2023年云南省文山市物理八年级第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2023年八下物理期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．如图所示的情景中所述的力对物体有做功的是A．熊猫用力举着杠铃不动B．用力拉绳匀速提升重物C．用力搬石头没搬动D．用力提着水桶沿水平方向移动2．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是A．破镜难圆说明分子间有斥力 B．宇宙是有起源的、有中心的C．面包被捏扁说明分子间有空隙 D．花香四溢说明分子是运动的3．同学们梳理了教材中心与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D．向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高4．爷爷质量比小丽大，如图，小丽和爷爷一起用相同时间爬完相同的楼梯，则（

）A．小丽做的功较多

B．小丽做的功和爷爷做的一样多C．小丽做功比较慢

D．小丽做功的功率和爷爷做功的功率一样5．如图所示，质量分别为m、2m的两个物体在大小F的恒力作用下，沿水平方向前进了相同的距离，两图中恒力F做的功W甲和W乙的关系是A．W甲>W乙 B．W甲<W乙 C．W甲=W乙 D．无法比较6．如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是A．运动员对弓的拉力B．汽车对地面的压力C．斧头对柴的力D．下落小球受到的重力7．现有六种物品：金属小刀、铅笔芯、食盐水、塑料尺、玻璃杯、篮球，小明将它们分成两类，如下表所示.他是按照物质的哪种属性进行分类的A．状态B．颜色C．硬度D．导电性8．如图，A、B、C三个物体的质量关系是mA＞mB＞mC，它们在同样大的力F作用下，并沿力的方向移动相同的距离s，则力F对三个物体所做的功（）A．一样多 B．对A做的功最多 C．对B做的功最多 D．对C做的功最多9．轮滑是青少年喜爱的一种运动。轮滑比赛时运动员到了终点不能马上停下来，是因为人体具有A．浮力B．摩擦C．惯性D．压力10．下列说法中正确的是A．分子是微观世界中的最小微粒B．用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明分子间有空隙C．将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会粘在一起是因为分子运动的结果D．摩檫起电并没有创造电荷，而是电子在物体间发生转移11．如图所示，不可伸长的细线一端固定在天花板上，另一端系一小球，释放后，小球从A点自由摆动到C点，不计空气阻力和摩擦，以下说法正确的是A．小球由A摆到最低点B的过程中，重力势能转化为动能B．当小球摆动到最低点B时，小球所具有的机械能最小C．当小球摆动到最髙点C时，小球具有的惯性最小D．当小球摆动到最高点C时，小球所具有的机械能最大12．走钢丝的演员若两只脚都站在直径为2cm的钢丝上(脚与钢丝平行)(提示：一只脚的受力面积可用脚长乘以2cm计算)，他的脚对钢丝的压强接近于A．2×l04Pa B．6×l04Pa C．2×105Pa D．6×l05Pa二、填空题13．如图所示，在50N的水平拉力F作用下,重800Ｎ的物体沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间滑动摩擦力为120Ｎ.则滑轮组的机械效率为_______；若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为____J，功率为_______W．14．如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体．为使杠杆平衡，应在杠杆上的______点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力F=______15．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，每次均让小车从斜面顶端自由滑下，目的是让小车到达水平面的初速度______，小车在水平面上受到阻力越小，向前滑行的距离越______．如果运动的小车在水平面上不受阻力，它将做______运动．16．如图所示，A、B、C三点在同一水平面上，D点在容器底部，当容器中装满水时，D点处水的压强为_____Pa．（g取10N/kg）三、实验题17．（8分）小明在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中:（1）“用压强计探究液体压强的影响因素”实验中，使用如图所示的压强计，首先要观察压强计两管中的液面是否_____，紧接着要进行的操作是用手指轻压橡皮膜，该操作的目的是_____；（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过_____的方法(选填“①”、“②”或“③”)可以进行调节；①从U形管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U形管内加适量水；（3）老师告诉小明，为了让U形管液面高度差变化的更明显，可以选择将_____注入U形管（选填“水银”、“红墨水”或“酒精”）。18．（8分）小宇在“研究滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：实验次数物重G/N物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm16392652.5153682.524（1）分析表中数据，回答以下问题：①第1次实验测力计示数如图是_____N②第3次实验中滑轮组的机械效率是_____；③滑轮组的机械效率与_____无关．（2）小红在小宇实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示．①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变_____；②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率_____（相同/不相同），理由是：_____．（要有公式推理过程）19．（8分）小明“探究浮力的大小跟什么有关？”的实验操作步骤如图所示，实验过程如下：A．同细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮所受的____________。B．将水倒入溢水杯中：C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时记下弹簧测力计的示数；D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹黄测力计的示数；E.记录、分析实验数据，得出实验结论；F.整理实验器材。请根据小明的实验过程回答下面问题：（1）指出小明在实验操作中漏掉的一个步骤：_______________。（2）通过观察发现小明在操作中有一处错误的实验步骤是：_________（填实验步骤序号）。（3）如果小明在C步骤中将物体浸没液体的深度更大些（不碰底），对实验_____（选填“有”或“没有”）影响。四、作图题20．（8分）小球静止在如图所示位置，请画出小球所受拉力的示意图。（______）21．（8分）图中人站在匀速向上运动电梯上，画出相对电梯静止的人受到的作用力.（_____）五、计算题22．（10分）如图所示，水平桌面的正中央放着一个重为30N的圆形鱼缸，其底面积为0.12m2，现向鱼缸内装入0.2m深、质量是27kg的水，g=10N/kg，（水的密度为1.0×103kg/m3），求：（1）水对鱼缸底的压强；（2）鱼缸底部受到的水的压力；（3）鱼缸对桌面产生的压强。23．（12分）置于水平地面上的石柱，高为0.4m，横截面积为0.15m2，质量为150kg，g取10N/kg．求：（1）石柱的重力；（2）石柱的密度；（3）石柱对水平地面的压强．

