远程培训学习心得体会集锦15篇

第页共页远程培训学习心得体会集锦15篇远程培训学习心得体会集锦15篇远程培训学习心得体会1在盼望中，暑假的远程教育培训在炎炎夏日里拉开了帷幕。一路攀升的气温，让人烦躁，然而我却心境清凉。因为我是喜欢充实的人。每一天能在充实中度过，那是快乐的。今年的暑假最大的记忆应当数这10天的生物远程培训了。10天里，我激情澎湃，因为好久没这样能安静地坐下来，静听专家的谆谆教诲，感受指导老师的悉心指导，感动于同仁的交流鼓励。每一天都在学习、收获中感动着，快乐着。青春的生命激情张扬，舒适的心境更添了几分恬静与感动。学习着真好！记得这样一句名言，“我听过，我忘记；我看过，我记得；我做过，我学会”。这次的培训，我认真参与了每一个专题的研修，更深化、更全面地对生物教材的编排、设计意图、课程标准有了认识。对今后的教学如何去做，心里又有了新的思想。“面向全体学生，进步生物科学素养，倡导探究性学习”我们应努力把课程理念落实到实处，从自己平凡的工作岗位上一点点去推动课程改革的进度与成就。回忆这10天的学习有苦也有甜。刚开场的几天特别有精神，可是近几天却感到体力不支，嗓子痛、腰酸背痛，被舍在一边的年幼的儿子也开场闹缺点，学校里的教研工作也在进展，我自顾不暇，可这边的研修培训却仍然进展，我很矛盾。矛盾中，我把自己放在了最后边，挤时间学习吧。不管怎么样，我都坚持下来了，感谢这次培训让我收获的不但是知识、认识，还锻炼了自己的毅力，锲而不舍的精神，还有不管面对什么我们都要有积极的态度。远程培训学习心得体会2一、师德要高尚，要有敬业奉献精我作为一名中学的骨干老师，我始终没有忘记自己的身份，即使是太阳底下最光辉的职业，也要坚持高尚的师德和教书育人的精神。每当我在困难的时候，或在身体上不舒适的时候，始终坚持在教学第一线，站在讲台上，从不给学生耽误一节课，唯恐自己讲不好，学生学不好，自己以高尚的师德和职业道德严格要求自己，即教书又育人，陶冶自己的高尚情操。只有师德高尚，才能有坚决的教育信念，思想不会受影响，不会受到各种社会思想的干扰，坚守老师思想阵地，抛弃那些低级庸俗落后的教育观念，才能理解国家、社会对老师工作的关心和关注，老师育人的精神乐园，才能硕果累累，乐园才不会荒芜，我始终战斗在教学第一线，即使在身体无法坚持的情况下，仍坚持上课，生活上再累，负担再重，而师德、风范仍不能丢，精神风貌不可不要，爱岗敬业、无私奉献的精神才能得到发扬光大。二、要宽容对待学生必须尊重学生的人格，平等的对待每个学生。作为一名骨干老师，一直奋斗再教学第一线，深知老师的职责和义务，更明确学生的在教学中地位，必须和学生在一起学习，理解学生的学习情况和生活情况、关心学生的疾苦，开导学生的人生观和价值观，正确培养学生的学习、生活习惯，使学生养成一个良好的学习习惯，充分尊重学生的人格尊严，平等对待每一个学生，尤其是一些差生，更应该细心地做学生的思想工作，帮助和关心他们的学习生活，鼓励他们要树立学习信心，鼓足克制学习困难的勇气，争取成为一名优秀的中学生。同时，我们也要深化理解，学生学习的苦衷，家长对学生的期望，社会上的压力，都集中到学生身上，家长比拟自己的孩子和别人的孩子一样吗？怎样超过人家的孩子，对于在校学生来说没有一点选择的余地，只有好好学习，考上大学，才能感到无尚的荣耀，一旦考不上高一级学校，家长、社会、学校都不容许，孩子为什么学习不好？关键是老师要深化反思和考虑。一个优秀的老师一定要给学生留有一定的空间，把学习变成他生活中的一种乐趣，才能有兴趣学习，差生最不值得爱的时候，恰恰需要关爱，关注生命、保护学生，让学生体会到学习就是一种幸福。三、老师需要有创新意识和创新才能，随着知识经济时代的到来，创新成为一个民族进步的灵魂和国家兴隆兴隆的不竭动力。正如今天，我们的国家更需要培养创新人才。学校成为培养创新人才的摇篮，老师那么成为培养创新人才的关键，没有一批创新人才的老师就不会培养出创新精神的学生。因此老师的责任重大，我作为一名骨干老师，始终把培养一流的合格人才和创新人才放在重要位置，教好学，努力让每位学生成才。教育管理可以标准，老师的教学方法、教学风格应该多样化，做到百花齐放、百家争鸣。生活中的一起变化，科研的重大打破往往来自于挑战现状，挑战于生活，而不是盲目的承受现状，作为一名骨干老师要教育学生敢于考虑、擅长考虑，自己本人首先在教学方面要有独特的见解。作为我要上好课，必须认真备课，对知识进展加工咀嚼，才能交给学生，一个老师好比一个厨师，菜经过加工才能吃，好菜的标准是符合吃者的口味，吃者喜欢，吃了有营养、有好处。那么我认为作为一个好老师应该是：学生感到你亲切、喜欢你，听了你的课后有收获，能长进。通过这次培训，我学到了许多知识，也感谢领导给了我这次学习时机，在今后的教学中，充分发挥骨干老师的作用，带着青年老师进展新一轮课改，完成骨干老师的使命，进一步学习新的教育理论和教学方法，使自己在教学中创造更好的佳绩，为我校的教学再上一个台阶做出自己的奉献。