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文档简介
第三课妙手回春秀文字初一信息技术七年级下册山东教育出版社望闻问切，格式找不同任务一任务一：对症下药，文字变正常任务要求：通过你的妙手，把异样的文字变成正常文字提示：字体为楷体，字号为一号，字体颜色为黑色说明：1、操作时间3分钟，如遇见不能解决的问题，在小组里讨论解决，小组也不能够解决的，请参考“”我们的锦囊妙计；2、先完成的小组，为你本小组成员得一个笑脸；3、自觉展示并表达出设计意图的小组为你本小组成员得两个笑脸；4、没能自觉举手，但老师能够点到名字，能够完整的展示作品并能够表达出设计意图的得一颗笑脸开方抓药，文字设特效任务二任务二：开方抓药，文字设特效任务要求：通过你的妙手把“伤寒热病的症状”设为倾斜把“伤寒热病的治疗方法”加粗把你见过或听说过的中药突出显示为青绿色其余部分，自行操作提示：说明：1、操作时间3分钟，如遇见不能解决的问题，在小组里讨论解决，小组也不能够解决的，请参考“”我们的锦囊妙计；2、先完成的小组，为你本小组成员得一个笑脸；3、自觉展示并表达出设计意图的小组为你本小组成员得两个笑脸；4、没能自觉举手，但老师能够点到名字，能够完整的展示作品并能够表达出设计意图的得一颗笑脸熬药喝药，做温馨提示大显身手任务要求：通过你的妙手从本草纲目中挑选1-2种你认为需要给家人或身边的同学、朋友需要温馨提示的疾病的治疗方法，复制到“温馨提示”文件中，并且用本节课所学的知识使这些文字看起来一目了然。完成后请提交大显身手：熬药喝药，温馨做提示说明：1、自觉展示并表达出设计意图的小组为你本小组成员得两个笑脸；2、没能自觉举手，但老师能够点到名字，能够完整的展示作品并能够表达出设计意图的得一颗笑脸小结：药到病除，收获多谈谈说说你本节的收获那个小组的妙手最多？收获：感受国粹医道，保护传统文化
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