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文档简介

幼儿园小班优秀体育教案《有趣的电线杆》含反思幼儿园小班优秀体育教案《好玩的电线杆》含反思幼儿园小班优秀体育教案《好玩的电线杆》含反思

设计意图

小班阶段幼儿的平衡力量还较弱，电线杆是进展此项运动能力的一种很有效的体育器械。

小班的孩子喜爱新奇好玩的活动，本设计依据幼儿这一特点，在培育幼儿平衡力量的同时，也注意培育孩子们对体育活动的爱好以及探究和创新的精神。

活动目标

1、在体育活动中能自主活动，大胆探究电线杆的多种新玩法，进展平衡力量及爬、走等基本技能。

2、探究电线杆和球结合的多种玩法，提高动作的灵活性、协调性，体验与同伴合作的开心。

3、熬炼平衡力量及快速反应力量。

4、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

活动预备

倒在路边的电线杆、沙包人手一个。

活动过程

一、预备活动以谈话形式引导幼儿做预备运动。

二、老师今日老师来幼儿园的时候走在路边发觉有一根倒在路边的电线杆，有2位小伴侣在上面走来走去特别快乐，你们想玩吗？玩之前请小伴侣跟老师先运动一下好吗？听音乐做律动。

三基本部分1、探究电线杆的多种新玩法。

(1)幼儿自主探究。

(2)老师小结，请个别幼儿介绍、示范自己的新玩法。

师刚才，小伴侣们都做了尝试，老师看到有许多小伴侣想出了许多种新的玩法，现在，谁来告知大家你刚刚是怎么玩的？让我们一起来学学这些新的玩法，好吗？(请幼儿介绍、示范自己的玩法，老师准时赐予鼓舞。

)(3)幼儿用新玩法玩嬉戏(嬉戏交换两次)。

幼儿自由分成二组玩

站在电线杆上走。

在电线杆上爬。

2、探究电线杆和沙包结合的多种玩法。

(1)幼儿自主探究。

师沙包也想玩了，我们也请它跟我们一起玩好吗？请你们每人拿一只沙包和电线杆，想想这两种玩具可以怎么玩。

(2)小结，请幼儿示范自己的玩法。

师你们真聪慧，还可以把沙包和电线杆当成伴侣一起玩，想出那么好玩的嬉戏。

现在，请一个小老师上来示范一下(幼儿示范)。

(3)重点练习顶沙包在电线杆上走、背沙包在电线杆上爬。

四结束部分放松回幼儿园，交代回幼儿园途中的平安。

教学反思

整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够根据教案的流程来上课。

但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

小百科电线杆顾名思义就是架电线的杆。

消失于各个农村-田野-公路-街道，是早期中国重要的基础设施之一。

早期的各种电线杆，都是从木杆起步的，甚至包括电压等级不是太高的高压线电杆。

后来由于钢铁和钢筋混凝土的进展，和技术上的要求，这两种材料代替了大部分木杆，而且适用的木材逐步稀缺，城市里面就

基本上难见木杆了。

但是在一些不太发达的地方架设电话线还使用木杆，是由于木杆重量轻、架设便利

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