2023年班级知识竞赛活动方案

2023年班级知识竞赛活动方案班级学问竞赛活动方案1

一、指导思想

为激发学生学习数学学问的爱好，让学生勇于实践、敢于创新，拓展学生的学问面，提高学生的数学素养，发展学生的特性特长和竞争意识，教研组打算在年5月实行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，熬炼部分优秀学生分析问题的实力、解决问题的`实力、归纳推理的实力、逻辑思维实力和探究实践的创新实力，进一步拓展学生的数学学问面，使学生在竞赛中体会到学习数学的胜利喜悦，激发学生学习数学的爱好；同时，通过竞赛启动学生的竞争意识，从而提高学生学习数学的主动性，本次活动将检查我校学生驾驭数学学问的一些状况，为今后的数学教学改进供应参考依据。

三、活动内容

分年级进行评比。

1-2年级以本学期教材为重点，以学生速算的“快”、“准”、“巧”为特点，适当改变题型。

3-6年级命题力求多样新奇，兼具学问性和趣味性，体现数学学问的综合应用，能提高学生的数学思索和分析问题、解决问题的实力。依据我校实际状况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。

四、参赛对象

一至六年级每班选派6名学生参与竞赛。

五、竞赛时间和地点

1、竞赛时间：20年5月28日、星期四第五六节课

2、参赛地点：电教室

六、竞赛形式

笔试、试卷100分制。

试卷容量：一二年级40分钟，三四年级60分钟，五六年级80分钟。

七、竞赛标准

依据评卷分数评奖。

八、奖项设置

按年级评比出一等奖2名、二等奖4名

九、留意事项

1、凡在指定时间内缺席的班级及个人视为主动弃权。

2、学生提前5分钟进考场，组织学生就坐，强调把班级和姓名一律写在左上角。

3、要做好学生平安防范工作，确保活动有序、顺当进行。

十、活动人员支配

制卷：

一年级：乐香；

二年级：刘广；

三年级：周敏；

四年级：刘鑫；

五年级：仲田；

六年级：阳星

评卷：

一年级：乐香；

二年级：刘洋；

三年级：任龙；

四年级：刘鑫；

五年级：若明；六年级：阳星

监考：刘洋、阳若明

班级学问竞赛活动方案2

活动目的：

为庆祝中华人民共和国成立五十九周年，并培育同学们的爱国主义情操，充溢校内文化生活。

活动形式：

以班级为单位，形式不限。

活动时间：

20xx年9月30日下午。

活动题选：

1、我国是在何时在哪里实行开国大典？

（1949年10月1日,在首都北京天安门广场实行了开国大典。）

2、古代的“国庆”与现在的“国庆”所指有不同，它们各指什么意思？

（我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今日称国家建立的纪念日为国庆。）

3、什么时候，在什么会议上确定了10月1日为中华人民共和国国庆日？

（1949年9月21日，在中国人民政治协商会议第一届会议上确定了10月1日为中华人民共和国国庆日。）

4、奥林匹克运动的发祥地在何处？

（奥林匹克运动的发祥地，位于希腊首都雅典西南约300公里的地方。）

5、二○○八年奥运会的“三大理念”是什么？

（二○○八年北京奥运会的“三大理念”是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”。）

6、二○○八年奥运会的主题口号是什么？

（二○○八年奥运会的`主题口号是“同一个世界，同一个幻想(oneworldonedream)”，这一主题口号体现了奥林匹克精神的实质和北京奥运会的核心理念。）

7、为2023年北京奥运会新建了多少个新场馆？

（共计11个新建场馆。）

8、森林有哪三大效益？

（环境、社会、经济。）

9、温室效应是由什么引起的？全球如何才能够避开温室效应的？

（温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和自然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。一方面须要人们尽量节约用电，少开汽车。另一方面爱护好森林和海洋，比如不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以爱护浮游生物的生存。）

