云南省曲靖市师宗县彩云中学高三生物测试题含解析

云南省曲靖市师宗县彩云中学高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图是探究小鼠在不同温度下呼吸速率（用单位时间的耗氧量表示）的实验装置。打开夹子A，使水检压计左右平齐，关闭夹子A，用注射器向广口瓶中注入5mL氧气，水检压计左侧液面升高，记录左右液面重新平齐时所用的时间。下列说法除哪项外都是正确A．用注射器向广口瓶中注入5mL氧气后要立刻关闭夹子BB．测定小鼠的呼吸速率需要多次重复进行，最后取平均值C．小鼠在25℃时的呼吸速率高于10℃时的呼吸速率D．氢氧化钠的作用是排除呼吸产生的CO2对实验结果的干扰参考答案：C2.酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，分为竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，其抑制作用原理如右图B、C所示（图A所示为酶催化底物发生变化的作用原理）。下列有关叙述正确的是（

）A．非竞争性抑制剂会使酶失活

B．两种抑制剂均只降低酶的催化效应C．非竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似D．竞争性抑制剂与酶的活性位点具有互补结构，可被该酶催化分解参考答案：A3.RuBP羧化酶是植物体内催化CO2固定的酶，由8个大亚基和8个小亚基构成。大亚基由叶绿体基因编码，小亚基由核基因编码。将豌豆根、茎、叶的一部分置于光下12h，另一部分置于黑暗中12h。然后从这些材料中分别提取mRNA，进行分子杂交。用于杂交的探针是四种不同基因片段（已标记）。结果如下（“+”表示杂交带）：探叶叶茎根卷须光暗光暗光暗光暗1+++++----+++++2++++++++++-++++++3+++++++++++++++4++++++---++++

如果用RuBP羧化酶的小亚基基因为探针，得到的结果是：

A．1

B．2

C．3

D．4参考答案：D4.在观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，正确的制片流程是(

)

A.染色

解离

漂洗

制片

B.漂洗

解离

染色

制片C.染色

漂洗

解离

制片

D.解离

漂洗

染色

制片参考答案：D5.如果测得尿中含糖，以下判断正确的是（

）A.血糖肯定是高的

B.肾小管肯定不能将糖全部重吸收C.肯定存在着糖代谢紊乱

D.肯定是由于胰岛素分泌不足造成的参考答案：B6.下图表示真核生物细胞的结构与功能，下列与此相关的叙述，不正确的一项是

A．图中物质甲表示蛋白质，物质乙表示磷脂

B．丙的结构特点是具有一定的流动性

C．图中①的场所是叶绿体，②是指线粒体

D．完成③、⑤、⑥功能的结构具有单层膜结构参考答案：D7.如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述正确的是

A．X、Y物质分别代表三碳化合物和五碳化合物B．①④过程可以产生ATP,②③过程需要消耗ATPC．①发生在线粒体基质中，②发生在叶绿体基质中D．①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气参考答案：D8.右图中①②③分别代表某种激素。有关恒温动物体温调节的叙述不正确的是A．在寒冷的环境中，③的分泌增加B．动物迅速奔跑时产热增加，体温就维持在较正常值高的水平C．寒冷环境下动物通过神经—体液调节实现体温恒定D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌会减少参考答案：答案：B9.呼吸商（RQ=放出的CO2量/吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。右图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，以下叙述正确的是A．b点有氧呼吸强度大于a点B．呼吸商越大，细胞呼吸产生的CO2越多C．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化参考答案：A10.在细胞的正常生命活动中，下列有关基因和染色体的叙述正确的是（

）A.同源染色体上没有等位基因 B.同源染色体上没有非等位基因C.非同源染色体上没有等位基因 D.姐妹染色单体上没有等位基因参考答案：C【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位；染色体的主要成分是DNA和蛋白质。【详解】ACD、等位基因是位于同源染色体相同位置控制相对性状的基因，A、D错误，C正确；B、非等位基因可以位于同源染色体的不同位置，也可位于非同源染色体上，B错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是明确等位基因和同源染色体之间的关系。11.如图为a和b两种物质的运输方式，有关叙述正确的是

