关于教师开学的工作计划通用

关于教师开学的工作计划通用

一、学生现状分析

初中学生处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，个体形态进展差异较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文雅、内向，不喜爱活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动工程，提高她们的运动兴趣;还有升学测试，运动量、运动强度要大。

二、教材的学问系统和构造

本学期教学内容有：体育根底学问(篮、排、足球的根底学问)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学生中考体育工程的辅导，如何使学生把握好中考工程的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。

三、目的任务

1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固和提高。

2、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和弹跳素养以及速度的爆发力量。

3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

四、教学措施与教改思路

1、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。

2、初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。

3、因材施教，分组时采纳依据身高分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。

最新教师开学的工作规划(篇2)

一、本学期教材分析，学生现状分析

本学期教学内容是人民教育出版社的七年级上教材，内容与现实生活联系特别亲密，学问的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜测供应了可能。观看、思索、试验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思索的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要表达师生交往、互动、共同进展的过程。要求教师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活阅历和已有的学问背景动身，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探究与合作沟通的过程中真正理解和把握根本数学学问、技能、思想、方法，提高解决问题的力量。开学第一周我对学生的观看和了解中发觉少局部学生根底还可以，而大局部学生根底和力量比拟差，甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问题了。所以肯定要想方设法，鼓舞他们增加信念，转变现状。在扎实根底上提高他们解题的根本技能和技巧。

二、确立本学期的教学目标及实施目标的详细做法

本学期的教学目标是七年级（上）的五章内容，力求学生把握根底的同时提高他们的动手操的力量，概括的力量，类比猜测的力量和自主学习的力量。在初中的数学教学实践中，经常发觉相当一局部学生一开头不适应中学教师的教法，消失消化不良的病症，究其缘由，就学生方面主要有三点：一是学习态度不够端正；二是智能上存在差异；三是学习方法不科学。我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早消失两极分化，我预备详细从以下几方面入手：

（一）把握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性。

学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开头要求“独立自主”，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多力量。因此对学习道路上的困难估量缺乏。鉴于这些心理特征，教师必需非常重视激发学生的求知欲，请保存此标记的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用，还要想方法让学生亲身体验生活离开数学学问将无法进展。从而激发他们学习数学学问的直接兴趣，数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。同时在言行上，教师要切忌损害学生的自尊心。

（二）努力提高课堂45分钟效率

（1）在教师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，仔细备课，仔细备学生，仔细备教法，对所讲学问的每一环节的过渡都要细心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，学问的达标程度教师更要把握。同时作业也要分层次进展，使优生吃饱，差生吃好。

（2）重视学生力量的培育

七年级的数学是培育学生运算力量，进展思维力量和综合运用学问解决实际问题的力量，从而培育学生的创新意识。依据当前素养教育和新课改的的精神，在教学中我着重对学生进展上述几方面力量的培育。充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。

（三）加强对学生学法指导

进入中学，有些学生纵然很努力，成绩照旧上不去，这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题，这就要求学生必需把握学问的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分析、推断、综合、归纳的解题力量，我要求学生养成先复习，后做作业的好习惯。课后留意准时复习稳固以及常常复习稳固，能使学过的学问到达永久记忆，遗忘缓慢。

三、教学讨论规划

课堂教学与数学改革是相铺相成的，做好教学讨论能更好地为课堂教学效劳。本学期将积极参与学校和备课组的各项教研活动，撰写“教学随笔”和“教学反思”。

总之，本学期的教学工作任务还有许多，需要在今后的实际工作中进一步补充和完善。

最新教师开学的工作规划(篇3)