远程培训学习心得体会3在教育改革如火如荼推进的今天，教育现代化、教育信息化已成为教育领域中教育教学形式变革的必然趋势,远程教育培训为进步老师整体素质发挥了重要作用。我在这次远程教育培训中，课程学习时间累计3256分钟，上传教学资条，发起话题篇，撰写日志篇,在课程留言区，班级沙龙留言区跟贴共30条，完成作业7篇。通过这次培训，我真是受益匪浅。这次培训利用网络的优势，调动了我的学习积极性，为老师搭建了互相交流与合作学习的平台;新颖的学习方式如专家讲座、案例课程等使培训具有很强的针对性。自学、交流、反思、作业，这样系统的培训使我更加充实。远程教育的方法是一种全新的教育方法，改变了以往的教育方式。打破时间、空间的限制，人与人交流不受物理空间约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的限制，充分发挥人的自主能动性，因地制宜，结合自身特点，采取相应的时间或地点自我学习。同时学习者不会有太大的学习压力，轻松学习，娱乐学习。这是因为Inter远程教学表现形式多样化，有丰富多采的视听觉的艺术感受。使我真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。各学员之间没有地理上的前后排分隔，不会产生差异感，平等学习，平等授课，更不会有因为各学员间因为年龄上的差异而形成心理隔膜，有利加深了学员之间的亲和力，有力于形成一种积极向上，轻松快乐的学习气氛，便于不同年龄段，不同经历的学员整合在同一个平台上共同进步。另外，教学手段不拘一格，结合听觉，视觉特点，充分发挥现代传媒技术优点，通过多媒体，电视，互联网等工具，把枯燥无味的知识传授变成兴趣横生互动过程!老师可以随时在网上请教所学专业的一流专家、学者或老师，使交流师生有“天涯假设比邻”的感觉。远程教育改变以往的教育方式和观念。在传统教育的理论中，受形式和方法的束缚，无法充分表达。在远程教育中师生处于别离或准别离状态，由传统教育中的主导者变为可以利用的教育资，成了音像教材中的一个组合因素;学习者也从教育的对象变为教育资的选择者，利用者。远程教育可以使全球的学习资共享，学习资极大地丰富了，学习更是学习者主动的选择。远程教育有别于传统教育，更具学习个别化的特征，学习由学习者控制，学习过程的设计特别要注重对学习者学习支助的设计。一是有利于比拟详细的对个别详细进展指导的详细指南。突出学习目的，学习的重点的难点，指导如何控制学习过程，有效地分配学习资的时间。二是有利于学习才能的培养。对学习不同的内容宜采用的不同学习技巧，如何有效地进展自我学习、小组学习和以老师为资的学习。这要求学习过程有师生之间，学习者之间多种途径和形式的交互设计。三是有利于帮助学习者学会自我调节。学习者要学会自我评价，并根据反应，及时调整目的、内容、方法和进度，以使学习更符合个体的特征。现代远程教育的开展已经成为全球性的大趋势。远程教育的开展与整体教育及学习科技的革新息息相关，也是建构终身教育体系的必由之路。随着新技术、新媒体的开展，创造出一种区别于自然的虚拟环境。这种环境，将成为远程教育活动展开所依赖的主导环境。随着网络化程度的进步，远程教育的组织与施行将逐渐由群体形式转变为个体形式，使教育的社会性更为增强。终身学习的观念将替代终身教育的观念而成为远程教育时代人们所普遍持有的一种教育观念。远程教育作为人类社会生活的一个重要领域，计算机及其网络化的浸透和影响那么更为广泛、深化与深化。远程培训学习心得体会4这段时间以来，经常在进展远程培训，经过培训，让我认识了很多以前不曾有的东西，无论是老师职业首先，还是新课程理念，还是学科培训，都让我受益匪浅，下面就简单的介绍一下这次的心得体会吧。通过学习让我认识到，老师应该有良好的业务才能，要活到老，并学到老，要不断提升自己的程度，要有良好的读书习惯。老师是一个教书育人的高尚职业，所以坚持读书就显得异常重要了，读书破万卷，它可以让我们应得更加聪明，能让自己的综合素质得到进步。同时让我认识到，老师在教学时应该一视同仁，不能有偏见，在课前还要认真备好课，在备课上花一分精力，在教学里有就一分效果，只有备好课，才能安排好教学环节，在有限的时间里，自始自终都要抓住学生的注意力，引导学生有效地进展学习，真正发挥老师的主导作用，保质保量地完成教学任务。物理一门需要认真钻研的学科，应该经常带同学们做一些实验，让他们学到真正的知识，并学有所用。同时要进步自己的专业才能，因为老师的业务程度和才能是使他们完成其职业化的根本，这也是他们所谓的生活目的，老师要通过不断的课堂细节打磨，精心的课堂教学设计才能，与学生和家长的沟通才能才能得到进步。只有老师自己成长了，学生才能成长，所以为了学生的成长，我们不断的学习，更新自己的知识。远程培训学习心得体会5教育改革成败的关键在老师,只有老师专业程度的不断进步才能有高质量的教育程度.没有高素质的老师队伍,就谈不上准确把握新的课程体系,谈不上教育质量的进步,更谈不上学生创新精神和理论才能的培养.目前老师队伍中有许多与施行课程改革不相适应的情况，例如：局部老师教育观念陈旧，知识构造单一，只能进展单一学科课程与教学;创新精神，创新才能先天缺乏;缺乏事业心等等。