参考答案一、选择题1、B【解析】试题分析：本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．二者缺一不可．A、熊猫对杠铃有一个向上的力，但杠铃没有通过距离，所以没有做功．故A错误．B、人给物体一个向上的力，物体在力的方向上通过了距离，所以此过程人做了功．故B正确．C、女孩给石头一个向上的力，但石头没有移动距离，所以没有做功．故C错误．D、人对物体施加了一个竖直向上的力，而物体在水平方向上通过了距离，距离不是在力的方向上通过的距离，所以，人没有做功．故D错误．故选B考点：本题考查力是否做功的判断点评：有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功．2、D【解析】

A．“破镜难圆”是因为镜子破后，分子间的距离较大，分子间作用力几乎为零，故A错误；B．宇宙是有起源的，宇宙没有中心，故B错误；C．手捏面包时，由于面包间有空隙，面包被捏扁，不能说明分子间有空隙，故C错误；D．花香四溢是由于香味分子不停地做无规则的运动，扩散到空气中，故D正确。3、C【解析】

A.图中实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，对海绵的作用效果越不明显，故A错误；B.图中实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，受到的压强变大，U形管两边液面高度差越大，故B错误；C.图中实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力F和吸盘的面积S，大气压强P=，故C正确；D.图中实验，向外拉活塞，试管内气压减小、沸点降低，水再一次沸腾，可知气压减小，水的沸点降低，故D错误。4、C【解析】AB、爷爷质量比小丽大，所以小丽的体重比爷爷的体重小，爬相同的楼，高度相同，由W＝Gh可知，爷爷做的功比小丽做的功多，故AB错误；CD、爷爷做的功比小丽做的功多,但爷爷用的时间与小丽相同,由P＝可知，爷爷做功的功率比小丽做功的功率大，即做功更快，故C正确，D错误．故选C.点睛：（1）爬楼时，克服重力做功，根据W＝Gh比较做功的多少；（2）根据P＝比较功率的大小．5、C【解析】

两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离s，根据W=Fs可知，甲图中F做的功等于乙图中F做的功，即W甲=W乙。6、D【解析】

A．运动员对弓的拉力，使弓的形状发生变化；B．汽车对地面的压力，地面形状都会发生变化；C．斧头对柴的力，使柴的形状发生了变化；D．由图可知，小球在相同时间内通过的路程不同，即小球的速度在发生变化，小球在重力作用下，速度越来越大，所以属于物体运动状态的改变．ABC选项力的效果相同，D选项与其他三项不同．7、D【解析】

物质的物理属性包含：密度、比热容、硬度、透明度、导电性、导热性、弹性、磁性等等；将六种物品分为两类，观察比较、归纳两类物质。【详解】金属小刀、铅笔芯、食盐水，容易导电，具有导电性；塑料尺、玻璃杯、篮球不容易导电，他是按照物质的导电性进行分类的。故选D。【点睛】本题考查物质的属性，明确分类是一种常用的学习方法，要抓住分类的依据来认识分类结果，依据不同，得出的结论不同。8、A【解析】

作用在A、B、C三个物体上的拉力F相同，并沿力的方向移动相同的距离s，根据功的计算公式W=Fs，则力F对三个物体所做的功一样多．9、C【解析】

物体保持运动状态不变的属性叫做惯性，一切物体都具有惯性。【详解】滑轮比赛时，运动员运动比较快，当到达终点时，由于惯性，还要保持原来的运动状态继续运动，不会马上停下来。故选C。10、D【解析】

