精选家长工作计划4篇

第页共页精选家长工作方案4篇精选家长工作方案4篇家长工作方案篇1家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，做好家长工作是进步办园程度和促进幼儿安康、协调开展的重要保证。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原那么”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。一、注重入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代老师。碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关心，也会拉进我们之间的间隔。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天。然后放一些优美的音乐，老师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与老师、同伴共同劳动的快乐。总之，老师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出老师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。假如说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰；送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反应孩子一天的学习、游戏情况，和家长讨论他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高快乐兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把平安放在首位，树立平安意识。二、家长工作目的进步家长家庭教育程度，促进幼儿身心和谐开展，增进家园之间的理解和配合，在互相合作，互相作用的根底上与家长建立适当的、有效的合作配合与指导工作的关系，深化开展家长工作，使家长的教育程度和家园合作在原有的根底上有一定的进步。本学期重点围绕家园工作的深化合作而展开。1、继续帮助家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。２、指导家长注意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭气氛。３、促进幼儿园与家庭的双向交流，增进家长对幼儿园活动的理解。三、完成目的措施完成目的的措施11、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面开展的教育观念，纠正改变重智轻德，重知识轻才能培养的思想。2、通过随访、访问等方式理解家长们现有的教育方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥善处理问题，进步家长理解子女合理孩子的才能。3、指导家长理智的爱孩子，擅长分析^p孩子过失的原因，坚持说理教育。4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。完成目的的措施2：1、家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的时机。2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和孩子游戏，郊游。3、家长以身作那么，按社会标准塑造孩子，言行起表率作用。4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯完成目的的措施3：1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识，2、通过家长讲座，增进家长对学前教育的理解，知道幼儿教育是重过程，轻结果的教育。3、通过家长开放日活动，让家长更好地理解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。家长工作方案篇2对于家长的工作一直是我们幼儿园工作的重要组成局部。进步幼儿素质，促进幼儿全面开展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会互相配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园严密结合，才能形成现代幼教立体形式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的安康和谐开展。一、指导思想：教育部公布的《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育那么强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长进步科学育儿程度，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园进步教育质量的重要资。这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务方案》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，进步家教质量，促进幼儿开展。二、工作目的：倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的进步强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心安康、和谐的开展。三、工作措施：1、加强老师自身的教育素养，进步家长工作的艺术性〔1〕结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子效劳、为家长效劳的新观念，在家园交流中，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。〔2〕组织家长工作>经历交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断进步家长工作的程度。2、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵敏多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进展教育。〔1〕举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。〔2〕做好家访工作。入园前对每个新生进展家访，入园后进展不定期家访。〔3〕组织并改良每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长理解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反应出来，互相交流，共同研究家园如何进展教育。使开放活动更深化，更有价值。〔4〕充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长理解幼儿园的教育方案与要求，沟通、协调家园关系。〔5〕建立“幼儿园网站”，开拓“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。〔6〕通过、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，获得家园沟通与合作。