四川省南充市义和乡中学高一生物上学期摸底试题含解析

四川省南充市义和乡中学高一生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.基因型为AaBb（两对基因是独立遗传）的植物，将其花粉离体培育成幼苗，再用秋水仙素处理，所有成体进行自交，产生的后代的表现型种类及比例是（

）A．2种，1∶1B．2种，3∶1C．4种，1∶1∶1∶1D．4种，9∶3∶3∶1参考答案：C2.下列关于细胞周期的说法，不正确的是（）A．具有细胞周期的是真核细胞B．细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需的时间越长C．细胞的种类不同，细胞周期的时间长短通常也不相同D．一个新细胞通过有丝分裂形成两个新细胞所需时间为一个细胞周期参考答案：B【考点】45：细胞的生长和增殖的周期性．【分析】1、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程．2、一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）．【解答】解：A、只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期，而有丝分裂是真核细胞进行分裂的主要方式，A正确；B、细胞分裂过程中需要酶的催化，酶的活性受温度影响，但酶具有其最适温度，在一定范围内，温度越高所需时间越短，当温度过高，温度越高所需的时间越长，B错误；C、细胞的种类不同，一个细胞周期的时间也可能不同，C正确；D、连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程，因此一个新细胞（上一次分裂完成）分裂成两个新细胞（下一次分裂完成）所需时间为一个细胞周期，D正确．故选：B．3.一般说来，活细胞中含量最多的化合物与含量最多的有机物分别是（

）A.水、蛋白质

B.水、糖类

C.蛋白质、核酸

D.蛋白质、蛋白质参考答案：A4.以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。①

②③

④按分裂时期的先后排序，正确的是A．①②③④

B．②①④③

C．③④②①

D．④①③②参考答案：B5.下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），请据图判断下列叙述中正确的是(

)A．图2中含有的R基是①②④⑥⑧

B．该蛋白质中含有1条肽链，124个肽键

C．图2共有4种氨基酸，4个肽键

D．从图2可推知该肽链至少含有3个游离的羧基参考答案：D6.蔬菜和水果长时间储存、保鲜除了需要适宜的湿度外，还应保持(

)A.低温、高氧

B.低温、低氧

C.高温、高氧

D.高温、低氧参考答案：B蔬菜和水果在长时间储存期间为了减弱呼吸作用应在低温低氧的条件下，B正确，A、C、D错误。点睛：细胞呼吸中温度通过影响酶的活性影响呼吸强度，氧气也可以直接影响呼吸作用强度。7.呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。某小组以苹果细胞为材料，研究其氧化分解葡萄糖过程中氧分压(氧气浓度)与呼吸熵的关系，实验结果如图所示，以下叙述正确的是A．呼吸熵越大，细胞需氧呼吸越强，厌氧呼吸越弱B．b点需氧呼吸强度比a点时小C．为延长苹果的保存时间，最好将氧分压调至c点D．c点以后在一定范围内细胞呼吸强度随氧分压变化而变化参考答案：D8.观察在0.3g/ml蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明A.细胞液浓度逐渐变小 B.洋葱表皮细胞是活的C.此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度 D.细胞壁收缩导致中央液泡失水参考答案：B【分析】洋葱表皮细胞处于0.3g/mL蔗糖溶液中，因细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，细胞会因失水而导致原生质层收缩，发生质壁分离；而能发生质壁分离的细胞必定是活细胞。【详解】中央液泡逐渐变小，说明细胞正在失水，细胞液浓度逐渐增大，A错误；当细胞发生质壁分离时，则说明该细胞具有活性，只有活细胞才能因为内外溶液浓度差而产生质壁分离，B正确；中央液泡逐渐变小，说明细胞失水，所以此时细胞液浓度小于外界蔗糖溶液浓度，C错误；因细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，导致中央液泡失水，细胞会因失水而导致原生质层收缩，而不是细胞壁收缩导致中央液泡失水，D错误。故选B。9.下图是某核苷酸的一个片段，相关叙述正确的是

(

)A．该片段中2有二种

B．该片段中3有五种C．若2是核糖，则是RNA片段

D．若3是U，则2是脱氧核糖参考答案：C10.对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是

（

）

待测物质检测试剂预期显色结果①

DNA甲基绿红色②

脂肪苏丹Ⅲ橘黄色③

淀粉斐林试剂蓝色④

蛋白质双缩脲试剂紫色⑤

脂肪苏丹Ⅲ红色A．①③

B．④⑤

C．①④

D．②④参考答案：D11.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是A．小肠绒毛上皮细胞细胞膜有①

B．高尔基体膜结构有②C．叶绿体外膜上有③

D．线粒体内膜有④参考答案：C12.用显微镜观察洋葱鳞叶表皮的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，才会使视野内所看到的细胞数目最多（

