习上要学会向老师要效劳。而不是被动的被老师效劳。三是由重知识到重做人的`转变。学生不再仅仅是知识的承受者，更重要的是他要在小组中学会做人，也就是说学习做人比学习知识更重要。所以在我们班中就有这样一种理念，“要学习，先做人”，也就是说我们教育的真正目的是培养人，而不是传授知识。只要他会做人了，知识你不用去教他自己也会主动去学。这三个转变是实行小组合作学习的前提，是思想根底，是思想保障。这是我要讲的第一个方面。我要讲的第二个方面是小组的建立与施行。其实我要讲的这些也谈不上是什么经历，只是我平时的一些做法，今天我把这方面的一些做法拿来和大家交流一下，如有缺乏之处，还请大家多多批评指正。班级纪律的建议书篇7亲爱的同学们：初中生活已经有一段时间了，我班的.纪律问题也显露出来。为此班主任、班委向大家建议：1、同学们要自觉遵守纪律，课前两分钟坐好，等待老师上课。课代表要负起责，维持好纪律；2、同学们要认真完成作业，保持好教室内卫生；3、同学们要做到课下不吵闹，不大声喧哗；4、各组组长起好带头作用，严格管理违规违纪同学；5、执勤班长加强管理，增强责任心，采取有效措施。为了同学们学习的进步，班委再一次向同学们建议：搞好班级纪律，共建和谐班级！班级纪律的建议书篇81、我认为班级应注意下课的安静情况，不要在教室内耍闹，班主任在课下可以和同学们聊天，谈心，理解学生的心理。2、班主任一定要严，压制住学习成绩差的学生，让他们明白成绩不是唯一，只要用心，就能有好的出路。3、每周开展一次学习交流会，鼓励同学活用这种方法。4、无论干什么都要有一个气氛，班级的气氛能影响每一个人。5、要维护班内生活环境，使同学们看不去比拟舒心。6、班主任应可以因材施教，给每个学生更多一点关心。7、班主任们可以多加理解自己班级的学生，学会扬长避短，采用鼓励性教育，对于班级中那些所谓的“坏学生”，应多给予帮助和关心，因为也许您的一丝丝努力便会影响一个孩子的一生。我希望班级应在保证学习质量的同时也能积极开展一些积极向上的课外活动，增强学生们的.团队合作才能及热爱集体的团队精神。班级纪律的建议书篇9亲爱的吴老师：您好!最近我班的纪律很差，上课经常讲小话、换座位，课外也毫不约束自己。这都是学生不应该为之的。为了强化我班纪律，我向您提出如下几点建议：1、上课时，请同学们互相监视，同时也请各个同学可以自己约束好自己。2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要马上批评，教育违纪同学，并让他(她)彻底改正。3、请各位同学在自己的课本上写一句名言警句，以便更好的管理好自己。4、下课后，叫同学们不要在走廊上奔跑，不要玩一些危险游戏。做一些有益的.活动。如：跳绳、跳高、跳远等游戏。5、每个星期都开展一些互助活动的教育课。假如有谁变坏了，就让同学们教育他，并让他改正。为搞好我班纪律，强化管理。我特提出以上建议，供参考。如有不当，请批评指正。黄埔学校六(3)班班级纪律的建议书篇10尊敬的家长：您好！学习无外乎就是紧紧抓住课堂和作业两个环节。尤其是作业环节，不仅要按时完成，而且要做好作业的订正，##最为关键的是作业订正后的稳固和内化〔消化〕。分析^p如今我们学生的现状，都忙于作业的完成，甚至有很多应付的情况，根本做不了作业上错题的内化，更完成不了将课本的知识转化为自己的知识。为什么？原因在哪里？我们老师进展了认真的分析^p，得出：问题的关键是学生们没有利用好自己的时间，尤其是自修课的时间，对自修课不做合理安排，时间利用率低下。针对这个问题，我们在班级里进展了调查和分析^p，得出造成自修课学习效率低下的根本原因是：##自修课上，总是有很多小声音，使得学生们不可以静下心来进展学习，注意力容易分散，看到别人讲话，自己也禁不住要讲话，不仅影响了别人，而且也浪费了自己的时间。这样的结果是：学生的作业都是在匆忙之中完成，作业只有等老师来才订正，订正后只有马上放回抽屉去做其他的作业，这种不订正，也没有时间停留在自己的错题上进展复习和稳固，这种学习方式绝对是无效的。最后表现为做过的、讲过的题目还是不懂、不会！到头了就是白费功夫。