如此素质的老师已不适应课程改革的要求。因此，加强老师队伍建立，进步老师综合素质是施行新课程的当务之急。老师远程培训像一场及时雨，使广阔农村学校的老师和孩子们老师受益!伴随着现代远程教育强大资的到来，让农村学校的老师和孩子们能共享优质教育资，为农村根底教育实现跨越式的开展起到了奠基作用。让学校及师生提供了广阔的生存与开展的空间，翻开了教育史上新的一页。然而，现代远程教育工程工作开展以来，在农村学校，还存在着许多的问题和困惑，如何在加强根底设施建立的同时结合农村实际情况不断推进应用，有效解决在农村遥远山区学校应用过程中遇到的一些困难和问题，让设备真正用起来，真正出效果，是我们深化考虑的问题：一、领导要引起高度重视：学校校长在远程教育资应用方面的作用是非常重要的。人们经常把现代远程教育工程形象地比喻为“一把手工程”，可见在施行现代远程教育工程的过程中，各级行政主管的作用是非常重要的，根本上“一把手”是起主导作用的。可是，在学校远程教育工作中领导对此重视不够，远教工作似乎是电教部门的独角戏。地方课改和老师继续教育没有本质性地考虑远程教育。虽然学校成立了领导小组，但没有履行好相应的指导、评估、督查的职责，对远教工作的关心只是流于形式。美国著名的将来学家阿尔温托夫勒曾预言说：“谁掌握了信息，控制了网络，谁就拥有整个世界。”学校领导要把现代远程教育工作放在整个教育开展的战略地位，把现代远程教育开展纳入教育开展整体规划。要高度重视现代远程教育的应用和推广工作，加强领导，专人负责现代远程教育应用推广工作，制定实在可行的开展远程教育教学活动的方案，把现代远程教育的应用作为学校教育改革和开展的打破口。因此，校长在学校现代远程教育工作中起着决定性的作用。二、加大老师的校本培训力度：农村学校老师对远程教育资的认识欠妥当，不能充分的认识和体会远程资的优越性。在使用方法上、技术的掌握成都上欠纯熟，不能较好的表达资的优越性，在运用上流于形式，存在“穿花鞋，走老路”的现象老师如不凭借优越的教育资加强引导，不利用资的有效性激发学生兴趣，提升学习效率，就达不到资利用的辅助作用。只有及早转变老师教学行为，建构教学策略，才能有效的引导和培养学习方式的变革和优化。才是合理运用远程教育开放资的有效途径。因此，要改变教学现象，充分表达远程教育资使用的有效性和合理性，必须从师资的培养出发，加大老师的远程教育校本培训，进步老师的信息技术和远程教育业务素养是关键。三、应用在远教资与学科整合，加快教改步伐：让远教资走进课堂、面向学生、用于教学并与学科教育整合，加快教改步伐。①推动广阔老师运用远教资上获取的先进的信息技术教育手段应于到课堂教学中去，积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学过程中的应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习主式、老师的教学方式的变革，实现农村中小学教育质量的整体进步，促进学生的全面开展。②利用远教资举办的各种公开课教学，播放专家对课程改革实验工作的讨论及从卫星教育平台，教育网站刻录的教研教改、课程改革的信息资，使广阔老师，特别是课程改革实验老师对新课程体系、新课程标准、实验教材的教法和学法，有全面的理解和掌握。③要整合教研、电教、技术装备等方面的力量，拟定出教改工程和课题，进展现代远程教育条件下教与学的研究。通过观摩教学、专题培训、优质电教课评比、课件制作竞赛等多种形式，推广好的经历与做法。通过学习交流和课题研究推动学校的信息化进程，扩大远程教育的应用范围，推动农村中小学的教育跨越式开展。四、建立健全各项制度，加大管理力度：有了好的制度，有了好的管理方法，假如没有监视机制，没有目的达成，一切工作都不可能长久的开展。因此，要加强领导，周密安排，确保远程教育工程的顺利施行，学校在制定工作方案时，把远程教育工作纳入学校整体工作量化考核中，作为年终考核内容之一。这些考核方法和规章制度的施行，保证了老师工作积极性的调动，保证了对老师远程教育工作到访监视力度，极大完善远程教育工作的标准性，为学校现代远程教育的安康有序开展提供了保障。远程培训学习心得体会6农村中小学现代远程教育培训学习完毕了。在这期间，虽然很辛苦，但也有不少收获，学到了很多知识，对新的教学方式也有了不同的认识和感悟。下面，我想针对老师专业开展方面，谈谈自己的看法和认识。老师专业开展给老师提供的是“与一些新的思想、新的学习材料、共同体成员进展智力、交际和情感方面的碰撞”。教育方面的改革表达为新的学习理念，也就是将学习看做是通过积极的活动参与建立自己的理解的过程，从这一思路出发，最好的专业开展，是表达探究、合作和对话的建构学习理念。老师需要通过活动，通过与共同体成员的深化的交互，通过这些时机建构我们自己的知识；我们需要尝试，可能还会冒一定的风险；我们需要在一个可以为我们的学习提供尊重和支持的环境当中从事我们的学习。