A．分子是由原子组成的，分子不是微观世界中最小的微粒，故A错误；B．用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明力可以改变物体的形状，故B错误；C．将两块表面平整干净的铅块压紧就结合在一起，说明分子间存在着引力，故C错误；D．摩擦起电并没有创造电荷，而是电荷的转移，故D正确。11、A【解析】

如图装置，释放后，小球从A点自由摆动到C点，不计空气阻力和摩擦，机械能守恒。A．小球由A摆到最低点B的过程中，高度减小，速度增大，故重力势能转化为动能，A选项正确；BD．整个过程中，机械能守恒，所以小球在任一点的的机械能都相等，BD选项错误；C．惯性只与质量有关，小球的质量不变，则小球具有的惯性不变，C选项错误。12、B【解析】

他的脚长约为25cm,钢丝的直径为2cm,脚与钢丝绳的接触面积S=2×2cm×25cm=100cm2=1×10−2m2演员的质量约60kg，对钢丝绳的压力F=G=mg=60kg×10N/kg=600N对钢丝绳的压强p===6×104Pa故B正确。二、填空题13、80％180030【解析】

由图知，与动滑轮相连的有三段绳子，则n=3，滑轮组的机械效率：.

绳自由端移动的距离L3s3vt336m.，拉力做功：WFL50N1800J.滑轮组有三段绳子承担摩擦力，物体移动的速度是0.2m/s.拉力移动的速度是30.2m/s=0.6m/s.p=Fv=50N0.6m/s=30N.14、AG/4【解析】

根据题意知道，支点在O，在B点挂一重为G的物体，由杠杆平衡条件知道，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；由图知道，当力作用在A点，且方向跟杠杆OA垂直的竖直向上时，动力臂最长，动力最小，此时L1=4L2，F2=G；由F1×L1=F2×L2知道，F=G×1/4=G/4。【点睛】本题考查的是杠杆的平衡条件的应用，解题的关键是知道在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。15、相同越远匀速直线【解析】为了让小车到达水平面的初速度相同，所以在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，每次均让小车从斜面顶端自由滑下；力是改变物体运动状态的原因，所以小车在水平面上受到阻力越小，向前滑行的距离越远；如果运动的小车在水平面上不受阻力，它将不会停下来，做匀速直线运动．16、3000【解析】

由图知道，D处距自由液面的高度为：

h＝0.2m+0.1m＝0.3m，则D处水的压强为：p水＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3000Pa。三、实验题17、相平检查压强计的气密性②酒精【解析】

第一空．使用压强计时，观察压强计两管中的液面是否相平；第二空．检查装置时，为了经验橡皮膜是否漏气需要用手按压橡皮膜，看U形管中液体能否灵活升降，若U形管中液体能灵活升降，则说明装置不漏气；第三空．进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选②；第四空．压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的。液面高度差越大，液体的压强越大。如果被测压强大小相同，U形管中液体密度越小，液面高度差越大。为了使实验现象更明显，应该选择酒精装入U形管中。18、（1）1．5N82%物体上升的高度（1）施力的方向相同不计绳重和摩擦，则η＝W有/W总＝Gh/（Gh＋G动h）＝G/（G＋G动），两位同学用滑轮组提升的重物及动滑轮重都相同，∴机械效率相同【解析】试题分析：（1）①读图可知，弹簧测力计的分度值为2．1N，故其示数为1N+2．5N=1．5N；②将表中相关数据代入公式计算得：η=W有用/W总＝Gh/Fs=6N×2．28m/1．5N×2．14m=2．48J/2．6J=82%；③分析表中的数据可以看出，在其他条件均相同的情况下，只改变了物体上升的高度，但最终的机械效率是不变的，故可得出结论：滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关；（1）①图乙中增加的是一个定滑轮，定滑轮只能直到改变力的方向的作用，因此，其目的是为了改变施力的方向；②不计绳重和摩擦，由公式η＝W有/W总＝Gh/（Gh＋G动h）＝G/（G＋G动），可知，两位同学用滑轮组提升的重物及动滑轮重都相同，所以机械效率相同．考点：滑轮组的机械效率19、重力未测空桶重力B没有【解析】

第一空．由图知道，同细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮所受的重力；第二空．在“探究浮力的大小”实验中，需要测量的量有四个：物体重力、物体浸没水中时弹簧测力计的示数、空桶的重力、小桶加溢出水的总重力；所以，实验中漏掉的一个步骤是测出空桶的重力；第三空．物体放入水中前，溢水杯应该是满水的，否则小桶内所盛的水将小于物体排开水的体积，由图知道，在B步骤中存在错误，即水面没有达到溢水口；第四空．由F浮=ρ水gV排知道，物体所受浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，物体只要浸没后，不管深度大小，只要不碰底，排开水的体积是不变的，所以如果在C步骤中将物体浸没液体的深度更大些，对实验结论没有影响。