一、指导思想：

早谋划，早预备，早动手，热忱效劳，全员参加，树立良好教育形象，奠定坚实工作根底。

二、主要措施：

1、领导带头，三线联动，运筹帷幄，靠前指挥。

2、发动教师，兴奋精神，明确分工，各司其职。

3、狠抓落实，严格考勤，上门走访，招生控流。

三、领导小组：

学校成立由肖金武同志任组长，王凯平、王伟同志为副组长的开学工作领导小组，成员由德育处、教务处、后勤处领导担当。领导小组从某月某日(正月初七)开头启动各项工作。

四、开学工作分工与安排：

第一块：德育专班负责人：王伟刘乾

1、主办宣传专栏，营造积极向上、文明和谐、催人奋进的校园气氛。

2、开办红领巾播送站，宣传教育成果、表彰名单、公布开学活动安排。

3、开展收心教育，回收《学生素养教育报告册》，按时组织开学典礼。

4、全面开展“新学期新面貌”环境卫生整治活动。

5、学生乘车登记，排查校园安全隐患。

6、制定德育工作相关规划，修订有关治理制度。

其次块：教学专班负责人：王凯平姜华山

1、调整充实小科教学，修订课表、作息时间表，负责教师考勤治理。

2、公示20xx年秋季学期教师工作绩效考核结果，收集教师合理化意见，同时做好正面宣传解释工作。

3、组织各学科教师提前备课，上好开学第一课，建立教务处(或教研组)巡课制度。

4、检查评比寒假作业，办好优秀寒假作业展览活动。

5、抓好学前班招生工作，稳固并积极扩大生源，妥当处理教学班学生异动状况，落实班级走访控流工作责任，杜绝困难生辍学现象，确保稳固率达百分之百。

6、安排好学生英语竞赛辅导工作，保证时间、保证质量。

7、制定教学工作相关规划，修订有关治理制度。

第三块：后勤专班负责人：张文舫余日早

最新教师开学的工作规划(篇4)

新学期的预备工作已就绪，为了更好的做好本学期的工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的规划为目标，以中班孩子的年龄特点及需要为根底，特制定了个人工作规划如下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导安排，做好本职工作，和同事友相处，提高自己的思想政治素养，树立良好的形象。

二、工作重点

1、全面了解孩子教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。合理的利用区角进展学习，使孩子能够充分体会在玩中学，学中玩。另外要仔细钻研教材，使每个孩子得到全面的进展。

2、在教学中，敬重孩子，营造公平、和谐的学习气氛。在课前的教具预备要充分，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和孩子融合在一起，为孩子创设一个轻松、开心的学习环境。让孩子学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发孩子的兴趣。

3、注意学习环境的创设对孩子的作用。依据孩子年龄的特点，为孩子设计各种活动区域，并为孩子们预备丰富的区域材料，让孩子自主选择，大胆使用和创作。让孩子成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。

4、鼓舞孩子参与各种活动并积极的表现自己，这样不仅可以培育孩子的积极性，还可以培育孩子的自信念。用眼睛关注每个孩子，从孩子身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙孩子发觉自己的优势，建立他们的自信和对集体的归属感

5、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题消失，第一时间与家长联络，让家长知道教师对问题很重视。

三、常规教育方面

1、礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给孩子带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育孩子成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

要正确引导孩子课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规，不任凭下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话，不大声喧哗的良好习惯。

3、卫生习惯

知道清洁卫生的重要性，加强孩子便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

培育孩子良好的生活习惯，提示他们多喝水，并在体育活动后准时的给他们更换衣物，垫毛巾等。吃饭时要提示他们细嚼慢咽，养成宁静进餐的良好习惯，饭后不猛烈运动。午睡方面要不断地巡察，帮孩子盖好被子，认真观看每位孩子，并做好午睡记录。

五、自身素养的提高

1、不断挑战自我。一位抱负的教师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。

2、不断的学习充实自己，在孩子的眼中，教师是神圣的，是无所不能的。假如对于孩子的问题不了解，那么，在孩子的眼中就会有质疑，对于你以后的问题孩子不会特殊的协作，这样不仅影响孩子的学习，也会影响自己今后工作的开展。所以，要不断的从各方面充实自己。

孩子教师的工作是琐碎的，但同时也是重要的，我们要时刻留意观看孩子的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受孩子心灵的深处，在敬重、理解孩子的同时，用一颗寻常心去与每一位孩子沟通，这是我自己做好孩子教育工作的前提。盼望在领导与同事的帮忙下能够圆满的完成规划。

