安徽省合肥市巢湖老骥中学2022-2023学年高二生物期末试卷含解析

安徽省合肥市巢湖老骥中学2022-2023学年高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如下图表示生命系统的哪一层次

()

A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈参考答案：C如图有各种生物以及阳光等非生物环境，所以该生命系统属于生态系统。2.效应T细胞作用最完整的一组是（

）

①呈递抗原

②识别抗原

③激活溶酶体酶

④与靶细胞结合

A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②③④参考答案：A3.一片树林中，树、昆虫和食虫鸟的个数比例关系如左下图所示。右下图中选项能正确表示树、昆虫和食虫鸟之间的能量流动关系的是（方框面积表示能量数）

参考答案：C略4.高等动物细胞产生的二氧化碳排出体外的途径是（）A.细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外B.细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外C.细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外D.细胞→循环系统→呼吸系统→体外参考答案：A试题分析：二氧化碳是在细胞内产生，然后扩散到组织液即内环境中，在到血浆随着循环系统，最后到呼吸系统排出体外，故A正确。先到循环系统，故B错误。细胞产生的二氧化碳并不是直接到循环系统的，是通过内环境，故C、D错误。考点：本题考查内环境稳态相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和分析能力。5.如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值②在K值时，种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A．①②

B．①④

C．①③

D．③④

参考答案：C

6.PCR技术的操作步骤依次是（

）A．高温变性 、中温延伸、低温复性 B.高温变性、低温复性、中温延伸C．中温延伸、高温变性、低温复性 D.中温延伸、低温复性、高温变性参考答案：B略7.在探究生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，某实验小组根据实验数据绘制了相关曲线（见下图）。下列有关叙述正确的是

A．浓度为a的生长素类似物抑制胚芽鞘的伸长B．浓度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度C．与浓度a时相比，浓度c的生长素类似物促进伸长效果更好D．与浓度c时相比，浓度d的生长素类似物促进伸长效果更好参考答案：B8.人体大量流汗后,为维持体内水和无机盐的平衡,正确的方法是

A．少排尿

B．多喝清水

C．补充含盐的水

D．多喝糖水参考答案：C9.下列各组中属于相对性状的是

A．棉花纤维的粗与长

B．豌豆的紫花和红花C．狗的白毛和鼠的褐毛

D．玉米的圆粒和黄粒参考答案：B10.某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是

A．早期不属于负反馈，后期属予负反馈

B．早期属于负反馈，后期不属于负反馈

C，早期、后期均属于负反馈

D．早期、后期均不属于负反馈参考答案：B略11.下图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量在达到环境容纳量后所发生的三种可能变化，有关叙述错误的是（

）A.因环境阻力的存在，该种群数量不能呈“J”型增长B.曲线Ⅰ说明该种群栖息地可能受到轻度破坏C.形成曲线Ⅱ后，若建立保护区可以提高该种群数量D.形成曲线Ⅲ最可能的原因是该种群的天敌数量增多参考答案：DA、在自然条件下,因为环境阻力的存在,该种群数量不会呈“J”型增长,A正确;B、由曲线Ⅰ可以知道,其环境容纳量比原来略有减少,这说明该种群栖息地可能受到轻度破坏,B正确;C、形成曲线Ⅱ后,该种群数量减少,如果建立保护区,可以增加该种群的数量,C正确;D、形成曲线Ⅲ最可能的原因是栖息地的破坏等,天敌多不会导致种群完全消失,两者数量处于动态平衡,D错误.【考点定位】种群数量的增长【名师点睛】在环境条件有限的情况下,种群数量到达K值之后,未来数量的变化趋势与其栖息地的破坏程度或变化有关,破坏程度越小,种群数量保有量越大,当种群数量趋于0或环境容纳量很小时,说明该地域已不适合该生物生存,需进行迁地保护.12.美国研究人员在莫诺湖首次发现一种能利用化学元素砷（As）取代所有磷进行生长、繁殖的细菌GFAJ一1。下列相关叙述错误的是

