小学语文-杨氏之子-语文-小学-耿卫红教学课件设计

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

10.杨氏之子人教新课标五年级语文下册第三组检查生字

梁国聪惠诣乃曰禽

为（wèi）设果儿应（yìng）声答曰

10.杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠（huì)。孔

君平诣(yì)其父，父不在，乃呼儿出。为设果，

果有杨梅。孔指以示儿曰(yuē)：“此是君家

果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

10.杨氏之子

梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／

诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，

果／有杨梅。孔／指以／示儿／曰：“此／是君

家／果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽

。”

自主学习合作探究

1.用学习古诗的方法自己读读古文，联系上下文，看注释，借助工具书，说说每句话的意思。

2.有不明白的在同桌间、小组内研讨，解决不了的提出来共同探讨。

3.汇报交流。

10.杨氏之子

梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／

诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，

果／有杨梅。孔／指以／示儿／曰：“此／是君

家／果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”

揣摩心理

看着果盘里鲜红的杨梅，孔君平心想：____________。于是他对杨氏子说：“_________。”杨氏子听了孔君平的话，顿时明白了他话中的意思，他想：____________。于是他马上回答：“___________。”

1.孔君平来到杨家，一看孩子摆上了水果，于是就一本正经地说__________

杨氏子一听，淡淡的反驳__________2.孔君平来到杨家，看到了杨梅，心想，都说这孩子聪明，我考考他__________

杨氏子一听，于是快速的回答__________3.孔君平看到杨梅，心想，趁他的父亲不在家，我讽刺一下这个孩子__________杨氏子一听，我好心好意给你端来水果，你却这样讽刺我，大声反驳__________

孔指以示儿曰：“此是君家果。”

儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。儿应声答曰：“孔雀是夫子家禽。”说一说李君平：李指以示儿曰：“此是君家果。”

儿应声答曰：“__________。”黄君平：黄指以示儿曰：“此是君家果。”

儿应声答曰：“__________。”梅君平：梅指以示儿曰：“此是君家果。”

儿应声答曰：“__________。”

10.杨氏之子

梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／

诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，

果／有杨梅。孔／指以／示儿／曰：“此／是君

家／果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”

《世说新语》是一部反映魏晋时代文人风貌、体现时代特征的笔记小说，是我国古代志人小说的代表性作品。它是一部专门写人物言行的微型小说，它由许多描写人物言行举止的精彩小故事构成。对后世文学创作和士人精神等影响巨大，千万年来深受读者喜爱，并远播海外。

(一)

徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”

这则故事的大意是：徐家有个小孩，年方九岁，曾有一次在月亮地里玩耍，有人对他说：“若是让月亮中什么都没有，它是不是应该更加明亮呀?”这个姓徐的孩子说：“不对。是这样，比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁就看不见光明了。”《世说新语》中小故事两则

(二)

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。

这则故事的大意是：在一个下雪的冬日里，谢太傅召集孩子们谈论有关