A．不同物种的细胞中①、②和③的种类必定不同B．a、b进入细胞的方式分别是自由扩散、主动运输C．若图示为红细胞，则a可代表O2，b可代表葡萄糖D．该图可以表示人体成熟红细胞内的其他生物膜结构参考答案：B【知识点】物质的输入和输出解析：本题考查的是物质跨膜运输方式及膜的结构。由图可知，①是糖蛋白②是磷脂双分子层③是蛋白质分子。不同物种的细胞中①和③的种类不同，但②的种类相同，A错；a物质是顺着浓度梯度运输，不需要能量和载体，进入细胞的方式是自由扩散，b物质是逆着浓度梯度运输，需要能量和载体，进入细胞的方式是主动运输，B正确；若图示为红细胞，则氧气以自由扩散的方式进入细胞，可用a表示，葡萄糖以协助扩散的方式进入细胞，不可用b表示，C错；人体成熟红细胞内的无其他生物膜结构，该图也不可以表示细胞内的其他生物膜结构，因为其他的生物膜无糖蛋白，D错。【思路点拨】自由扩散为物质通过简单扩散作用进出细胞，不需要提供能量，没有膜蛋白的协助；协助扩散为促进扩散、易化扩散，运输时需要载体蛋白，主要有离子载体和通道蛋白两种类型，不需要提供能量；主动运输是指物质逆浓度梯度，在载体的协助下，在能量的作用下运进或运出细胞膜的过程。12.为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表．下列叙述正确的是(

)组别培养液中另添加的成分结果NaCl茉莉酸①+-部分细胞质壁分离②++细胞正常，无质壁分离③--细胞正常，无质壁分离注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol?L﹣1，茉莉酸浓度为10﹣3mg?L﹣1；“﹣”表示无添加．A．质壁分离的胡杨细胞液浓度变小 B．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水C．自变量只有茉莉酸D．NaCl对茉莉酸引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用参考答案：B成熟的胡杨细胞具有原生质层，包括细胞膜、液泡膜以及之间的细胞质，原生质层相当于半透膜，因此放在低浓度或高浓度溶液中，就会通过渗透作用吸水或失水，B正确；发生质壁分离时，由于外界溶液浓度高，细胞不断失水，导致液泡的体积变小，浓度变大，A错误；分析实验表格可知，该探究实验的自变量是培养液中另添加的成分NaCl和茉莉酸，因变量是细胞发生质壁分离与否，C错误；由对照实验①②可得，茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用，D错误．13.下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是

（

）

A．精细胞、神经细胞没有细胞周期，但化学成分却都不断更新

B．乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA

C．进行光合作用离不开叶绿体

D．抑制膜上载体的活性会阻碍细胞吸收矿质离子参考答案：C14.下图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是