10、我国何时加入wto？

（中国是从12月11日起正式成为世贸组织成员。）

11、请说出两个或两个以上温室效应的危害。

（1球上的病虫害增加；2)海平面上升；3)气候反常，海洋风暴增多；4)土地干旱，沙漠化面积增大。）

12、请说出两个或者两个以上由大气污染衍生出的环境问题。

（酸雨、温室效应、臭氧层空洞。）

13、红军长征是从何时起先的？

（红军长征从1934年10月10起先。）

14、中国第一个奥运会冠军是谁？

（许海峰）

15、是谁独创了导弹？

（钱学森）

16、青藏铁路是何时通车的？

（已于XX年7月1日9:00全线通车。）

17、青藏铁路的起点和终点分别是什么？全长多少？

（青藏铁路由青海省西宁市至西藏自治区拉萨市，全长1956公里。）

18、XX年年举办的是第几届环青海湖国际马路自行车赛？

（第六届。）

19、请说出第六届环湖赛的总距离、平均海拔和赛程时间。

（竞赛总距离1300公里，平均海拔3000多米，赛程9天，）

20、分别说出香港和澳门回来日期。

（1997年7月1日、1999年12月20日。）

班级学问竞赛活动方案3

一、活动背景：

我院学问竞赛活动自开展以来，已胜利举办四届。多年来，竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，吸引了一大批学生主动参与活动，发觉和培育了一批有潜力、有作为的优秀人才，推动了高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展。学问竞赛是由学习部组织的“我爱学习”的活动，此项活动旨在激励广阔在校高校生崇尚科学，追求真知，勤奋学习，迎接挑战，为我国现代化建设发觉和培育创新型人才。

二、活动目的：

今年我校的校内文化艺术节即将起先，为迎接即将到来的校级学问竞赛，协作校团委的工作，我们安排提前培育参赛人员，在生科院党总支的领导下，经我部门的`细心策划，全院各班主动参加，共同打造一场全新的学问盛宴，为我院学生了解学问、学习学问、运用学问及深化科学相识，浓郁校内科技氛围供应一个更广袤的空间，也为全校型的学风建设以及学问文明建设和精神文明建设做出肯定的贡献。

活动组织形式

承办：生科院学生会学习部

二、顾问：

杨静玲

策

划：

由学习部部长赵阳总负责,学习部全体人员公同参加

一、评委介绍：

书记刘连根

辅导员杨静玲

学生会主席团及各部部长

二、参赛规则介绍：

1.参赛选手要求：本活动方案针对12级全体学生，每班两人，每组两人每组选手为12级同学，共计10组。

2.竞赛原则：求实、求知、公允、公正。

参赛决赛的团队可获得60%的题库。

三、活动详细流程：

㈠动预料时间地点

竞赛时间：xxxx年4月13号（左右）

竞赛地点：待定

竞赛环节:闪亮登场、百花齐放、勇往直前、手疾眼快、卷土重来、淘我所爱、专业大比拼。

1.闪亮登场

竞赛选手在这个环节出场，每个团队都要有自己的口号和有特色的自我介绍。

2、百花齐放（本环节为必答题环节）

a.题型设计

题型有选择题、推断题、填空题，每轮每队依次回答一个题目,共10道题目,每题10分。

b.答题规则

每轮答题分别由每队一名队员回答，回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。

c.答题时间限制主持人读完题，选手必需在10秒内答题有效，超时视为弃权。

d.评分标准

每队有基础分100分，答对加10分，答错减5、弃权不扣分

f.主持人公布各队得分状况

3.勇往直前

题型本环节的题目为分值题，分值分别为20分、40分、60分，有参赛选手来选择，20分的题思索时间为10秒，40分的题目思索时间为15秒、60分的题目思索时间为25秒。

b.答题规则

各队得到答题权后，必需在限制时间内回答超时视为答错，每道题可抢答两次。答错不扣分

4.手疾眼快(抢答题环节).题型设计：共30道选择题，主持人依次读题，各队用抢答器抢答。

a.答题规则

各队得到答题权后，必需在10秒内回答完毕，超时视为答错，每道题可抢答两次。答对的队可加10分，回答错误的不扣分

c.主持人公布各队得分状况。

本环节结束后，由相关人员计算各组得分状况，总分前五名的可干脆晋级，剩下五组选手要进入下一轮“卷土重来。”