）A、目镜15×，物镜40×

B、目镜10×，物镜100×C、目镜5×，物镜10×

D、目镜10×，物镜40×参考答案：C13.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是A．细胞壁

B．细胞质

C．细胞膜

D．遗传物质参考答案：D14.在生物体内，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构的主要成分的化合物，依次分别为(

)

A、糖类、脂类、核酸

B、蛋白质、磷脂、梭酸

C、蛋白质、糖类、核酸

D、蛋日质、核酸、磷脂参考答案：D15.下列结构或物质肯定不含脱氧核糖的是(

) A．酶

B．染色体

C．叶绿体

D．线粒体参考答案：A16.性染色体存在于（

） A．精子

B．卵细胞

C．体细胞

D．以上都有参考答案：D17.有关蛋白质和核酸的描述，错误的是A．蛋白质水解的最终产物是氨基酸B．两个氨基酸脱水缩合形成二肽C．核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子碱基构成D．DNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中参考答案：D18.现提供可配制斐林试剂的溶液：甲液（0.1g/mL的NaOH溶液），乙液（0．05g/mL的CuSO4溶液）以及蒸馏水，如果充分利用上述试剂及必需的实验用具，可灵活地鉴别出下列哪些物质？（）①果糖

②蔗糖

③血红蛋白

④RNAA.①③

B.①②

C.只有①

D.①②③④参考答案：A【分析】斐林试剂可用于鉴定还原性糖，因斐林试剂甲液与与双缩脲试剂A液相同，都是0.1g/mL的NaOH，斐林试剂乙液与双缩脲试剂B液不相同，斐林试剂乙液是0.05g/mL的CuSO4，双缩脲试剂B液是0.01g/mL的CuSO4，因此可用上述浓度的斐林试剂稀释配成双缩脲试剂，用于鉴定蛋白质。【详解】①果糖是还原性糖，可用斐林试剂鉴定；②蔗糖是非还原性糖，不可用斐林试剂鉴定，也不可用双缩脲试剂鉴定，③血红蛋白，可用配制成的双缩脲试剂鉴定；④RNA与吡罗红具有亲和力，鉴定试剂是吡罗红，综上所述，①③可用上述试剂鉴定，A正确。故选A。【点睛】注意斐林试剂与与双缩脲试剂的区别，物质是相同的，浓度是不同的，因此可用斐林试剂稀释配成双缩脲试剂，因此上述试剂既可鉴定还原性糖，也可鉴定蛋白质。19.用打孔器将菠菜叶打出小圆形叶片10片，投入到盛有1mLamol/L蔗糖溶液的试管中，放置约30分钟。在溶液加入少量甲烯蓝粉末，用毛细管从试管中吸取蓝色溶液，然后插入到盛有10mLamol/L蔗糖溶液的试管中，缓慢放出蓝色溶液一小滴，保持毛细管静止不动，观察到蓝色小液滴向上移动。下列分析错误的是A．叶片在投入到蔗糖溶液前细胞的细胞液浓度小于a

B．叶片在投入到蔗糖溶液后细胞开始质壁分离C．蓝色小液滴的浓度小于a

D．在高于a的范围设置一组浓度梯度进行实验可测得菠菜叶细胞液浓度参考答案：D20.为了研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为选择何种同位素标记的方案

A．用14C或3H培养噬菌体，再去侵染细菌

B．用18O或15N培养噬菌体，再去侵染细菌

C．将一组噬菌体用32P和35S标记

D．将一组噬菌体用32P标记DNA，另一组噬菌用35S标记蛋白质外壳参考答案：D21.夹竹桃是具观赏价值的中草药。因为茎部像竹，花朵像桃，因而得名，夹竹桃根尖分生区细胞中的DNA存在于A．线粒体和细胞核

B．高尔基体、线粒体和细胞核C．叶绿体和细胞核

D．线粒体、叶绿体和细胞核参考答案：A22.研究发现，一种名叫AD－36的腺病毒是人体发胖的罪魁祸首。最近国家质检总局公布，一种名为金黄色葡萄球菌的细菌“染指”国内多家知名速冻食品。AD－36与金黄色葡萄球菌的最主要区别是A.有无核酸

B.有无线粒体等复杂的细胞器C.有无成形的细胞核

D.有无细胞结构参考答案：D病毒不具有细胞结构，金黄色葡萄球菌属于原核细胞，二者最主要的区别是有无细胞结构，选D。23.对于一对相对性状的遗传实验来说，不必具备的条件是（