（

）A.①⑤之和为输入到生态系统的全部能量B.植食动物粪便中的能量包含在⑦中C.⑤⑥⑦⑧之和为流向分解者的能量D.④占②的百分比为能量传递效率参考答案：B【命题立意】本题考查能量流动知识。输入生态系统的全部能量为生产者固定的太阳能，是真光合，而①⑤之和为植物积累的有机物，为净光合；粪便中的能量不属于该营养级生物同化的能量；⑧为呼吸消耗的能量，不能被分解者利用；能量传递效率为同化能量的比值，而③是植食性动物同化的能量，②不是植物的同化能量。15.右下图表示每条染色体DNA含量的变化曲线，下列细胞分裂图像中不属于BC段范围内的是参考答案：C本题考查细胞的减数分裂、有丝分裂过程中DNA含量的变化的知识，根据题意分析只有C不属于BC段范围。16.下面四幅曲线图为物质X跨膜运输时的四种关系，下列有关叙述错误的是（）A．①和④都需要ATP供能 B．③不一定是自由扩散C．②和④需要载体协助 D．④一定是主动运输参考答案：A【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】分析图解：图①中物质的运输速率与物质浓度成正比，应表示自由扩散方式；图②中在起始端内，物质的运输速率与物质浓度呈正相关，达到饱和点后不再上升，这可能是受到载体蛋白或能量的限制，因此该图可以表示协助扩散或主动运输；图③中物质的运输与氧气浓度无关，说明该物质运输与能量无关，因此可以表示自由扩散或协助扩散；图④中在起始端内，物质的运输速率与氧气浓度呈正相关，说明该物质运输需要消耗能量，可表示主动运输．【解答】解：A、①表示自由扩散，不需要ATP供能，④表示主动运输需要ATP供能，A错误；B、图③中物质的运输与氧气浓度无关，说明该物质运输与能量无关，因此可以表示自由扩散或协助扩散，B正确；C、②表示协助扩散或主动运输，④表示主动运输，都需要载体，C正确；D、图④中在起始端内，物质的运输速率与氧气浓度呈正相关，说明该物质运输需要消耗能量，可表示主动运输，D正确．故选：A．17.下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（

）A.能进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体

B．能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体C．乳酸菌、酵母菌都含有核糖体D．能抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，会阻碍植物根细胞吸收矿质离子参考答案：B18.下列哪一种是研究无机营养元素必需性的精确而又便捷的方法

A．土培

B．水培

C．蛭石培

D．砂培参考答案：B19.研究棉花光合产物从叶片的输出对叶片光合速率的影响，研究方法不当的是（

）A.摘除部分棉铃，测定临近叶片CO2吸收速率的变化B.环割枝条阻断有机物的运输，测定该枝条叶片CO2吸收速率的变化C.对部分叶片进行遮光处理，测定未遮光叶片CO2吸收速率的变化D.“嫁接”更多的叶片，测定叶片中CO2吸收速率的变化参考答案：D研究棉花光合产物从叶片的输出对叶片光合速率的影响，而光合速率可用一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量表示，因此摘除部分棉铃，可通过测定邻近叶片C02吸收速率的变化来推知对光合速率的影响，A正确；环割枝条阻断有机物的运输，测定该枝条叶片C02吸收速率的变化也能推知对光合速率的影响，B正确；对部分叶片进行遮光处理，遮光的叶片不能进行光合作用，需要其它叶片为之提供光合产物，因此测定未遮光叶片C02吸收速率的变化才能达到实验目的，C正确；“嫁接”更多的叶片，实验变量增多，测定叶片中C02吸收速率的变化无法达到实验目的，D错误。20.下列与动植物细胞有关的“不一定”的叙述，正确的是A．所有活细胞中不一定都含有磷脂

B．蛋白质的合成不一定要在核糖体上C．光合作用不一定要在叶绿体中进行

D．胰岛素的分泌不一定需要消耗能量参考答案：C【名师点睛】易错点分析：

1、细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，脂质中以磷脂为主，磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架。

2、核糖体是蛋白质的合成场所。

3、真核生物的光合作用在细胞中的叶绿体中进行，原核生物的细胞中无叶绿体（如蓝藻），光合作用在其光合片层上完成。

4、大分子物质的运输的方式是胞吞或胞吐。21.下列与特异性免疫无关的是A吞噬细胞

BT细胞

C淋巴因子

D．溶菌酶参考答案：D22.下列有关细胞相对表面积、细胞与外界物质交换效率的叙述，正确的是()A．细胞的相对表面积越大，物质交换效率越高B．细胞的相对表面积越大，物质交换效率越低C．细胞的相对表面积越小，物质交换效率越高D．细胞的相对表面积越小，物质交换效率越低参考答案：A细胞的表面积和体积的比值(即相对表面积)越大，其物质交换效率越高。23.传统经济发展模式存在的问题是()。①不注重生态环境的保护②没有考虑生态成本③往往造成生态环境的破坏④注意了物质的分层多级利用A.①②