通过探究，通过尝试不断地寻求知识，正是老师专业开展的核心。专业开展不可能是将“开展”手把手地交给老师，而是鼓励老师“发现并说明教学理论中的问题，寻求解决这些问题的答案”。在这样的专业开展中，利用技术，并在技术的支持下，帮助老师对自己的教学理论进展反思、构建理论、进展说明。专业开展不是一种知识的消费过程，而是知识的消费过程，是支持老师生成自己的个性化的理论知识的过程，并对共同体成员所生成的知识进展评价的过程。通过专业开展，老师需要得到的最重要的才能或许是：技术导致各种____了改变，这些改变呈现出许多不确定的情况，面对这些不确定性以及日常教学理论中所遇到的问题，如何做出明智的回应？如何利用技术支持进步课堂学习？如何利用更有效的评价方法更好地理解学生的学习？教学怎样才能调和多样的学习需要，包括智力开展、文化、性别和学习风格的差异怎样调和？这些都是当前学校教学中迫切需要解决的问题，对这此问题的考虑，也能帮助老师对自己的教学理念进展深化的反思、分析^p、说明。另外，对教学的内容进展扩展、形成更深化的理解也是专业开展必然要涉及的方面。老师也是学习者————————理论的学习者。为了我们能更好地教学。我们需要一个论坛，在这个论坛上，我们可以讨论新的教学方法，对自己的教学方法进展反思，考虑自己的教学方法对学生具有怎样的意义。仅有理论是不够的，老师还需要来自经历的行动知识，这些行动知识是我们从自己的学习过程中得到的。对任何学科领域都是如此，假如自己能成为学科的积极的学习者，我们就可以对自己教学的内容有更深化的理解，对这些内容的学习过程也能更深化的理解。通过自己探究的过程，我们可以理解到哪些内容是能吸引学生的。同样，通过参与合作，老师也可以体会合作对于学习的意义，认识到每个参与合作的人员都能为集体的智慧奉献自己的力量。通过与同事之间的互相的交流，共同的研究，我开场认识到对话对于理解的重要作用，一方面，可以认识到一个倾听者对于帮助别人更好地认识自己，更好地组织自己的想法是非常有帮助的；另一方面，提出自己的想法，对自己、对共同体集体智慧的形成，也是不可缺少的。老师专业开展为老师提供了一种终身学习的时机，这个时机来自于专业开展所蕴含的学习精神———————一种探究的精神，对教学理论的探究，对学习的探究，对更广泛的领域的知识和理解的探究。有了这种探究的精神，学习必然可以是终其一生的。远程培训学习心得体会7本期的远程教育培训学习就要完毕了，通过这次培训学习，我受益匪浅，不仅增加了自己的专业知识，而且还进步了自己的业务才能，下面，我从五个方面谈谈参加这次远训的体会：一、更新了教学观念。翻开远程老师继续教育培训网语文学科的“课程改革”、“教学资”、“同步学堂”、“示范课”等栏目，全国著名语文老师新的语文教学思想给了我极大的冲击和影响，他们的教学行为直接表达了当今我国语文教学的最新理念。我在网上认真学习他们的理论文章，研究“同步学堂”、收看“示范课”，也渐渐悟出了什么是“以人为本”，什么是“研究性学习”，什么是“启发式教学”……我也大胆地摒弃了那种千篇一律的课文分析^p，打破了每课都要落实的段落大意、中心思想、写作特点“三部曲，”开场全面承受这些优秀老师的新思想，逐步形成自已新的语文教学观。让我们有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作,不断进步自身程度.通过学校的系统培训后，在我的学习和运用过程中，让我的教育教学理念发生了根本性的改变,视野逐渐开阔,技能大大进步,教育教学方法不断更新。二、更深化的理解了教材。现行语文教材变动较大，增加了很多新课文，一时半会儿还把握不准，驾驭有一定的难度。在网上就可以查找“教学资”中的“教案例如”、“同步学堂”或“示范课”，把自已模糊的地方弄明白。即或是以往的保存篇目，自已也是照参考书备课，很少有新意。但是在网上查资料，有时就能找到理想的教学案例。三、进步了教学才能。网上示范课，很多堪称经典，展示了这些优秀老师高超的语文教学艺术。他们的语言精练恰当，他们的启发有方，他们的课堂构造紧凑而脉络明晰……我开场鹦鹉学舌，全部照着模拟。尽管形似神不似，但总比我原来那种毫无章法的教学要强得多，从僵硬模拟到纯熟掌握，渐渐地就根本形成了自已的风格。再也不是满堂讲、满堂问、满堂抄了，而是尽量以学生为主体，让学生在自已指导下去发现问题，解决问题，掌握知识。毫不夸大地说，在网上学习语文对我们大局部语文老师是一次在职进修。使得信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者进步课堂教学质量、应用多媒体教学的最正确途径。信息技术的使用符合了中学教学过程有效利用远程教育资，实现信息化教学、媒体化教学、进步课堂教学质量的迫切要求。使教学方式方法更精益求精，丰富多彩，声色具备。在充分利用远程教育资之后，我感到自我需求的不满足和对传统教学方式方法的不满意，便开场大胆的对原有资重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用资，积极探究新的教育方式方法，制作出更符合实际教学的多媒体课件。