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文档简介

大班户外游戏活动教案：滚皮球教案(附教学反思)

大班户外嬉戏活动课程方案滚球教学方案（带教学反思）

大班户外嬉戏活动滚球教学方案（带教学反思）主要包括嬉戏目标，嬉戏预备，嬉戏规章，嬉戏玩法，留意事项，嬉戏反射等内容，训练使用步行，跑步，下蹲和站立等动作技能，提升腿部，腰部和手部的力气，提高身体动作的协调性，激发体育活动的爱好，适合幼儿园老师去大班嬉戏活动课，来看滚球教学方案。

嬉戏目标

1.训练使用运动技能，如步行，跑步，下蹲和站立，以增加腿部，腰部和手部的力气。

2.改善身体动作的协调性，激发对体育活动的爱好。

3.提高孩子身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

4.乐于参与体育竞赛，体验嬉戏的乐趣。

5.在活动中，让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣，并情愿与同伴一起玩耍。

嬉戏预备

1，大球（每人一个）

2，平坦，无障碍的开放空间。

嬉戏规章

1听取密码操作，你不能自己动手。

2.推球时，用手推动球。

不要踢球。

球不能离开地面。

孩子们在追球时必需追赶自己的球。

他们无法抓住其他人的球。

嬉戏玩法

1.在走路和滚动球时，孩子站在操场的终点，每个球一个球，球放在自己的脚下，他弯下手握住球。

当听到“前进球”的密码时，孩子向前弯曲并向前推球，渐渐移动到球场的另一侧。

2.滚球接球，孩子们配上两对，只有一个球，面对面3米向下，一个孩子拿着球。

当听到球的密码时，拿着球的孩子将手上的球滚到对面的同伴身上。

对面的同伴收到球并等待老师的密码。

等等。

留意事项

1.注意引导幼儿如何把握滚动方向。

2当孩子们在球场上追球时，提示他们不要跑得太快，以免摔倒或遇到他人。

3.依据孩子的匹配力量，延长距离的力量，缩短距离的力量。

嬉戏反射

嬉戏是孩子们的最爱，由于大班的孩子们对球特殊

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