B.②③

C.②③④

D.①②③参考答案：D略24.下列关于细胞核的叙述正确的是()A．细胞核内的液体叫细胞液B．真核细胞的细胞核控制着细胞的代谢和遗传C．在电镜下观察原核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体D．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质参考答案：B25.下图为植物生长过程中的两种现象，下列分析正确的是 ()A.这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关B.甲图中生长素在背光侧多，细胞伸长快，所以出现向光生长现象C.乙图中茎的生长体现了生长素的两重性D.乙图中植物根水平生长，以利于吸收土壤中的水分参考答案：B26.生长素在植物体内的运输方式是A．只有极性运输

B．只有非极性运输C．既有极性运输又有非极性运输

D．既无极性运输又无非极性运输参考答案：C27.下列有关人体内环境稳态及其调节的叙述中，正确的是A.当内环境稳态失调时，细胞的代谢活动都会减弱B.缺水时，人体通过减少抗利尿激素的分泌，使机体减少水的散失C.长期缺少食物蛋白质，会导致血浆蛋白含量下降，进而引起组织水肿D.在进行剧烈运动时，因部分骨骼肌细胞进行无氧呼吸，导致血浆中pH明显下降参考答案：C内环境稳态失调时，若酶的活性没有改变，细胞的代谢也可能不变，A错误；抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，当机体缺水时，抗利尿激素分泌增多，从而导致尿量减少，B错误；长期缺少蛋白质，会导致血浆蛋白含量下降，进而使血浆内进入组织液的水分多于回流的水分，引起组织水肿，C正确；人体剧烈运动时无氧呼吸所产生的乳酸会与血浆中的缓冲物质碳酸氢钠反应，使血浆pH维持相对稳定，D错误。【点睛】组织水肿及其成因分析：（1）组织水肿：组织水肿是在不同条件下，组织液浓度升高或血浆、细胞液浓度下降，引起水分移动，使血浆、细胞内液中的水渗透到组织液引起的水肿现象。（2）组织水肿的原因归纳：①过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁通透性增高，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿。②毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至血浆而致使组织液浓度升高。③组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加，引起组织液浓度升高。④营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降，水分进入组织液。⑤肾小球肾炎，导致血浆蛋白透出而流失。28.具有细胞结构而没有核膜的一组生物是()A.噬菌体、乳酸菌

B．细菌、蓝藻B.变形虫、草履虫

D．蓝藻、酵母菌参考答案：B29.关于变异的叙述正确的是A.体细胞发生的基因突变会影响基因表达，但不会遗传给后代B.基因重组可发生在同源染色体的姐妹染色单体之间C.21三体综合征患者的智力低下，身体发育缓慢，体细胞中含有3个染色体组D.多基因遗传病包括一些先天性发育异常和一些常见病，群体发病率较高参考答案：D30.如图为某动物体内细胞分裂的一组图象，下列叙述正确的是（）A．②中的染色体行为是生物变异的根本来源B．细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体C．图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是⑤→③→①D．④细胞分裂形成精细胞或第二极体参考答案：C【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点；61：细胞的减数分裂．【分析】分析题图：细胞①含有同源染色体，处于有丝分裂后期；细胞②含有同源染色体，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，说明该细胞为次级精母细胞；细胞③含有同源染色体，处于有丝分裂中期；细胞④不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；细胞⑤处于分裂间期．【解答】解：A、生物变异的根本来源是基因突变，而细胞②中进行的是同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合，属于基因重组，A错误；B、细胞①、③产生的子细胞中均有同源染色体，而细胞②产生的子细胞不含同源染色体，细胞⑤若处于减数第一次分裂间期，则产生的子细胞也不含同源染色体，若处于有丝分裂间期，则产生的子细胞含有同源染色体，B错误；C、由以上分析可知，图中①、③和⑤可表示有丝分裂，其分裂的顺序是⑤→③→①，C正确；D、由细胞②可知该生物是雄性个体，所以④细胞分裂形成的是精细胞，D错误．故选：C．【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂过程和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．31.科学家通过对前列腺癌细胞系的研究发现，绿茶中的多酚可减少BCL-XL蛋白，而这种蛋白有抑制癌细胞凋亡的作用，这表明绿茶具有抗癌作用的原因是由于生活的绿茶细胞中具有

