小班语言快乐轮胎教案反思_第1页
小班语言快乐轮胎教案反思_第2页
小班语言快乐轮胎教案反思_第3页
小班语言快乐轮胎教案反思_第4页
小班语言快乐轮胎教案反思_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班语言快乐轮胎教案反思

关于小班语言欢乐轮胎教学方案的思索

小班语言欢乐轮胎教学案例反思主要包括活动目标，活动预备，活动过程，课后反思等内容，倾听故事，随着故事绽开想象，体验小动物骑车轮胎的愉悦心情，适合幼儿园老师参与小班语言活动课，看看欢乐轮胎课程方案。

活动目标

1.随着故事的开头倾听故事并想象。

2.体验骑在轮胎上的小动物的心情心情。

3.通过语言表达和行动的结合，充分感受到故事的童趣。

4.认真倾听故事并了解主要故事情节。

5.引导幼儿在故事和嬉戏中学习，并了解生活。

活动预备

1.观看并操作滚动物体。

2，挂图。

活动程序

首先，产生爱好。

在草坡上滚下一个圆形的东西。

小松鼠没有时间隐蔽，所以他不得不跳起来跳到圆形的东西。

啊，事实证明是一个轮胎！小松鼠跳动跳动，圆形轮胎翻滚，这是多么好玩！

轮胎在哪里与小松鼠及其伴侣一起滚动？发生了什么？

其次，观赏这个故事。

1.结合图片并完整叙述故事。

问题欢乐的轮胎滚动，你在哪里滚动？欢乐的轮胎滚动和滚动，它们在哪里滚动？小动物坐着怎么样？

2.一次又一次地叙述这个故事。

问题小动物欢乐吗？轮胎快乐吗？为什么？

3.想一想小动物的轮胎可能在哪里？

第三，想象活动。

1.引导孩子将自己想象成一个欢乐的轮胎，并依据老师的语言提示行事。

例如，轮胎通过隧道-它与另一个轮胎开心地迎接-它滚到高速大路上-它加速，最终飞起来，依此类推。

2.让你的孩子大胆思索，并谈谈轮胎的去向。

课后反思

故事内容简洁，情节好玩生动，激发了孩子们的爱好和奇怪   心。

壁图告知了这个故事。

孩子们可以更生动地感受故事情节。

在活动中，在提问方法中使用了很多问题，老师提出问题，并引导孩子进展想象力。

一步一步走进故事，孩子们将对故事有更深刻的理解，最终的环节，孩子的大胆想象力，加上相应的动作，整个过程流畅，孩子们易学，课堂气氛活跃。

特别乐观主动。

还有许多反思。

我还有许多不足之处。

例如，课程方案的设计和过程的中间。

我应当更多地了解

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论