A．As是组成该细菌核酸的元素之一B．该细菌呼吸作用不会产生ATP

C．若用同位素标记法进行实验，在该细菌的细胞膜上可能检测到As

D．该细菌通过分化形成不同类型个体参考答案：B13.下列有关育种的说法，正确的是A.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的新种自交后代约有1/4为纯合子B.用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状C.用杂交的方法进行育种，从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种D.用基因型DdTt的植株进行多倍体育种，所育的新种和原品种杂交一定能产生可育后代参考答案：C【分析】杂交育种的原理是基因重组，其育种方法为：杂交→自交→筛选→自交→直至后代不再发生性状分离为止，由此可见F2中就会出现具有优良性状的个体。基因突变能产生新基因，创造新性状，但基因突变具有不定向性和多害少利性，因此诱变育种需要人们进行大量的筛选工作。染色体变异可以应用于多倍体育种和单倍体育种，其中单倍体育种所得后代一般均为纯合子。【详解】A.用基因型DdTt的植株进行单倍体育种，所育的新品种均为纯合子，故自交后代全部为纯合体，A错误；B.诱变育种是利用基因突变的原理来进行的；由于基因突变具有不定向性，所以诱变后的植株不一定比诱变前的具备更多优良性状，B错误；C.用杂交的方法进行育种，F1自交后代出现性状分离，故从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种，C正确；D.用基因型DdTt的植株进行多倍体育种，所育的新品种（DDddTTtt）和原品种（DdTt）杂交后代为三倍体，不能产生可育后代，D错误。故选C。14.某DNA分子有400个碱基对，其中胸腺嘧啶120个，那么DNA分子中含有的氢键和游离的磷酸基的个数分别是

（

）

A.400个，2个

B.400个，4个

C.920个，800个

D.1080个，2个参考答案：D15.下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的T淋巴细胞融合可制备淋巴因子D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目不相同参考答案：C【分析】植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性，（细胞的全能性）去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后，诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一【详解】电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合，体现细胞膜的流动性，A正确；利用纤维素酶或者果胶酶去除植物细胞的细胞壁，利用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶处理将动物组织分散成单个细胞，B正确；小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体，C错误；甲染色体数目2M，乙为2N，体细胞杂种染色体数目为2M+2N，而甲乙两品种杂交后代的染色体数目为M+N，D正确。16.下列关于生长素两重性的表述错误的是A.既能促进植物生长，也能抑制生长B.既能促进发芽，也能抑制发芽C.既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟D.既能防止落花落果，也能疏花疏果参考答案：C试题分析：A、既能促进植物生长，也能抑制生长，其与生长素浓度有关，属于对生长素的双重性描述，A错误；B、低浓度生长素促进发芽，高浓度生长素抑制发芽，属于对生长素的双重性描述，B错误；C、生长素促进果实发育，能获得无子果实，乙烯能促进果实成熟，不属于对生长素的双重性描述，C正确；D、低浓度生长素能防止落花落果，高浓度生长素能疏花疏果，属于对生长素的双重性描述，D错误．故选：C．考点：生长素的作用以及作用的两重性．17.有关基因工程的叙述正确的是

A.限制酶只在获得目的基因时才用

B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C.质粒都可作为载体

D.蛋白质的结构成分为合成目的基因提供资料参考答案：D18.很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面关于设计生态瓶应遵循的有关原理中，不合理的是

A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系

B．瓶内各种生物的数量搭配应合理

C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸

D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应参考答案：C19.在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示

何类植物，以及应当选用生长素类似物浓度是A．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度B．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度C．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度D．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度

参考答案：A20.某自花授粉植物的株高受第1号染色体上的A-a、第7号染色体上的B-b和第11号染色体上的C-c控制，且三对等位基因作用效果相同，当有显性基因存在时，每增加一个显性基因，该植物会在基本高度8cm的基础上再增加2cm。下列叙述错误的是(

)

A．基本高度8cm的植株基因型为aabbcc

B．控制株高的三对基因符合自由组合定律

C．株高为14cm的植株基因型有6种可能性

D.某株高为lOcm的个体在自然状态下繁殖，应有1：2：1的性状分离比参考答案：C21.下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是A.淋巴管阻塞引起下肢淋巴液过多而导致水肿B.血液中钙盐过多引起肌无力C.再次接触同种过敏原引起过敏反应D.长期营养不良导致血浆蛋白减少从而导致水肿参考答案：AA、淋巴循环是对血液循环的补充，淋巴管阻塞，组织液不能顺利进入淋巴循环，组织液积累，引起下肢水肿，A错误；

B、血浆中钙盐属于内环境的成分，正常情况下维持在相对稳定的状态，若血液中钙盐过多，钙盐稳态失调，引起肌无力，B正确；

C、再次接触同种过敏原引起过敏反应，属于免疫失调症，C正确；

D、长期营养不良导致血浆蛋白减少从而导致水肿，D正确。

故选：A．22.某一生物有四对染色体，假设一个初级精母细胞在产生精子的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂的后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例是（

）A．1∶1B．1∶2C．1∶3D．0∶4参考答案：A23.在一简单反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则当A接受刺激后，兴奋的传导方向是()

