《老爷爷赶鹅》（说课稿）-2022-2023学年音乐三年级上册-人教版_第1页
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文档简介

《老爷爷赶鹅》（说课稿）一、教学内容本次课程要讲授的是一首叫做《老爷爷赶鹅》的儿歌。这首儿歌内容简单、易于理解，旋律优美、节奏明朗，能够让小学三年级的学生快速掌握并加以演唱。二、教学目标1.知识与能力目标能够识别并掌握本曲的歌词、旋律、节拍与基本的演唱技巧；能够根据老师指导和实践加强发声、音准和韵律感。2.情感态度与价值观目标培养学生爱好音乐的兴趣；引导学生学会尊重他人和自我管理、自我控制。三、教学重点本节课的教学重点是帮助学生掌握本曲的歌词和基本节奏，让学生在掌握基础演唱技巧的基础上，理解歌词的含义，感受音乐的美好，从而对音乐产生浓厚兴趣。四、教学难点本节课的教学难点在于引导学生充分认识自身的不足之处，鼓励他们在尝试演唱时从容而不急躁，保持良好的发声状态，让学生体验到音乐之美并得到认真与正确的锻炼。五、教学手段课程采用多媒体辅助教学的方式，让学生更好地感受音乐的魅力以及理解本曲的节奏和歌词。课堂上还将用实例让学生练习发声技巧，学会适当地控制和调整气息，使音乐演唱更为优美动听。六、教学过程设计导入与热身首先，老师在第一堂课堂上会对儿歌的背景、基本情境进行简要介绍，并通过与学生互动，引发学生对本曲的浓厚兴趣。交流与讨论其次，老师将与学生一同审视本课的歌词和旋律，并一段一段地分解歌曲的整体结构，通过集中讨论、细节解析等方式，带领学生逐渐理解和掌握歌词与韵律，为后续的歌曲演唱做足准备。老爷爷赶鹅-歌词演唱与欣赏然后，老师会带领学生一起演唱这首儿歌，并通过演唱过程中的实时引导，使学生掌握基本的发声技巧，加强声音的感觉以及气息的掌控。同时，在学生理解歌词后，让他们反复演唱，感受音乐之美，展开音乐的精神世界。小结与总结最后，老师会对本节课进行总结，并让学生回顾本堂课学习的重点和难点。并鼓励学生在后续的课程学习中不断锤炼演唱技巧，充分感受音乐的美好与快乐。七、教学评估方法在课程实施过程中，老师将利用多元化的形式对学生进行评估，包括：学生在课堂上的表现；课程结束后的小测验；学生在后续演唱表演中的进步程度。八、教学反思教学的过程中，由于课程内容简单，学生理解和学习起来都比较容易，课堂气氛也随之变得轻松愉快。不过，对于部分学生发声能力的薄弱，需要更多的实践和引导。

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