可见，自修课的纪律是进步学生学习效率的重要保证，只有自修课的纪律保证，学生才有更多的时间学习；只有自修课的'纪律保证，学生才有进步的可能；只有自修课的纪律保证，学生才会懂得如何去学习。因此为保证班级任何一个自修时间段的纪律，我们提出如下建议：1、在任何一个自修时间段，未能及时安静下来的，以及自修期间无故发出声音并影响到周围同学的视为违纪〔包括借东西、问问题、交作业等，学生有问题不得讨论，有问题去办公室问老师〕。2、每个自修时间段由值日班长坐讲台，记录违纪的学生，并将其姓名写在黑板上，同时记录在班情日记上。3、假设发现班级自修纪律不好，学生对违纪有推诿的现象，立即采用无记名投票的方式进展投票，得票最高的三位同学，承当违纪的责任。4、违纪学生一经查实，请家长来校带学生回家一天，进展家庭教育。〔即：上午违纪，上午即刻带回家，下午违纪，下午带回家，晚上违纪，晚上带回家，无论哪种情况都是第二天早上返校〕5、课堂表现方面，由各任课老师评价学生们的表现，假如发现有学生上课心不在焉的，表现出对学习厌倦的，也请家长来校和老师一起商量对策。我们的目的：1、确保任何一个自修时间段班级的绝对安静；2、促使学生们自己能逐渐地安排好自己的时间；3、养成良好的学习习惯，比方：学会找老师问问题，同学讨论放在课后等习惯。希望各位家长理解和支持〔尤其在需要你来接你孩子的时候〕。班级纪律的建议书篇11亲爱的.同学们：初中生活已经有一段时间了，我班的纪律问题也显露出来。为此班主任、班委向大家建议：1、同学们要自觉遵守纪律，课前两分钟坐好，等待老师上课。课代表要负起责，维持好纪律;2、同学们要认真完成作业，保持好教室内卫生;2、同学们要做到课下不吵闹，不大声喧哗;3、各组组长起好带头作用，严格管理违规违纪同学;4、执勤班长加强管理，增强责任心，采取有效措施。为了同学们学习的进步，班委再一次向同学们建议：搞好班级纪律，共建和谐班级!班级纪律的建议书篇12亲爱的张老师：您好!您可能会很惊讶，我，一个六年级的小学生给一位老师写建议书?我们同在一个班集体，每天在校时间8小时，接触最多的，就数老师和同学了，把老师当做长辈，同学当做兄弟姐妹，我想，给您写建议书，您应该不会介意吧?我已经在这个大家庭里生活了四年多了，四年的风风雨雨，四年的喜怒哀乐，四年的吵吵闹闹，四年的美妙回忆，使班级里的每一个同学都把大家当成了自己的亲人，每个同学都非常热情，关心集体。假如，水跌倒了，同学们都会过去扶起她，拍去他身上的尘土，并多说几句抚慰的话语，让我们感到非常亲切，心中不禁起了几分暖意，是我忘记了所有的不愉快!同学们互帮互助，团结同学，关心集体才会有了这样一个美妙的大集体!但是在这个团结友爱，充满和谐气息的`大集体里，我们不难发现，它或多或少还存在一些不尽人意的地方……每天早晨，我踏着轻快的步伐来到学校，踏入教室门，一阵阵吵闹声震耳欲聋，虽然值日班长在讲台上站着，可是，那些淘气的学生仍然不听值日班长的话，继续吵闹，充满书香，充满朗朗读书声的校园就这样被我们班破坏了….您可能感到奇怪，您每天早晨来，不都懒到同学们在位置上认真读书么，那是因为，同学们每天早上，只要一听到脚步声，就回到位置上，坐在门口的同学，只要看到老师来了，就一定会用暗号告诉其别人，中午的时候也是同样。除了造山和中午是这样，商智能课的时候也是这样，再一次英语课上，我的同桌和一个男生在趁老师写英语单词的时候，用红领巾在互相甩对方，还连累了我，罚站了一节课!亲爱的张老师，我想你一定也被我们班的纪律搞得非常头痛，所以，我给您想了一些方法您可以参考：1.每天让值日班长维持纪律，并让他们把那些不遵守纪律的学生名字记下来。2.你可以暗中找一些您比拟信任的学生，让他们悄悄记名字，不让其别人发现。3.对不遵守纪律者的学生进展处分，一次写检查，三次给家长打，五次以上，请家长。4.对表现好的学生给予奖励，一次一颗红太阳，三次校训通表扬。张老师，我非常希望您能在百忙之中抽出时间观看我写的建议书!希望六一班这个大集体愈来愈好!变成一个和谐的大家庭!六年级一班闫梦迪班级纪律的建议书篇13七(1)班全体同学：为了帮助你们养成良好的行为习惯，增强自律意识和责任意识;也为了进步我班纪律、卫生的