A.分解多酚的酶的基因

B．合成多酚的酶的基因

C．BCL—XL蛋白

D．BCL-XL蛋白酶参考答案：答案：B32.图示中①是把大肠杆菌接种在含有少量葡萄糖和适量乳糖的培养液中的生长曲线，②是某种真菌细胞内有关代谢过程。下列关于这两个图示的说法正确的是

A．图①中大肠杆菌体内一旦合成了分解乳糖的酶，则分解葡萄糖的酶就不存在了B．图①中分解乳糖的酶的合成只受基因控制C．图②中一旦氨基酸A、B抑制了甲酶的活性，它将会永久失活D．图②中要想提高氨基酸B产量，可诱变处理该真菌，选育出不能合成乙酶的菌种作为生产菌种参考答案：D33.老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降．某些基因的突变会导致β一淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是（

）A．胚胎移植技术

B．胚胎干细胞技术

c．单克隆抗体技术

D．基因治疗技术参考答案：A34.图表示遗传信息的传递和表达过程的某一环节，甲、乙、丙表示结构或物质。下列叙述正确的是A.参与该过程的RNA是mRNA和tRNA两种B.物质乙沿着结构甲从右向左移动的过程中，丙物质逐渐延长C.一个甲上有若干个乙同时进行，大大增加了该生理过程的效率D.乙的结构单元数量大于丙的结构单元数量的三倍参考答案：D35.某生物小组利用图1装置在光合作用最适温度（25℃）下培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率，结果如图2所示，以下说法错误的是（

）A.若用缺镁的完全培养液培养一段时间，光合作用的光反应减弱，暗反应也减弱B.曲线中t1～t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是t1和t4。C.t4时补充CO2，此时叶绿体内C3的含量将增多D.若t4时玻璃罩内O2的量比t0时增加了128mg，则此阶段植株积累葡萄糖的量为120mg参考答案：B镁是合成叶绿素的必需元素，所以用缺镁的完全培养液培养一段时间，叶肉细胞内叶绿素合成减少，光反应因色素分子吸收的光能减少而减弱，产生的[H]和ATP减少，暗反应也随之减弱，A正确；分析图2可知：纵坐标O2释放速率表示净光合速率，而净光合速率＝实际光合速率－呼吸速率，据此可判断，在t1～t2时段，O2释放速率小于零，说明实际光合速率小于呼吸速率，玻璃罩内CO2浓度不断升高，在t2时刻达到最高点，在t2～t4时段，O2释放速率大于零，说明实际光合速率大于呼吸速率，玻璃罩内CO2浓度不断降低，在t4时刻达到最低点，B错误；t4时补充CO2，导致暗反应阶段中的CO2固定过程加快，此时叶绿体内C3的含量增多，C正确；若t4时玻璃罩内O2的量比t0时增加了128mg，已知t3时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了64mg，依据反应式“”将其换算为葡萄糖的积累量，则有128×180÷（6×32）＝120mg，D正确。【点睛】本题的易错点在于：对实际光合速率、净光合速率、呼吸速率这三者之间的关系模糊不清：在光下植物同时进行光合作用和细胞呼吸，CO2的吸收速率或O2释放速率是指单位时间内，植物从外界环境中吸收的CO2量或释放到环境中的O2量，代表植物的净光合速率，此时实际光合速率表示为：实际光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。36.下列有关克隆技术的叙述，正确的是A．动物细胞培养时，保留接触抑制的连续细胞系具有不死性，但不致癌B．由于植物细胞具有全能性，植物的培养细胞所诱导出的再生植株，在多次继代培养后，细胞全能性的表达能力不变C．从个体分离出单个组织进行培养是细胞克隆最基本要求D．若原生质体培养时需要先对原生质体的活力进行检测，可以采用质壁分离的方法参考答案：A37.萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，提出“基因在染色体上”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系（