A．A的树突→B的轴突

B．B的轴突→A的轴突

C．B的轴突→A的胞体

D．A的轴突→B的树突参考答案：D24.根据达尔文自然选择学说，长颈鹿的颈和腿之所以特别长,是由于

A.为了摄食树叶,颈和腿不断伸长,代代相传,愈伸愈长B.长颈,长腿者比短颈短腿有较佳的生存机会C.长颈,长腿者影响了遗传基因D.基因控制的性状在表达时受到环境的影响参考答案：B25.下列关于植物激素及人工合成的植物激素类似物的应用，叙述正确的是A．人工合成的植物生长素类似物2,4—D可以用于除去小麦田间的双子叶杂草B．无籽西瓜是用一定浓度的生长素处理未授粉的雌蕊得到的C．脱落酸能够调控细胞的基因表达，但脱落酸的合成不受基因的调控D．若少年儿童食用经乙烯催熟的水果，会导致性早熟参考答案：A26.1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产。后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物，从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了野生生物的（

）A．直接使用价值

B．间接使用价值C．科学研究价值D．潜在使用价值参考答案：A27.右图为某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述正确的是A．a端与效应器相连接，b端与感受器相连B．c处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递C．刺激d点在e处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D．把某药物放在c处,刺激e点,d处没电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用参考答案：B28.下列平末端属于同一种限制酶切割而成的是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④参考答案：B【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】1、限制酶的识别序列一般是回文序列．2、当限制性内切酶作用于特定的DNA时，沿着中轴线切口（即沿着DNA双链中对应的磷酸二酯键）切开，得到的就是两个平末端．【解答】解：A、①识别的碱基序列是﹣ATCGAT﹣，③识别的碱基序列是﹣ATGCAT﹣，识别序列不同，可见两者不是同一种限制酶切割形成的，A错误；B、①识别的碱基序列是﹣ATCGAT﹣，④识别的碱基序列是﹣ATCGAT﹣，识别序列相同，可见两者是同一种限制酶切割形成的，B正确；C、②识别的碱基序列是﹣ATAT﹣，③识别的碱基序列是﹣ATGCAT﹣，识别序列不同，可见两者不是同一种限制酶切割形成的，C错误；D、②识别的碱基序列是﹣ATAT﹣，④识别的碱基序列是﹣ATCGAT﹣，识别序列不同，可见两者不是同一种限制酶切割形成的，D错误．故选：B．29.在人体内，神经冲动的传导不可能由

A.轴突→树突→细胞体

B.轴突→细胞体→树突C.树突→细胞体→轴突

D.细胞体→树突→轴突参考答案：D30.正常人体的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（

）A．在细胞内发挥作用

B．由活细胞产生的蛋白质C．与特定分子结合起作用

D．在发挥作用后仍保持活性参考答案：C31.已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸(NAA)产生的促进生长作用大于吲哚乙酸(IAA)。为了验证NAA和IAA的这种差异，用胚芽鞘进行实验。下列说法错误的是()A.本实验的单一变量是激素的种类，无关变量是激素的浓度、胚芽鞘的生长条件等B.本实验可以通过测量胚芽鞘的弯曲程度或生长长度来记录实验结果C.胚芽鞘尖端首先要切除，以排除自身产生的生长素对实验结果的干扰D.NAA促进生长的作用大于IAA，所以本实验中NAA的浓度应该小于IAA的浓度参考答案：D32.右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是

A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

B．多途径利用农作物可提高该系绕的能量利用效率

C．沼渣、沼液作为肥料还田使能量能够循环利用

D．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者参考答案：C33.下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（

）A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植参考答案：D34.a、b、c表示某植物体三个相邻的细胞，它们的细胞液浓度为a>b>c，它们之间的水分渗透方向是A.

B.

C.