用于课堂，激发了学生们的探究精神及求知欲。四、提供了教学资。通过我对远程教育学习和应用，使我感受到这是现代多媒体信息技术教育对传统教育的挑战，打破了传统的教学形式和教学技术，开场消除地区性的教育差距，能让农牧区的孩子同其它大城市的孩子一样享有优质的教育资，使不兴隆的遥远地区的教育手段上了一个新台阶，不仅改变了课堂教学以老师的语言讲授为主要形式，而且从备课、讲课、练习到知识检测都给语文老师提供了极大的帮助。授课是教学工作的中心环节，也是区分各种教育形式的关键性标志。在传统教育形式向现代远程教育形式的转变的过程中，授课的方式和授课的手段都发生了重大的变革。特别是给我们语文老师提供了大量现成的课件，山区学校制作课件较难，特别是我们这些信息技术较为落后的语文老师，制作课件就更难。如今网上一些现成的课件和媒体展示，真是太方便广阔师生了，完美的音像效果满足了师生们的视听享受，使语文教学事半功倍。再就是扩大了语文学习的视野，与课文相配套的“扩展资料”为师生网上学习语文起到了举一反三和触类旁通的作用。“习题精选”、“测试题”等都为语文老师提供了重要参考，减轻了许多劳动量。总之，通过这次培训学习，我感到还有许多需要学习的地方，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地进步自己的专业知识和教学程度，从而真正成为一名合格乃至优秀的老师，为我们国家的教育事业的开展壮大做出自己应有的奉献。远程培训学习心得体会8这个网站义务教育学校老师国家级远程培训学习心得体会范文很有深度，希望可以助您一臂之力。义务教育学校老师国家级远程培训学习心得体会义务教育平衡开展作为我国义务教育新的开展观的提出有其深化的社会背景和现实动因。下面是义务教育学校老师国家级远程培训学习心得体会，。远程培训学习心得体会9炎热的夏日参加远程培训，当时心中是一千一万个不愿意，唉，毕竟人在屋檐下不得不低头，只能带着应付的情绪来参加，但是随着培训一天天的进展，应付的情绪，一天天缩小。佩服加感谢的心情与日俱增。感觉到学校的良苦用心。参加新课程远程培训以来，通过认真收看视频教学、参加班级交流和互评，从中我学到了专家和同行们的很多值得我参考和借鉴的经历和案例，我深感自己在思想观念上受到教育和启发，我的精神受到很大鼓舞。这些都都为我今后的教学工作中提供了指导和支持，催我奋进。专家讲座，让我有一种与名师对话的感觉，我收获着专家们思想的精华、理论的精华。其中，老师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的兴趣性不容无视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有兴趣性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进展教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅老师要擅长提问，还要擅长启发学生自己提出问题。给我留下了深化的印象。认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断进步自身的业务程度和教育教学质量，深化到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，老师应将自己学习和研究的理论运用到教育理论中去，并不断地进展自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型老师，也才会体验到工作的快乐和幸福。通过聆听专家的讲座，反思过去的教学行为和观念与新课程理念下老师所应具备的专业素质，心里素质和老师的人格魅力相比还存在很大差距。我认为只有从内心深处去认识自己，反思自己，才能在今后的教学中不断地汲取和借鉴专家和同行们的经历，通过努力不断完善自己，促进自身的开展每天的作业都是检验当天的学习成果的时候，通过省简报。班级简报，让我看到有那么优秀的同仁们，像孙蕾老师的作业得到了省级专家的推荐，还有魏芳，徐丽芳老师的信息也屡次出如今班级简报上，作为她们的同事，我为她们感到骄傲，同时，也深深的自责，应该向她们，学习她们那种刻苦的精神，不屈不挠的意志。在与他们交流的过程中，我像一快干涸的海绵在不断的汲取他们营养的水分，在线交流的过程中，可以学到全国各地的老师们丰富的经历和独到的见解。使自己在不断的学习中成长。研修中有苦也有乐，以后的教学中要把通过研修学到的经历和知识融入到课堂当中去，这样才能顺应时代的开展，做一个合格的老师，研修，难说再见，但我相信，研就进步。远程培训学习心得体会10远程教育是一种以学生自主学习为主，老师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。