）A．选用杂交实验的两个亲本一定要是纯种B．选用的一对相对性状一定要有明显的差异C．一定要让显性亲本作父本D．一定要让两个亲本之间进行有性杂交参考答案：C略24.用32P标记S型肺炎双球菌的DNA，35S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未标记的R活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后，从死亡的小鼠体内提取到的活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析，最可能的情况是A.部分S型细菌含有32P，不含35SB.部分R型细菌含有32P和35SC.所有S型细菌都含有32P，不含35SD.所有R型细菌都含有35S，不含32P参考答案：A由于加热杀死后的S型肺炎双球菌与未标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内，能进入R型活细菌起转化作用的是32P标记的DNA，而失去活性的蛋白质不能进入细菌；又DNA分子是半保留复制，R活细菌又没有标记，所以从死亡的小鼠体内提取到的活的S型和R型细菌中，只有部分S型细菌含有32P，不含35S。【考点定位】肺炎双球菌转化实验【名师点睛】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）．由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。25.下列哪种物质的合成过程需要提供氮源（

）A.糖原

B.淀粉

C.脂肪

D.胰岛素参考答案：D糖类只含C、H、O元素，故A、B不需要，脂肪也只含C、H、O元素，故C不需要，胰岛素是蛋白质，至少含C、H、O、N元素，选D。【考点】细胞内物质合成26.下列四组生物中，其细胞结构最相似的一组是A.变形虫、水绵、香菇

B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、番茄、大豆

D.酵母菌、灵芝、豌豆参考答案：C试题分析：上述各种生物中，变形虫和草履虫都是单细胞的原生动物（真核生物），香菇、灵芝和酵母菌都属于真菌（真核生物），水绵属于绿藻（真核藻类），烟草、小麦、番茄、大豆、豌豆都属于高等植物（真核生物），大肠杆菌属于细菌（原核生物）；真核生物由真核细胞组成，原核生物由原核细胞组成，所以C符合题意，ABD不符合题意。考点：细胞的多样性与统一性【名师点睛】生物分类中，真核生物由真核细胞组成，原核生物由原核细胞组成；原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体和立克次氏体，真核生物包括真核藻类、真菌、各类动物和植物等。病毒没有细胞结构，既不属于原核生物也不属于真核生物。27.家兔的黑毛对褐毛是显性，要判断一只黑毛兔是否是纯合子，选用与它交配的兔最好是：（

） A．纯种黑毛兔 B．褐毛兔 C．杂种黑毛兔 D．A、B、C都不是参考答案：B28.维生素D的化学本质是

(

)

A．固醇类

B．脂肪

C．蛋白质

D．核酸参考答案：A29.正常人感到口渴时，其体内（

）A．细胞外液渗透压降低

B．抗利尿激素释放量减少C．肾小管重吸收能力增强

D．下丘脑中的渴觉中枢兴奋参考答案：C30.下列各组中属于相对性状的是（

）A．棉花纤维的粗与长

B．豌豆的紫花和红花C．狗的白毛和鼠的褐毛

D．玉米的圆粒和黄粒参考答案：B31.导致正常细胞发生癌变的根本原因是()A．细胞中的染色体上存在原癌基因和抑癌基因B．致癌因子使原癌基因和抑癌基因发生突变C．原癌基因与抑癌基因协调表达D．细胞癌变是正常基因突变为致癌基因的结果参考答案：B32.家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列说法正确的是（）A.玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占25%C.为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫D.黑猫和黄猫杂交，获得玳瑁猫的比例最小参考答案：B【分析】本题为猫的毛色为素材，考查基因分离定律及应用、伴性遗传等知识，首先要求考生能认真审题，并根据题意判断不同毛色的猫的基因型，明确玳瑁猫均为雌猫；还要求考生掌握基因分离定律的实质，能利用基因分离定律计算相关概率，对选项作出准确的判断。【详解】由题意知，玳瑁猫的基因型为XBXb，且为雌性，雄性中无玳瑁猫，A错误；玳瑁猫只能为雌性，其基因型为XBXb，雄性黄猫的基因型是XbY，杂交后代的表现型及其比例为玳瑁猫（XBXb）︰雌性黄猫（XbXb）︰雄性黑猫（XBY）︰雄性黄猫（XbY）＝1︰1︰1︰1，所以玳瑁猫占25%，B正确；玳瑁猫为杂合子、雌性，需要与其他体色的猫杂交后才能得到，因此淘汰其他体色的猫将导致无法得到玳瑁猫，C错误；黑色雌猫（XBXB）与黄色雄猫（XbY）杂交或黑色雄猫（XBY）与黄色雌猫（XbXb）杂交，子代中雌性猫全为玳瑁色，即获得玳瑁猫的比例最大，D错误。【点睛】本题考查伴性遗传、基因的分离定律的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。33.用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是(

)