最新教师开学的工作规划(篇5)

一、指导思想

以新《义务教育法》为工作指导方针，以夷陵区教育局202x年秋季教育工作会议精神为努力方向，以夷陵区教育局和区研训中心工作安排为依托，紧紧围绕邓村乡中心学校教学工作规划和学校工作规划，以创立高效课堂为抓手，夯实教学常规过程、深化课堂改革、加强队伍建立、全面提高教育教学质量。

二、现状分析

邓村初中现有教职工45人，其中启明星团队5人(试验初中孙长明、刘培双、黄杨生、刘邦华、三中谭金花)沟通进教师1人(东湖高中贾俊)，新安排教师1人(唐梅)，现有学生462人，共9个教学班(七年级各3个班)。

在小组合作学习“过三关、闯三级”活动中，已有左东升、张孝勋、刘丽萍、牛姣娇、李运芝被区研训中心认定为区级示范教师。

在202x年春季教育教学考核评价中，邓村初中教学质量综合评价居全区第14名，教学质量不抱负，但进步空间较大。

三、工作目标

1、全面贯彻教育方针。仔细学习、贯彻和落实各级政策文件精神，依法执教。面对全体学生，注意学生全面进展;依据新课程设置开齐课程，开足课时。稳固普九成果，确保入学率，提高稳固率。加大高效课堂创立力度，强化课堂效益。秉承“感恩心做人，责任心做事”，争做让领导信任，同行公认，学生满足，自己幸福的教师，努力向现代化学校标准迈近。

2、全面提高教育教学质量。本年度我校教师教学工作量相对平衡，小学科专业任教率还有待提高，提高教育教学质量的困难压力相当大。我们将围绕教学中心，立足课改，严格教学过程治理，深化课堂改革，加强课堂督导，落实巡课制度，全面提高教育教学质量。202x年教育质量综合评价力争到达12/16，教师个人教育教学质量每个学科上升一个等次，学科教学质量评价力争杜绝E等，202x年中考上三峡高中人数力争超202x年水平。

四、工作措施

1、立足校本培训，加强教师业务学习，提高教育教学质量。

大力创立高效课堂，创新“过关闯级”新方式，全体教师上讨论课，以竞赛的形式嘉奖优秀，真正让教师们过课堂教学关、教学讨论关和教学质量关。充分利用启明星团队的引领和辐射作用，加强教师的学习和培训，如外出学习培训、校本教研培训、网上学习等。连续实施讲堂活动。连续抓好“青蓝结对”工作，做好青年教师业务培训，对老教师的“传帮带”工作进展考核嘉奖。通过各种形式的培训不断提高教师素养，提升教育理念，转变教育思想，真正做“学生喜爱、家长满足、同行认可、领导信任、自己幸福”的教师，从而提高教育教学质量。

2、立足校本教研，发挥教师资源优势，提高教育教学质量。

加强教研组、备课组的讨论功能，优化集体备课制度，实化共性修改，强化检查督导。以备课组为单位，做到资源互通，疑问共探，策略共享。加强微型问题讨论，向教师征集在教学过程中的微型问题，并开展讨论。与试验初中、三中开展深层次沟通，学习先进阅历，不断提高治理水平。加大试验室、图书室治理力度，使分组试验、演示试验开出率达1%。增加学生阅读量，扩大学问面，以班为单位，语文教师负责向图书室借阅书籍，定期集中性归还。充分利用网络资源，让“班班通”发挥效益，让电子白板产生效能，教师之间充分“资源共享”。充分发挥启明星团队力气，发挥示范教师、的带头作用，打磨新一批和骨干教师，让他们在行业中的引领作用得以充分表达。

3、立足教学常规，夯实教学过程，提高教育教学质量

细化教学流程检查制度，充分发挥教研组职能作用，有效地开展备、教、批、辅、考、评各环节工作，注意教学过程，向过程要质量。教学过程由教育处、教研组分学科组进展督导、检查、评价