通过对政治课的远程学习，使我认识到：目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而通过学习犹如为我们翻开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。虽然如今天气比拟寒冷，坐在电脑面前手脚冻得发红，但是在学习了各专家对新课改后老师如何上好政治课，如何改良政治课的教学，使我深受启发。综观目前我的教学，最注重的似乎就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们老师的生命。于是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的场面。反思我的课堂，无视了学生的心理特点和已有的经历。常常以成人的目光审视严谨系统的政治，并以自己多年习惯了的教学方式将政治“成人化”地呈如今孩子们面前。此外，观看了专家的授课，我还认识到：一节好的政治课，新在理念、巧在设计、赢在理论、成在后续。一节好的政治课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识根底和生活经历。二是：关注政治：抓住政治的本质进展教学，注重思维方法的浸透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有时机经历学习过程。在以后的政治教学中，我要做的是：第一，自我反思。从以往的理论中总结经历得失。第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是进步自我素养的良好基奠一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。第三，交流。别人直言不讳的意见与建议可能是发现缺乏、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。百年大计，教育为本。教育大计，老师为本。我们必须是着眼于将来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习反思——研究——理论”相结合的专业开展之路。远程培训学习心得体会11路，就在我们的脚下。没有高素质的老师，就很难有高素质的学生。当然，没有成功的老师，成功的学生也就无从谈起。这是铁的法那么。作为一名老师，自从踏上三尺讲台起，便会憧憬着与成功握手。也许，你曾渴望成为一个饱学之士，在学生面前侃侃而谈，让学生的目光充满敬仰；也许，你曾梦想自己是一颗教坛明星，永不停息地释放璀璨光辉；也许，你还希望有满腹经纶，成为令人瞩目的一名教育行家。当然，你更希望桃李满天下，学生个个出类拔萃，成为国家栋梁。在渴望成功的同时，或许你正在十字路口彷徨，竭力寻找成功的道路。其实，路就在我们的脚下：不断的学习、不断的理论、不断的反思。今年暑期我们语文、数学、英语老师有幸参加了首期山东省教育厅举办的初中暑期远程培训活动，本着提升自己教学才能、新课程理念、理论程度等，因此我非常珍惜这次的培训时机，在这次的培训过程中我主要做了以下几点。一、保证有充足的时间参与学习。为了参与这次的培训，我放弃了体闲的时间，每天准时〔8：00以前〕上网进展学习，在8：00到9：00的时间内先阅读一下各位教授的讲稿；9：00准时收看视频，并做好笔记；在11；00点培训完毕后，开场写作业与自己的心得体会和反思。同时在晚上的时候去阅读其它同仁的文章与各班简报、评论、博客内容等等，根本上每天能保证6~8小时的学习时间。二、积极的查阅各种资料，进展培训外的学习。在各位教授讲授各个专题之前，我都先阅读一些相关的书籍，上网查阅一些资料先对专题的内容、外延有一个大概的理解。学习时旁边总有几本书以便及时的进展查阅。三、在学习的过程中积极的进展反思。在培训的过程中，对于各位教授的专题讲座内容联络自己的教学过程、教学方法、教学案例等积极的进展及时的反思；并将自己的反思写成文章上网与各位同仁进交流，以进步自己在以后的教学过程中的教学才能与教学程度。四、积极的参与互动学习。在培训的过程中，每天我都用一定的时间去阅读别人的文章，发表自己的评论。通过阅读来学习别人的教学方法，“取人之长，补已之短”来进步自己的教学才能。远程培训学习心得体会12从20xx年6月20日至29日，我有幸参加了教育部中小学校长远程培训。本人通过学习研修收获颇丰，特别是在学校标准化管理、教育理念及办学思想等方面有了深化的认识，为我校促进学校教育教学质量的进步、学校教育教学管理形式标准化提供了科学的理论指导，这次的培训，是我从事教育事业以来学习教育管理理念的最正确充电器、加油站。我学习了华中师范大学郭元祥教授的《课堂教学改革：理论反思与理论深化》专题讲座，觉得郭教授是一名具有开拓型、创新型的教育专家，特别他在报告中的四个反思切中如今课改的要害，立意高远，发人深省。他所推崇的“5i教育”论对我国确立有效的课堂教学价值体系意义深远。他的“深度教学”理论对我们探求更有效的教学理论有深远的引领作用。