D.参考答案：D本题考查渗透作用，要求考生理解渗透作用的实质是溶剂分子透过半透膜的扩散，其方向是由溶剂分子多的一侧向溶剂分子少的一侧扩散。渗透作用进行时，水分子总是从浓度低的溶液中向浓度高的溶液中扩散，分析图形可知，由于细胞液浓度为a＞b＞c，所以水分子可以由b、c向a扩散，同时还可以由c向b扩散，故D正确，A、B、C错误。【点睛】解题思路点拨：渗透作用的实质是溶剂分子透过半透膜的扩散，其方向是由溶剂分子多的一侧向溶剂分子少的一侧扩散；本题中的溶剂分子是水，因此渗透作用进行时，水分子总是水分子多的一侧向水分子少的一侧扩散，从溶液的角度来说，即水分子从浓度低的溶液中向浓度高的溶液中扩散；同时渗透作用进行时，水分子的跨膜运输方式为自由扩散。35.下列有关生物变异的叙述，正确的是（）A．基因突变不一定会导致生物性状的变异B．基因突变和基因重组两者都能够产生新的基因C．同染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换属于染色体变异D．只有细胞核中的基因才会发生基因突变参考答案：A【考点】基因突变的特征；染色体结构变异和数目变异．【分析】1、可遗传变异来源是基因突变、基因重组、染色体变异；基因突变的类型有碱基对的替换、增添、缺失；基因重组包括自由组合型和交叉互换型；染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位、倒位，染色体数目变异包括个别染色体数目的变化和染色体组的倍数的变化．2、由于密码子具有简并性，多种密码子可以编码同一种氨基酸，基因突变后转录形成的密码子可能与基因突变之前转录形成的密码子编码的氨基酸相同，且如果在完全显性的条件下，AA突变形成Aa，性状不会发生改变．【解答】解：A、由于密码子具有简并性，基因结构中碱基对的突变不一定导致生物性状的改变，A正确；B、基因突变能够产生新的基因，而基因重组不会产生新的基因，只能产生新的基因型，B错误；C、同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换属于基因重组，C错误；D、细胞核和细胞质中的基因都会发生基因突变，D错误．故选：A．36.下列叙述能够说明细胞(或者生物)代谢旺盛的有①体内的自由水含量比结合水多②线粒体的数量多③细胞核的核孔数量多④细胞膜上的蛋白质含量多A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④参考答案：C37.下列过程中，发生细胞凋亡的是A．巨噬细胞吞噬病原体

B．缺氧引起细胞坏死C．小鼠胚胎发育中趾蹼消失

D．溶酶体消化受损细胞器参考答案：C38.某学生在密闭的玻璃温室里测定了24h内CO2的变化，下图中的曲线能正确表示测定结果的是(横坐标表示时间，纵坐标表示CO2的变化量)

(

)

参考答案：C39.孟德尔验证“分离定律”假说的最重要的证据是A．亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离B．杂合子自交发生3∶1的性状分离比C．杂合子与隐性亲本杂交，后代发生1∶1的性状比D．2对相对性状杂合子产生配子时，非等位基因自由组合参考答案：C40.关于艾滋病的说法正确的是A.艾滋病是一种遗传病

B.艾滋病是先天性免疫缺陷综合征C.艾滋病主要通过唾液传染

D.艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞参考答案：D艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒后导致的免疫缺陷病，是后天获得的一种传染病。HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤；艾滋病的传播途径有性接触传播、血液传播和母婴传播等。艾滋病是一种传染病，A错误；艾滋病不是先天就有的，是因为后天感染HIV病毒所获得的免疫缺陷综合征，B错误；艾滋病的传播途径有性接触传播、血液传播和母婴传播，一般不能通过唾液传播，C错误；艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞，D正确。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.请回答血红蛋白的提取和分离的相关问题：（1）分离蛋白质分子的一种常用方法是凝胶色谱法，也称做______________，是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法。该方法用到如下装置，其中C溶液的作用是_______。（2）血红蛋白提取和分离的程序可分为样品处理、________、_______和纯度鉴定。样品处理步骤中洗涤红细胞的目的是________。参考答案：

(1).分配色谱法

(2).洗脱血红蛋白

(3).粗分离

(4).纯化

(5).去除杂蛋白【分析】血红蛋白的提取与分离的实验步骤主要有：（1）样品处理：①红细胞的洗涤，②血红蛋白的释放，③分离血红蛋白。（2）粗分离：①分离血红蛋白溶液，②透析。（3）纯化：调节缓冲液面→加入蛋白质样品→调节缓冲液面→洗脱→收集分装蛋白质。（4）纯度鉴定--SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳。【详解】（1）凝胶色谱法也叫分配色谱法，是根据相对分子质量的大小分离蛋白质的有效方法；图中C溶液的作用是洗脱血红蛋白。（2）血红蛋白提取和分离的程序为：样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定；样品处理步骤中洗涤红细胞的目的是去除杂蛋白。【点睛】解答本题的关键是掌握血红蛋白的提取和分离的基本程序，弄清楚每一个步骤的具体要求以及实验的原理，进而根据题干要求分析答题。42.狗皮毛的颜色受两对常染色体上的等位基因A、a与B、b（分别位于两对同源染色体上）控制，表现型有三种：沙色、红色和白色。经观察绘得系谱图如下，请分析回答：(1号、2号为纯合子）(1)以上图示性状遗传遵循孟德尔的什么遗传定律：

。(2)1号和2号的基因型是