〔7〕继续开通家园____，进一步沟通家园联络。3、注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。〔1〕发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目的、措施等各项工作献计献策。〔2〕发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。〔3〕开展内容丰富的.“迎新家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。〔4〕继续邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂参与教育活动，4、注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。〔1〕继续办好《幼儿园通讯》，使园刊更好地成为幼儿园与家长进展交流沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、>心理安康方面的知识；宣传家庭教育的经历与信息；报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与老师的有效互动。〔2〕丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增加“焦点宝宝”、“交流共享”等栏目，增强针对性和时效性。〔3〕把家长会改为“参与对话式”的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经历，阐发自己的意见，互相碰撞，共讨科学育儿的施行策略。〔4〕开设“家长育儿经历来稿专栏”，使“家长教育家长”，来进步家长与家长的互动。〔5〕进一步发挥“家园联络册”的功能，使“家园联络册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。四、详细工作安排：九月份：1、制定本学期家长工作方案。2、召开小班新生家长会。3、下发小班新生问卷调查表。4、新生家访活动，理解班内幼儿根本情况。5、检查各班家长园地布置情况。6、增补小班家委会成员。十月份：1、庆贺国庆告家长书2、举行小、中、大班家长开放日活动，家长填写半日活动情况表。3、召开园部家委会会议。十一月份：1、家长学校活动：小班主题：良好行为习惯的养成。中班主题：幼儿自信心的培养。大班主题：学习习惯的培养。2、家教知识竞赛。3、检查班级家长园地使用情况。十二月、1、大手牵小手读书活动。2、家长半日活动〔幼儿游戏〕开放。3、冬季幼儿保健主题告家长书。4、向家长发优秀幼儿教育杂志及幼儿读物推荐目录。一月份：1、举行庆贺元旦迎新系列活动。2、下发家长问卷并进展情况汇总。3、家长学校活动：全园家长会〔主题：幼儿寒假生活指导〕。4、评比“好家长”，撰写家教心得，举办教育沙龙。家长工作方案篇3一、时间：****年*月*日二、地点：小*班教室三、出席：全体幼儿家长四、活动内容：引言：各位小*班的家长好！感谢大家来参加今天的家长会，今天是我们的第一次家长会，明天孩子就要入园了，家长肯定有许多疑问，我们召开这次家长会的目的就是让家长来初步的理解幼儿园的教学情况，我们共同的愿望是为了孩子，培养孩子的良好习惯、学习兴趣等，开掘孩子的潜能，促进人格的全面开展，希望能和家长建立友好的合作伙伴关系，积极和老师配合、联络，使孩子能高快乐兴上幼儿园，顺利度过入园这一难关。〔一〕介绍班级我们是**特色班，但美术不仅仅就是写写画画，进展简单的临摹，我们还要让孩子学会欣赏美、感受美，创造美等，让孩子通过美术来陶冶情操，开展各种才能等。〔二〕介绍老师告知家长号码，以便随时联络。〔三〕介绍小班作息制度、入园离园、早值班晚托班、接送制度等〔四〕介绍晨检：1、天天带手帕2、玩具(购置玩具)每天带一两件自己喜欢的玩具(购置玩具)，不带尖的，有危险性的物品。3、安康状况：随时把孩子生病情况告诉老师，带好药。4、卫生牌〔五〕培养自理才能，尽早适应集体生活。1、午睡习惯幼儿园的作息制度中有午睡，时间一般为2个小时，这是保证孩子有充足睡眠，利于孩子安康成长的措施之一。对于在家里没有午睡习惯的孩子，在家要养成午睡习惯。让孩子独立入睡，许多孩子在家里往往要拍着、陪着、哄着才能入睡，而幼儿园的老师不可能守在每个孩子身边，因此孩子入园后会不适应，家长要培养孩子自己睡着。2、进餐习惯：鼓励孩子自己吃饭，不喂饭。吃饭时间要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃饭，不跑来跑去。不偏食不挑食，假如家中的食物品种单一，孩子的口味习惯也就往往比拟单一，碰到自己没有吃过的东西就很难承受。所以家长要鼓励孩子对各种不同的食物都愿意尝试。3、学习自己穿衣训练孩子自己脱、提裤子。衣服和鞋一定要舒适、轻便，便于体育锻炼。不穿有帽绳的衣服，背带裤，搭扣鞋，防止运动时造成不必要危险。另外准备一二套内衣裤，因为孩子年龄小，换了环境容易紧张而尿裤子。衣服或裤子上最好有放手帕的口袋，因为手帕用别针别在衣服上不平安。4、入厕以游戏的形式练习蹲坑：在平地上摆两块砖，间隔一定间隔，和孩子比赛上、下、蹲下、起来的动作，并逐渐加宽两块砖中间的间隔和高度。然后训练孩子双脚踩在砖头上站立、脱下裤子下蹲、站起来拉上裤子等一系列动作，反复练习，直至纯熟。注意观察孩子大便的规律，养成定时大便的习惯。5、教育孩子愿意向老师表达自己的愿望：如想喝水，想小便，身体不舒适时，能告诉老师。假如有些孩子在刚入幼儿园时，连一些最简单的本能需要，例如大小便、喝水等，都不会向老师主动提出，造成孩子对环境的抗拒。孩子掌握一些独立生活的本领后，会更顺利地适应幼儿园生活，增强自信心。6、家长和老师做好沟通工作：告诉老师自己孩子的特点，如孩子是否能独立上厕所，容易尿床，是否有药物及食物的过敏史，孩子的爱好，孩子的性格特点等等。总之，没有特殊情况家长要坚持天天送孩子上幼儿园，这样才能使孩子早日顺利地适应新环境的生活。家长工作方案篇4一、现状分析^p〔一〕成绩1.局部幼儿家长的教育观念较好，可以尊重幼儿的意愿，与幼儿关系平等。2.家长对老师比拟信任，愿意倾听老师的指导性建议。3.家长对园内的教育教学活动较为支持，初步形成家园合力。〔二〕缺乏1.有的家长对幼儿园的教育认识不够，重视程度欠缺，总是觉的孩子小，对幼儿比拟溺爱、放纵。2.老年家长的教育观以及家园合力对幼儿的教育作用认识的不够。3.家长的层次参差不齐，教育观念方面存在着很大的差异。二、本学期重点工作与措施〔一〕以多种形式展示活动为载体，让家长参与我们的教育，理解我们的教育1.加大亲子活动的力度，使幼儿园教育成为家长与幼儿进展有效沟通的桥梁〔1〕每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。〔2〕主题活动的过程中注重家长资的利用。2.成立家长委员会，发挥家长委员会的作用〔二〕进步家长园地的质量，增强内容的时效性。1.沟通方面的内容更及时、亲切。如：主题系列活动的开展、日常联络等2.家教文章更具指导意义，对家长的需要进展征集，使家教文章更有针对性和侧重点〔幼儿良好生活卫生习惯方面〕。3.家长园地可以与家长进展互动，根据教育目的开展夸夸我的好宝宝等专题交流。〔三〕家园同步，培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。1．以夸夸我的好宝宝等为主题进展家长、幼儿、老师的互动，促进幼儿良好生活习惯的养成。2．进展幼儿饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动，主要是以家长的详细做法与事例进展有针对性地互相交流。〔四〕重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，