我通过学习教育部袁贵仁部长的《新时期我国教育改革开展的形式和任务》和教育部副部长陈小娅的《根底教育科学开展的根本政策与重点工作》专题讲座后，感受很深，收益非浅。作为校长，就必需要深化理解掌握党的教育方针、政策以及教育法律、法规。对工作认真负责，当老师表率，为老师的专业化开展搭设平台。鼓励老师积极工作，拓宽办学思想，加强科学标准化管理，为了每一个学生抓好学校教育。通过学习北京师范大学杨世文教授的《以改革创新精神推进党的建立的伟大工程》和北京师范大学的高鸿主任的《学校办学特色的建立及其持续开展》专题报告，让我感受到党建工作在学校教育中的重要，我们一定要把“全面贯彻党的教育方针，培养社会建立者和接班人”贯穿学校教育的始终，根据实际努力创立特色学校。学习了北京师范大学陈凤春教授的《学校管理者影响力的分析^p》，我深感当一名合格校长不容易，当一名名校长更难，掌握校长的领导艺术，即要有创新、科学、奉献的精神，同时，也要处理好领导者与管理者之间的亲密关系。在听了华中师范大学教授左斌的《中小学教育科研方法》、北京师范大学副教授张莉莉的《如何做好科研工程》专题讲座，启发很大，感受很深。两位教授从教科研课题的选题、论证、制定方案、申请立项、施行方案等详细环节进展阐述，他们主张作为教育者，要进步教育教学质量，就要积极开展教科研活动，研究教育教学的课题，进步教学质量。在听北京师范大学教育学院副院长石中英教授《当前我国中小学价值教育的困境与考虑》专题讲座后，我真切地感到他用中肯的语言阐述了我国现阶段教育价值取向存在的重大问题。“把真实的、本能的、低级的看做是高尚的却把高尚的价值追求看做是虚伪的”。社会上普遍存在“一个大学生并不比一个小学生更高尚，一个大学生并不比一个小学生更守规矩，一个大学生并不比一个小学生更有理想”的现象。深化的分析^p了我国在进展经济建立时“片面的强调经济增长消解了人们丰富的价值意识和高尚的价值追求”这个影响我国中小学价值教育的主要因素。他的加强和改良中小学价值教育的假设干考虑对现阶段中小学“把握社会价值教育方向”意义重大。北京市第二实验小学校长兼党委书记李烈教授的《构造学习型组织，促进老师主动开展》首先讲到学校管理工作的定位和她的“双主体教学”〔以爱育爱，以学论教，以参与求体验，以创新求开展〕，她对教学管理的考虑和尝试值得我们这些校长反思：作为现代校长，我们必须不断学习，进步自身素养，掌握前卫的教学理念，拥有高超的管理艺术和不断探究和追求的精神。她的创立学习型组织理论见解独到，立意高远。特别是听了她“转变管理者的角色与行为，是学习型组织建立的根本保障”让我觉得自己与一个名校长的差距实在是太大了。但愿，常能有这样的学习时机，如今的校长太需要这方面的知识熏陶了。学习了北京师范大学钱志亮教授的《有效课堂哪儿来？兼论怎样上好一节课》。他从多个角度引领人们对有效课堂进展科学理解。对有效课堂的特征、要求见地深化。他讲到有效课堂对老师的要求时，旁征博引细致深化，发人深省。让人明确领会到“教育是心灵的对话，是思想的启迪，是灵魂的涤荡，是人性的沐浴，是人格的唤醒，是希望的激发”通过学习我更进一步的认识到学校平安的重要性，就学校平安的新形势，作为学校领导要增强平安意识和防范才能，认真做好下一步学校平安工作，以确保广阔中小学师生〔主要是学生〕的平安。平安工作是学校工作的重点，平安教育那么是学校平安工作的重中之重。学校平安关系到广阔师生生命平安，关系到教育教学工作的正常开展，关系到社会的稳定和谐，必须牢牢绷紧平安之弦，保证学校的稳定开展。学校的平安工作也正日益受社会各界的重视和关注，被提到了各级政府和学校的重要议事日程上来。各地经常性地对各级各类学校进展校舍、消防、卫生、食品、治安或交通等专项或综合性的平安检查，起到了重要的预防作用，促进了学校平安工作深化、全面的开展。由于教育对象的特殊性决定了学校平安教育工作的特殊性。要搞好学校的平安工作，就要掌握学生的特点和认知规律，做有针对性的工作，因人制宜，因事制宜。因为不同的家庭，有着不同的教育方式，所以也就有不同的被教育对象。使之小学生在智力、心理开展、道德行为养成、认识和评价事物等方面都受到了不同程度的影响，个体之间差异也比拟大。学校要在严格按要求搞好常规平安工作的根底上，还应针对学生的特点开展一些有针对性的平安管理和教育活动，以实在抓好学校的平安工作。学校各级领导要树立平安第一、预防为主的理念，把平安工作放在更加重要、特别突出的位置。进一步完善制度、健全机制、明确责任、狠抓落实，实在加强校园平安管理工作。一要加强人防，坚决防止不法分子进入校园制造事端。学校要有专职的保安，根据学校的规模，有的应该是有多个保安。这些保安要经过专门的训练，聘用保安所需要的经费，纳入当地教育开展的`公共预算。要全面加强校门的保卫、校内的巡逻和平安检查，严格执行学校内部的平安管理制度。严格外来人员的出入等级制度，严格学生外出请假销假制度，完善低年级学生的接送交接的方法。二要加强技防，确保重点时段和重点部位的平安。