东北师范大学23春“教育管理”《教育评价学》考试高频考点参考题库带答案

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东北师范大学23春“教育管理”《教育评价学》考试高频考点参考题库带答案（图片大小可自由调整）第I卷一.综合考核(共15题)1.教育评价有()等功能。A.导向B.监控C.鉴别D.推广E.奖励2.个体内差异评价是指以评价对象以往发展水平或某一状况作为标准的评价。()A.错误B.正确3.按照评价的标准可以将评价分为()。A.形成性评价B.相对评价C.绝对评价D.终结性评价E.个体内差异评价4.认知策略指学习者对认知过程进行调节与控制的能力，包括学习者控制自己的注意、选择性知觉、调节编码方式、提高记忆质量等能力。()A.错误B.正确5.指标系统的内容由()构成。A.条件指标B.设备指标C.成果指标D.评价指标E.过程指标6.积分评语式标准是指将每项末级指标分解为若干因素，按每个因素在其前一级指标中的重要程度确定一个满分值以及各因素分值，每个被评对象在各因素上得分之和便是其评价总分。()A.错误B.正确7.被评价者受到表扬或得到好评自信心会()。A.改变B.不变C.增强D.降低8.调查法的特点是()A.调查问题的现实性、内容的全面性、样本的代表性、结果的真实性B.内容的全面性、样本的代表性、结果的真实性、方法的灵活性C.内容的全面性、样本的代表性、结果的真实性D.调查问题的现实性、内容的全面性、样本的代表性、结果的真实性、方法的灵活性9.预评价是组织正式评价前被评价方的自我评价。()A.错误B.正确10.学生对班主任或班级的评价应主要用于促进班级工作的改善，而不能依据学生评价结果对班主任或班级进行()。A.奖励B.惩罚C.奖、惩D.处理11.教师评价核心目标是教师的师德和()。A.文化水平B.业务水平C.身心健康D.交往能力12.发展性原则是指在学校管理工作评价中，要坚持用发展变化的观点对待评价对象，通过评价促进学校的发展。()A.错误B.正确13.逻辑误差在对被评价者的两个没有必然联系的属性进行评价时，由于对其中一个属性的肯定评价而导致对另一个属性也是肯定评价。()A.错误B.正确14.学校教学工作评价的方式主要有()A.自我评价B.上级主管部门评价C.社会评价D.教师评价15.知识就是对具体方法和普遍原理的回忆，对方法和过程的回忆，或者对一种模式、结构或框架的回忆，包括具体的知识、处理具体事物的方式方法的知识、学科领域中的普遍原理和抽象概念的知识。()A.错误B.正确第II卷一.综合考核(共15题)1.全息性原则学生评价必须反映学生学习和发展的全部信息，贯穿于学生学习活动的全过程，全面、全员和全程采集和利用与学生发展有关的评价信息。()A.错误B.正确2.指标系统就是对()进行要素分析的结果。A.目标B.成果C.项目D.过程3.传统的教师评价只注意统一要求，忽视了为教师提供一定的空间以发展其()。A.能力B.个性C.德行D.专业4.教师评价的核心目标就是教师的师德和()。A.文化水平B.业务水平C.身心健康D.交往能力5.从范围领域上分，学生生活和成长的环境包括()等环境。A.家庭、社会、社区、亲友B.家庭、社会、社区C.学校、家庭、社会D.社会、社区、亲友6.教育评价目的是：()A.以活动质量为目的B.以改进教育活动为目的C.以区分优劣为目的D.以教育活动过程为目的7.教师自我反思是教师在教育方式实践中，以自我行为表现及其行为之依据的“异位”解析和修正，进而不断提高自身教育教学效能和素养的过程。()A.错误B.正确8.测验标准化的目的在于尽量减少的是()。A.测量误差B.随机因素C.缺失样本D.人为因素9.在实践评价过程中，泰勒提出了评价手段是：()A.由评价专家测验，通过这些测验测得学生的行为变化情况B.把学生置于特定情境之中，对学生的特定行为进展有目的的观察C.评价结果并不依赖于其客观实际情况相同程度如何D.用提问的形式使学生表达观点，借以引起学生作出能体现其知识和能力的回答10.发展性教师评价的特点是()。A.差异性、建设性、精确性、开放性B.连续性、差异性、建设性、开放性C.连续性、差异性、建设性、精确性D.连续性、差异性、建设性、精确性、开放性11.表现性评定就是通过观察学生在生活和学习情景中完成各种任务的表现来评价学生的一种()评定方法。A.具体化B.真实性C.准确性D.概括性12.在评价中，方法和技术是服务于()的。A.客体实际B.目的和目标C.内容和原则D.主体需要13.世界教师评价改革表现的趋势是()A.突出教师在评价中的主体地位B.恰当处理业绩评价与发展性教师评价的关系C.统一的评价标准与个体化评价相结合D.加强评价中与教师的沟通，促进教师对评价的积极参与14.德育渗透学科教学主要是科学知识与技能的培养，但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源，学科教学必须充分挖掘这一资源，对学生进行思想道德教育。()A.错误B.正确15.结果反馈中的敏感心理主要表现在()等方面。A.得失敏感B.分数敏感C.公正敏感D.利害因素敏感E.人际关系敏感第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABC2.参考答案：B3.参考答案：BCE4.参考答案：B5.参考答案：ACE6.参考答案：B7.参考答案：C8.参考答案：D9.参考答案：A10.参考答案：C11.参考答案：B12.参考答案：B13.参考答案：B14.参考答案：ABC15.参考答案：A第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B