A．向右上方

B．向左上方

C．向右下方

D．向左下方参考答案：A34.某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是

A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B.a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C.a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子D.要获得yyRR,b过程需要进行不断的自交来提高纯合率参考答案：D35.下列各种表示图中，错误的是

A.氨基酸：

B.核苷酸：C.葡萄糖：C6H12O6

D.肽键：-CO-NH2-参考答案：D36.下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是（

）A．①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体B．该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系C．a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D．图解中的过程在原核细胞中也可以进行参考答案：D37.下列说法正确的是A.每种生物都具有生命系统的9个层次B.生命活动离不开细胞C.—切生物都是由细胞构成的D.病毒属于生命系统的最低层次参考答案：B【考点定位】生命系统的结构层次【名师点睛】解题技巧:病毒没有细胞结构，不属于生命系统的最低层次。38.如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的标记元素为A．在外壳中找到15N和35S

B．在DNA中找到15N和32PC．在外壳中找到15N

D．在DNA中找到15N、32P和35S参考答案：B用15N、32P、35S共同标记噬菌体，15N标记了噬菌体的DNA和蛋白质外壳，32P标记了噬菌体的核酸，35S标记了噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌过程中蛋白质外壳留在细菌外面，核酸进入细菌内部，在细菌中以噬菌体DNA为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和核酸，由于DNA复制的方式为半保留复制，故在子代噬菌体中能找到15N和32P标记的DNA，不能找到35S和15N标记的蛋白质。39.针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关T2噬菌体的叙述，正确的是A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质B.它是一种原核生物，能在宿主菌内以二分裂方式增殖C.只将其蛋白质注入宿主菌的细胞中D.它的遗传物质与H7N9禽流感病毒一样，主要是DNA参考答案：A40.下列对光合作用和细胞呼吸的比较中错误的是()A．同一叶片在不同生长发育时期，其光合作用速率和细胞呼吸速率都有差异B．温度对光合作用和细胞呼吸影响的原理是一样的C．空气中的二氧化碳浓度是目前生产中光合作用的一个主要限制因素D．在实际生产中，可以通过增加光合作用的面积来增加光合作用的速率参考答案：D在实际生产中，可以通过增加光合作用的面积来增加农作物的产量，但并不能增加光合作用的速率。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.P：P是构成_________、________和_________的必需元素。参考答案：磷脂、核酸、ATP42.根据以下实验内容，回答(1)-(3)中的问题。①生物组织中还原糖的鉴定

②生物组织细胞中脂肪的鉴定③生物组织中蛋白质的鉴定

④观察DNA与RNA在细胞中的分布(1)在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是________（填序号，填全），实验中需要水浴加热的有___________（填序号，填全）。(2)上述实验中需要用8%盐酸的是___________（填序号）。(3)鉴定还原糖所需试剂的使用方法是___________________________________。参考答案：

(1).②④

(2).①④

(3).④

(4).甲液和乙液先混合再使用，现配现用试题分析：理清检测生物组织糖类、脂肪和蛋白质以及观察DNA与RNA在细胞中的分布的实验原理、过程、注意事项等相关知识，以题意为切入点，对相关问题进行解答。(1)①生物组织中还原糖的鉴定，需向待测组织样液中加入新配制的斐林试剂，混匀后进行水浴加热才能观察到实验现象。②生物组织细胞中脂肪的鉴定，可以向待测组织样液滴加3滴苏丹Ⅲ染液，观察样液被染色的情况；也可将种子的子叶切片制成临时装片，借助光学显微镜观察颜色反应。③生物组织中蛋白质的鉴定，先向组织样液中加入A液（0.1g/mL的氢氧化钠溶液）1mL，摇匀，再加入B液（0.01g/mL硫酸铜溶液）4滴，摇匀，即可观察到组织样液的颜色变化。④观察DNA与RNA在细胞中的分布，其实验步骤是：制作装片→水解（将烘干的装片放入盛有8%的盐酸的小烧杯中，再将小烧杯放入盛有30℃温水的大烧杯中保温5min）→冲洗涂片→染色→用显微镜观察。综上分析，必须借助显微镜才能完成的是④。实验中需要水浴加热的有①④。(2)上述实验中需要用8%盐酸的是④。(3)鉴定还原糖所需试剂（斐林试剂）的使用方法是：甲液和乙液先混合再使用，现配现用。【点睛】本题考查的是教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验。若要准确解答此类问题，在平时复习中，不仅要注意对教材实验所涉及的实验技术的掌握，对实验原理、实验流程、实验现象、实验结论等内容的分析、归纳与总结，而且还要站在全新的、应用的角度去重新分析已做过的每一个实验，从中提取出真正要掌握的最重要的内容，主要包括三个部分：（1）每个实验的设计思路，做到触