要在校园和学生宿舍的出入口、一些围墙的周界和学校的门卫室等重点部位安装监控探头和报警设施，有条件的地方可以与当地公安机关的监控设施联网。实在加强学生上下学、寄宿制学校夜间重点时间的平安监控和保卫。三是加强物防。对存在平安隐患的校门、围墙、教室和宿舍、门窗进展加固，该提供的一些消防设施要提供、要安装。四是加强培训。大力加强师生平安意识和自护才能，要通过多种途径，采取多种方式，加强对学生和教职工的平安教育，特别是要加强应对歹徒的伤害、讹诈、绑架的平安教育。教职工要承受平安的培训，进步危急时刻保护学生和儿童的才能。进步平安教育的实效性，教育者必须讲请教育时机，运用灵敏多样的教育方法，把枯燥的说教变成学生自身的需要。总之，经过这次培训，我深化地感到：要把学校的工作抓好，把学生教育好，进步教育教学质量，首先是校长要进步自身综合素质：校长要有前卫的教育教学理念，校长要有高超灵敏的管理手段，校长要有高尚的灵魂校长要有不断学习进取的习惯，有渊博的知识，独到的制校方略。校长应该是一所学校的灵魂，是学校思维和开展的引领者。其次要把老师队伍建立好、培养好，要通过多种形式，关心、支持我们的老师，开展校本等各种培训，树立老师正确的人生观、价值观，真正让我们老师热情干工作，无怨无悔为祖国和人民的教育事业做奉献。这一次本人有时机参加教育部中小学校长远程培训学习，真的好快乐，这首先应该感谢区教育局对农村中小学校长的关心和支持，给提供了这次很好的学习时机，让我们听到了名专家的讲座，也学到了名学校管理经历。通过培训学习，学到了许多新的知识、新的理念，受益非浅，感受颇深，特别是在学校标准化管理、教育理念有了很深化的认识。学习后，我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学以致用，根据本校的实际，灵敏、有机的运用到实际工作中，为确立我校的标准化管理，把我校打造成农村中学教科研特色强校奉献出我的微薄之力。远程培训学习心得体会13今天是国培的第一天学习，我学到了很多我平时都接触不到的珍贵知识，很感谢专家教授的细心教诲。我们都知道各行各业都有自己的职业道德，做医生的有医德，当演员的有艺德，做老师的有师德。老师是“为人师表”的神圣职业，其一言一行都会影响到下一代的成长，进步老师自身的职业道德素质显得尤为重要。通过加强对自己爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的教育，增强事业心和责任感;加强素质教育思想的学习，更新教育观念;加强教育法律法规的学习，进步依法从教程度。树立敬业奉献精神，以满腔的热情和积极的工作态度对待每天的工作。努力做到有耐心、事业心、责任心，热爱幼儿园，顾全大局，团结协作，为幼儿园奉献自己的一份力量。热爱幼儿，尊重幼儿，对幼儿态度和蔼亲切，把幼儿看做学习、生活的主人，师生关系平等和谐。的良好环境，促进幼儿动手、动脑，使每个幼儿在不同程度上得到安康开展关爱每一位幼儿，时刻关心孩子的身体安康，认真做好及配合好保育工作尊重幼儿的人格和个性;不对幼儿体罚和变相体罚，不得以任何理由剥夺幼儿的活动权利。给孩子一个多微笑;每天多鼓励一个孩子;与幼儿家长矛盾时，多一点反思;每天与幼儿多一点沟通和交流;少一点当着大家的面批评与指责幼儿或家长。我感受到“学校平安重于泰山”。幼儿园平安事关全体师生的生命和财产，事关幼儿园和社会的稳定和开展。在工作中要始终把平安工作放在幼儿园工作的突出位置。这些道理说起来比拟容易单做起来却很难，我一直在反思我们所做的工作，哪里还有缺乏之处?可是由于我们对于幼儿工作理解和调查还是不够深化，通过今天的学习让我对幼儿教育有了更深化的理解和认识。我会把今天在这里学到的珍贵经历用到我的工作之中。更深化的、认真的解读《3—6岁儿童学习与开展指南》，《指南》是一本师幼家长共用的“指路明灯”。它的目的和意义是从保护儿童权利出发，强调教育平等，帮助所有的儿童科学全面地做好入学的准备。为幼儿园教育提供细致的专业参考，进步了幼儿教育的教学程度，进步幼儿园教育机构的质量，也为幼儿园家长理清儿童成长的根本参照，帮助家长形成科学的保育和教育。促进幼儿身心全面和谐开展，指导并约束成人教育行为，增进全社会对儿童开展的准备认识，并深化贯彻落实。《幼儿教育纲要》，是儿童幸福成长的福音——《指南》的施行可以让幼儿真正像幼儿那样学习与开展，从小学化的教育中解放出来，享受人生唯一的独特的幼儿期，从成人功利的教育中解放出来，快乐地游戏，在生活中开展，在开展中生活。幼儿的成长离不开老师的引导，老师的成长离不开专业知识的引领，有了《指南》中更详细的标准划分，老师对于不同年龄阶段的幼儿应该到达的某一才能或程度有了更详细的理解，对老师的工作有积极有效的推动作用，也让老师更快更好的在工作中不断成长。今天的学习让我觉得最深化的是《幼儿老师的职业生涯的规划》说真心话在幼儿园工作了十几年，我是从老师最基层的工作一点一点做起来，我深化的知道老师的工作有多么的辛苦和重要，我很想让我的工作是在我们幼儿园的孩子可以天天开心、快乐的成长。今后