人力资源管理教学大

《人力资源管理》教学大纲适用对象：适用于网络教育、成人教育学生第一部分大纲编写说明一、课程描述人力资源管理（HRM）课程主要研究组织中有关人力资源的概念，以及人力资源的战略、规划、招聘、使用、培训、考评和激励等的客观规律及具体办法。有关人力资源管理和开发的理论及其具体操作原则，不仅适用于国外也适用于国内；不仅适用于企业，也适用于科研、学校、医院、机关等事业单位。人力资源管理概念的提出和内涵的不断丰富，特别是许多行之有效方法的探索、总结和应用，是“人本原理”和“人是组织中最重要资源”以及“人力资本”思想的具体体现。二、课程的性质和任务《人力资源管理》是电子科技大学网络教育工商管理类各专业本科层次学生开设的专业课。培养目标是：培养社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的，适应我国改革开放和现代化建设中企业管理发展需要的，从事人力资源管理理论研究的研究人员和从事工商管理和其它管理工作的管理人员。三、课程的目的和基本要求课程的目的：本课程旨在使得学生对人力资源管理知识领域有全面地认识，系统地掌握人力资源管理与开发的理论知识，深刻理解组织的经营战略与其人力资源管理战略之间的内在关系，理解当前全球化、信息化环境中人力资源管理的特点；熟练掌握解决人力资源管理问题的有关理论、方法与工具；了解学科发展前沿，奠定承担和开展相关领域科研的基础。课程基本要求：1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对人力资源管理有一个总体的认识。2、通过本课程的教学，使学生掌握人力资源管理的基本概念、基本原理、基本知识，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法。3、紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容，为企业经济效益的提高服务，为社会主义市场经济体制的建立和完善作出贡献。四、与相关课程的衔接与本课程教学相衔接的课程可分为先修课程与后续课程。先修课程有：《管理学原理》、《组织行为学》、《社会心理学》等；后续课程有：《企业文化》、《企业战略管理》、《公共关系》、《现代管理综合案例》等课程。五、课时安排：本课程课堂教学48学时。安排如下所示序号课程内容学时第一章人力资源管理概述4第二章人力资源规划6第三章工作分析4第四章人力资源吸收一员工招聘8第五章绩效考评6第六章奖酬制度的设计6第七章企业员工的培训与发展6第八章跨文化人力资源管理4第九章人力资源战略2第十章人力资源管理的相关法律法规及应用2合计48六、教材与参考书教材：余凯成、陈文文、陈维政编著：《人力资源管理》、《大连理工大学出版社》，2001年4月第二版。参考书：胡君辰等:人力资源开发与管理.复旦大学出版社,1999年10月第四版张德主编:人力资源开发与管理.清华大学出版社,2001年10月第二版加里德里勒,人力资源管理.中国人民大学出版社,1999年6月第一版第二部份教学内容和教学要求第一章人力资源管理概述教学要求：了解：人力资源管理的基本价值观，我国人力资源管理的现状与问题，现代人力资源管理发展新趋势。掌握：人力资源的含义与特征，人力资源管理与开发的内容，基本功能，人本管理概念，人力资本概念，人力资源管理的基本理念，人力资源是组织中最重要的资源。教学内容：一、人力资源的基本概念二、人力资源管理在经济发展中的作用三、人力资源管理四、现代人力资源管理的基本价值观第二章人力资源规划教学要求：了解：人力资源的编制，应用与控制方法掌握：人力资源规划的概念、内容、程序，人力资源需求预测的方法。教学内容：一、人力资源规划的基本内涵二、人力资源规划的基本程序三、人力资源需求预测四、人力资源供给预测五、人力资源规划的编制六、人力资源规划的运用与控制第三章工作分析教学要求：了解：工作分析的过程与基本方法掌握：工作分析概念、内容和作用教学内容：、工作分析的基本概念与术语

二、工作分析的内容与作用三、工作分析的过程四、工作分析的基本方法第四章人力资源吸收—员工招聘第四章人力资源吸收—员工招聘教学要求：了解：人员招聘的意义、程序，人员招募的内容与程序，人员招聘工作的评估。掌握：人员招聘与选拨的概念、工作、智商、情商、面试的含义，人员录用原则，内部、外部招聘的优缺点。教学内容：一、招聘的作用与程序二、人员招募三、人员测评与选拨四、人员录用五、招聘评估第五章绩效考核教学要求：了解：绩效考评的目的，一般程序，考评标准与方法，考评的实施与绩效管理的内容。掌握：绩效概念及性质，考评标准及特征，考绩信度与效度，健全有效考绩制度的要求，目标管理考绩方法，3600绩效考评方法，考绩面谈及其诀窍。教学内容：一、绩效考评概述二、绩效考评标准三、绩效考评方法四、绩效考评的实施第六章奖酬制度的设计教学要求：了解：奖酬制度的类型与特点，薪酬系统的激励性与公平性，奖酬管理决策及其影响因素，工资制度合理设置的方法。掌握：奖酬概念与功能、福制度的重要性、健全合理的奖酬制度的要求，分配公平性的特性，如何保证企业分配的公平性，奖酬制度有效实施必须具备的条件。教学内容：一、奖酬概述二、奖酬分配的公平性及激励功能三、奖酬管理决策及影响因素四、企业工资制度的合理设置五、工资制度的管理与调整六、奖励制度的设置七、员工福利制度第七章企业员工的培训与发展教学要求：了解：员工培训的具体方法，新员工导向活动的内容，培训需求模型，培训方案的设计，实施与评价。掌握：员工培训的必要性与目的，员工培训的基本程序，职业发展概念，职业发展道路的特点，影响职业发展道路的个人特点，员工职业发展的规划与实施。教学内容：一、员工培训的目的与方法二、员工培训系统模型三、新员工的导向活动四、员工职业发展第八章跨文化人力资源管理教学要求：了解：各种不同的主流文化和跨国公司的薪酬、培训等人力资源制度。掌握：文化及其核心成份，文化对人行为的影响，威廉•大内日美管理比较研究的七个维度。教学内容：一、文化的一般概念二、文化分类与比较维度三、跨文化比较管理研究四、中国文化特点及其对管理模式的影响第九章人力资源战略教学要求：了解：人力资源战略与企业战略的关系，人力资源战略与员工期望。掌握：人力资源战略概念，人力资源管理方面的重大变化内容，人力资源战略制订程序，人力资源战略的三种形