）A.基因和染色体，在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个B.非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂中也自由组合C.每条染色体上有多个基因D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构参考答案：C【分析】基因和染色体存在着明显的平行关系：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构；2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有一个，同样，也只有成对的染色体中的一条；3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方；4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同。【详解】基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个，这说明基因和染色体之间有平行关系，A不符合题意；非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合，这也体现了基因与染色体之间的平行关系，B不符合题意；一条染色体上包含一个DNA或两个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多个基因，但这不属于萨顿的假说，C符合题意；基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构，这体现基因与染色体之间的平行关系，D不符合题意。故选：C。【点睛】本题考查“基因在染色体上”的相关知识，特别是萨顿将基因与染色体进行类比推理的过程，要求考生结合所学的知识，对基因与染色体之间的平行关系进行判断，但要考生明确类比推理得到的结论并不具有逻辑的必然性，还需要实验验证。38.绿色植物叶肉细胞中，CO2固定和可能产生CO2的场所分别是

①细胞质基质

②叶绿体基质

③线粒体基质

④类囊体薄膜

⑤线粒体内膜

A．①③⑤

B．②①③

C．①①④

D．①①③参考答案：B39.下图为某同学绘制的一个哺乳动物体内的3张细胞分裂示意图。相关描述中，一定正确的有A．甲图细胞正在发生等位基因的分离B．乙图细胞中有4对同源染色体，两个染色体组C．丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞D．该动物体的某器官中不可能同时存在上述三图所表示的细胞分裂状态参考答案：A40.光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢，光合色素在其中发挥着重要的作用。以下叙述中，正确的是A.具有叶绿体的生物才能进行光合作用 B.光合色素吸收光能不需要酶的催化C.可用无水乙醇提取和分离色素 D.叶绿素只能吸收蓝紫光参考答案：B【分析】光合作用色素是进行光合作用的基本条件，从叶片中提取色素和把色素的不同成分分离开的方法不同，不同色素的吸收光谱不同。【详解】没有叶绿体的生物也能进行光合作用，如蓝藻，A错误.

光合色素吸收光能的过程不是化学反应，不需要酶的催化，B正确.可用无水乙醇提取色素，但是并不能分离色素，分离时用层析液，C错误.

叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，其它可见光吸收量较少，D错误.【点睛】叶绿体中可以进行光合作用，没有叶绿体也可以进行光合作用；酶是细胞代谢的催化剂，不是化学反应不需要酶的催化。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.若长期使用某种除草剂（有机物），会对土壤造成严重污染。如图是从土壤中分离出能降解该除草剂菌株的实验过程。请回答下列问题：选择土壤→土壤样品选择培养划线纯化获得菌种（1）为了获取能降解该除草剂的菌株，选择的土壤样品应来自____________。（2）图中A过程所用的培养基中不能添加其他有机物，理由是____________。若图中B过程在一个平板的5个区域内划线，则划线工具需灼烧灭菌____________次。（3）图中A、B、C过程所用培养基中应含有四类营养成分，即_______________________。（4）若要推算该土壤样品中的细菌含量，应采用____________法进行接种。先将1mL土壤溶液稀释100倍，然后随机选取6个灭菌处理的平板，其中4个平板上分别接入0.1mL稀释液，2个平板未接入稀释液，经适当培养后，6个平板上的菌落数分别为52、49、51、48、0和0。①由未接入稀释液的平板所长菌落情况，可得出的结论是________________________。②经计算可得出每毫升土壤溶液中的活菌数为____________个，该结果往往偏小，原因是____________。参考答案：

