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几分之几（第2课时）比较小白和小杜谁答对的题目多，实际上是比较什么？比较和的大小2535？在一次数学趣味知识竞赛中，小白答对了的题目，小杜答对了的题目。谁答对的题目多？学习任务一

1．可以利用2张同样大小的长方形纸片折一折、画一画、涂一涂，探究和的大小。

2．也可以用其他方法比较。

3．将方法贴或写在学习任务单的空白处。2535借助直观图比较2535＜涂色部分小涂色部分大联系分数的含义比较2535＜2个153个15＜2535＜2份3份＜学习任务二

1．借助比较和的大小的经验，比一比和的大小。

2．将方法贴或写在学习任务单的空白处。25356656借助直观图比较6656＞6份＞5份联系分数的含义比较6656＞6个165个16＞6656＞6份5份＞取的份数与分的份数同样多＝1分子和分母相同66562535＜＞有什么发现？分母相同表示平均分成的份数相同，也就是每份一样多。此时取的份数越多，这个分数就越大。66562535＜＞分母相同，分子不同时，根据什么判断分数的大小？分子（

）的分数就（

），分子（

）的分数就（

）。大大小小？分母相同时，分子越大，表示取的份数越多，这个分数也就越大。学习任务三看图写分数，比大小。并按照比较方法分成两类。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）看图写分数，比大小。并按照比较方法分成两类。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）5949151212133858＞＞＜＜看图写分数，比大小。并按照比较方法分成两类。（）（）（）（）5949＞（）（）（）（）1213＞（）（）（）（）3858＜（）（）（）（）1512＜分母相同时，分子越大，分数就越大。分子是1时，分母越大，分数就越小。分母相同时，怎么比较分数的大小？你还有什么问题？通过本节课的学习，你有什么收获？在括号里填上一个符合条件的数。＞（）7712＞（）（）4517＜1

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