5.互动环节

本环节为观众互动环节,由主持人出题观众答对者可获精致礼品。

6.卷土重来。

题型本环节的题目为猜谜题，有主持人描述一种事物的特征，主持人的描述，有选手来抢答。

评分标准：答对每题10分答错不扣分，答题规则：每题有两次抢答机会。

注：本环节结束后比分前两名者可进入下一轮，剩余三组选手被淘汰，进入下一轮者本环节得分不计入总分。

7.淘我所爱

a.题型设计

本环节题目类型有影视学问、历史问题、科普学问、体育学问、文学学问、时事动态六类题目，每类题目有七个问题，每题15分。b.答题规则

每组选手必需选着两类问题，每个类型须回答一个问题。选手在得到题目后10秒内必需回答问题，超时视为答错。答对加15分，答错不扣分，8.专业大比拼

a.题型设计

本环节全部题目均与本学院专业学问有关，题目类型为抢答题，每题5分.b.答题规则

每题有两次抢答机会。

c.评分标准

答对加五分，答错不扣分

9.文艺节目

10.竞赛结束

有主持人宣布各组的总成果，并宣布本次竞赛的冠军、亚军、季军、英勇团队奖的得主，最终宣布竞赛结束。

四、宣扬工作支配

⑴活动前期宣扬

①邀请我院新闻部、校广播站、校报等相关媒体对本次活动进行报道。

（由我部工作人员负责）

②制作并张贴海报、喷绘、横幅，分别悬挂于校内宣扬栏或惹眼地段。内容主要为宣扬竞赛赛制、起先时间等相关事宜。

班级学问竞赛活动方案4

一、活动目的：

为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩高校习范围，并在3其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人实力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，主动创新、开拓进取，特开展以学问为主，才艺为辅的“学海学问竞赛”。本次竞赛旨在一心一意为同学服务，重在进一步打造药学院校内品牌文化活动！

二、活动时间：

20xx年12月6日——20xx年12月中旬

三、活动地点：

待定

四、活动形式：

以个人为单位（以XX、XX及XX级同学为主）。

五、活动内容：

本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，详细安徘如下：

（一）初赛：

1、时间：20xx年12月6日

2、地点：2104、2204

3、方式：以笔试为选拔方式（试题为相关专业学问）。

（注：05、06级各班均推选5人，XX级各班均推选10人进入初赛。）

4、详细支配：

（1）20xx年12月6日进行初赛；

（2）20xx年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛；

（3）20xx年12月7日公示进入复赛的人员名单。

（二）复赛：

1、时间：20xx年12月10日

42、地点：时珍楼二楼及三楼大厅

3、方式：以才艺表演为选拔方式

（注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。）

4、详细支配：

（1）20xx年12月10日进行复赛；

（2）20xx年12月10日晚确定15人进入决赛；

（3）20xx年12月11日公示进入决赛的人员名单。

（三）决赛：

1、赛前打算：

（1）20xx年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜；

（2）20xx年12月12日——20xx年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训；

（3）20xx年12月16日晚进行第一次彩排；

（4）20xx年12月17日晚进行其次次彩排。

2、赛中支配：

（1）时间：20xx年12月18日

（2）地点：待定

（3）详细环节：

1）开场舞；

52）由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布竞赛起先；

3）第一环节：必答题环节——扬帆起航；

①题目范围：中药及相关专业学问

②活动规则：

此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为XX、XX、XX三个小组。中药学问为共答题，15人同时答题后将题板亮出；相关专业学问划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同（如：XX级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推），每人均需加答5道题（2道共答题，3道专业题）。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上）。最终确定9人进入其次环节。

（注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题……；请听其次题，此题为05级专业题……；依此类推。）③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。

（注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则接着加试，依此类推。）

④预料时间：25分钟

4）其次环节：抢答题环节——谁与争锋；

①题目范围：百科学问

②活动规则：

此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布起先后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布

6正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区分）。最终确定6人进入第三环节。

③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。

（注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则接着加试，依此类推。）

④预料时间：10—15分钟

5）第三环节：综合考核环节——博采定音

（注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分状况。）

①题目范围：中药及相关专业学问；百科学问。

②活动规则：

本环节中，选手按依次逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，供应3套与该选手专业相符的考题（每套题中包含10道题目）供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则马上终止竞赛，最高答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团（亲友团只限一人）作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。

③得分细则：

才艺展示满分50分；

7答题环节每答对一题得10分（若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分）。

④预料时间：70分钟左右

6）文艺节目；

7）简洁的颁奖仪式；

8）由老师对本次大赛点评。

3、赛后：

（1）整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结；

（2）整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。

六、奖项设置：

本次竞赛中共设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。

七、资金预算：见附表

八、预期效果：

通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能