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文档简介

XX垃圾分类自查报告近年来我校始终在学校开展环境教育，持续进行“学园、花园”效。一、完善管理做好制度保障施学校垃圾分类各项工作的开展。组长：全面负责学校垃圾分类工作。副组长：的具体工作。成员：作。有新的制度应需求而建立。二、保障投入夯实设施建设学校责成总务后勤部门确保学校年度工作安排中涉及校园垃圾分类工作有相应的预算并保障落实执行，对校园垃圾分类收集容器、传教育活动和日常分类处理工作的顺利开展。10L的可回收与其他垃圾两种功能收集桶办公室25248个。分校区容积为10L的可回收与其他垃圾两种功能收集桶办公室16个，教室20个，楼道5个。室外配备120L垃圾桶主校区厨余垃圾桶12个，可回收垃圾桶2个，其他垃圾桶3个。分校区余垃圾桶1个，有害垃圾桶2个，可回收垃圾桶2个，其他垃圾桶3个。三、开展形式多样的宣传教育活动的。通过校会、主题班会、校园广播、宣传栏、致家长的一封信、校园网站等多种方式向师生宣传垃圾分类的做法、重要意义,营造良好道,是环保教育的好场所尤其是道德与法治、语文、科学等学科的教圾分类知识和技能，固化垃圾分类教育教学工作所取得的成效。四、开展垃圾分类工作以来的成效通过我校一个阶段以来开展的垃圾分类宣传教育及实际的垃圾分类处理工作，有以下几个成效显现出来：一是师生乃至家长通过学校的垃圾分类知识宣传都具有了一定率在不断提升。作上的一个飞跃，是今后我校垃圾分类处理工作走向成熟的基础。垃圾处理，减轻了部分环境污染负担更是产生了财富和再生资源。五、自评成绩和努力方向在体制机制建设上我校自评21分。在学校垃圾分类检查考评制用。在教育教学方面我校自评15分。在今后的教育教学活动中还需提升。在设施建设方面我校自评11分。今后我校将持续加大垃圾分类快、损坏更小。在分类作业方面我校自评29分。由于学校的垃圾主要以可回收在宣传培训方

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