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文档简介
小班语言活动——青蛙种豆教案青蛙种豆教案
小班语言活动青蛙种豆教案主要包含了活动目标,活动预备,活动过程,活动反思等内容,理解儿歌内容,感受儿歌的意趣美,喜爱听儿歌,有感情地朗诵儿歌,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,下面是青蛙种豆教案。
活动目标
1、理解儿歌内容,感受儿歌的意趣美。
2、喜爱听儿歌,有感情地朗诵儿歌。
3、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。
4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动预备
1、阅历预备活动前让幼儿了解有关青蛙生长过程的学问。
2、教学挂图,青蛙及小蝌蚪的图片。
活动过程
1、出示教学挂图,引导幼儿理解诗歌内容。
提问瞧一瞧,这是什么地方?(池塘)
提问池塘的水怎样?(引导幼儿说说池塘的清水给人的感觉。
老师可依据幼儿的回答用诗歌里的语言进行概括和提升清水塘,水悠悠)
提问(出示在跳水的青蛙)青蛙妈妈正在干什么?青蛙妈妈跳水的声音会是怎样的呢?(扑通扑通跳下水,老师留意用诗歌里的语言回应和提升幼儿的回答,并仿照青蛙跳水的声音和动作)
提问青蛙妈妈要生孩子了,小伴侣们猜一猜,青蛙妈妈的孩子是谁?长什么样?
提问(出示小蝌蚪图片)这是什么?(小蝌蚪)它们是谁的孩子?
提问一群小蝌蚪在水里游泳,看起来想什么?(会游泳的小黑豆)
小结青蛙妈妈最喜爱在水塘里生活,跳水、游泳、呱呱叫,做好多嬉戏。
青蛙妈妈生的孩子叫小蝌蚪,小蝌蚪小的时候长得不像妈妈,像一粒粒的黑豆豆。
青蛙妈妈生孩子就像种豆豆。
3、老师用富有节奏的声音示范朗诵儿歌,引导幼儿感受儿歌的韵律美。
导语今日老师带来一首好听的儿歌,儿歌的名字叫《青蛙种豆》
4、幼儿学习朗诵儿歌。
(1)老师边做动作边示范朗读儿歌。
(2)幼儿跟读练习。
5、儿歌表演嬉戏。
幼儿在老师的带领下边做动作边朗诵儿歌。
6、自然结束。
活动反思
本活动在幼儿的阅历预备上,对于儿歌的理解起到很好的推动作用,当孩子们对于儿歌内容通过认知,对于扑通扑通跳下水有了进一步的感知,当我们的孩子感受儿歌带来的美,体验语言嬉戏带来的乐趣,阅历的预备在这当中起到了很好的作促进作用,当我们的孩子对事物的感知
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