(1).被该除草剂严重污染的土壤

(2).选择培养基中除草剂为唯一碳源，其他有机物也属于碳源

(3).6

(4).水、无机盐、碳源和氮源

(5).稀释徐布平板

(6).平板（培养基）未被污染

(7).5.0×104

(8).当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只有一个菌落试题分析：为了从土壤中分离出能降解该除草剂的菌株，常常需要从曾被该除草剂严重污染过的土壤提取样品才可能含有该分解菌。通过人工配制选择培养基，即只含该除草剂为唯一碳源的培养基，目的只允许目的菌株生长和繁殖，而不能利用除草剂的微生物则遭到淘汰。再经过平板划线法或者稀释涂布平板法进行接种培养、分离、纯化。若还需要对样品中该菌进行计数，则只能用稀释涂布平板法接种、培养、计数。（1）由于只有被除草剂污染过的土壤才可能含有分解该除草剂的分解菌，所以为了获取能降解该除草剂的菌株，最好从被该除草剂严重污染的土壤采集土壤样品。（2）结合前面的分析可知，为了淘汰不能分解该除草剂的微生物，而仅保留能分解除草剂的菌种，则在配制选择培养基时应只含除草剂作为唯一碳源，若添加了其他有机物，则碳源不唯一而达不到筛选目的，所以图中A过程所用的培养基中不能添加其他有机物。由于每次划线之前都要灼烧一次且划线结束后也要灼烧灭菌，所以图中B过程在一个平板的5个区域内划线，则划线工具需灼烧灭菌6次。（3）普通培养基中都应含有四类营养成分，即水、无机盐、碳源和氮源。（4）若要推算该土壤样品中的细菌含量，应采用稀释涂布平板法进行接种，若采用平板划线法只能分离纯化菌种，而不能通过数菌落来推算样品中目的菌含量。实验过程中，为了检查平板培养基灭菌是否合格，常常需要留一个空白培养基平板不接种，观察是否有菌落生成。结合题意，根据0.1mL稀释100倍的菌液接种培养得到的4个平板的菌落数计算：每毫升土壤溶液中的活菌数=（52+49+51+48）÷4÷0.1×100=5.0×104个。由于稀释涂布平板法得到的菌落常常存在是两个或多个细菌连在一起而最后在平板上只观察到一个菌落的情况，所以估算值比实际值要小。【点睛】易错点：平板划线法中划线次数为n，则划线工具灼烧灭菌的次数为n+1.42.人的T细胞可以产生某种具有临床价值的蛋白质（Y），该蛋白质由一条多肽链组成。目前可以利用现代生物技术生产Y。回答下列问题。（1）若要获得Y的基因，可从人的T细胞中提取___________作为模板，在____________催化下合成cDNA，再利用_______________技术在体外扩增获得大量Y的基因。（2）将目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法。若将上述所得Y的基因插入农杆菌Ti质粒上的__________________中，得到含目的基因的重组Ti质粒，则可用农杆菌转化法将该基因导入某种植物的叶肉细胞中。若该叶肉细胞经培养、筛选等得到了能稳定表达Y的愈伤组织，则说明Y的基因已经_______________。（3）天然的Y通常需要在低温条件下保存。假设将Y的第6位氨基酸甲改变为氨基酸乙可提高其热稳定性，若要根据蛋白质工程的原理对Y进行改造以提高其热稳定性，具体思路是__________________。参考答案：

(1).mRNA

(2).逆转录酶

(3).PCR

(4).T-DNA

(5).整合到叶肉细胞染色体DNA上

(6).找到第6位氨基酸中的碱基所在的基因位置，参照密码子表，将第6位氨基酸甲的碱基替换为氨基酸乙的碱基分析】基因工程的操作步骤：获取目的基因