校园安全教育心得体会

校园安全教育心得体会

校内平安训练心得体会

孩子是祖国的将来和盼望。做好同学的平安工作，责任重大！

通过学校的平安培训，我自己的平安熟悉又提高了一个层次，再次熟悉到学校平安工作的紧迫性、重要性。确保同学平安爱护训练工作中，我觉得更应当做好以下几点：

首先，要高度重视学校平安工作，事关千家万户，责任重于泰山。学校是教书育人的场所，首先要为同学供应平安的生存空间，建立平安有序的生活、学习环境。确保同学健康、幸福成长，既是没一个训练工义不容辞的职责，也是家长们的愿望。作为老师的我，在以后的把平安工作真正落到实处。

其次，每一位老师都应当负起对同学进行平安训练的职责。平安工作是一个学校的首要事情，每个老师都有责任对同学进行平安训练。可在现实中，许多老师认为平安训练是学校政教处和班主任的事情，与他们无关，他们只要上好课就行了。殊不知，我们老师既要教书，更要育人。老师工作是一个特别的事业。老师在教给同学学问的同时，也要肩负起爱护同学的职责，并且，老师自身的言行也将在潜移默化中影响着同学。因此，在校内平安工作方面，老师必需首先树立起平安意识，重视平安训练，并以身作则，模范遵守学校的各项制度，仔细履行自己的职责，为同学平安工作的开展建立良好基础。

老师是同学平安的责任人，要努力增加平安责任感：首先要仔细学习一些法律法规，增加依法施教的意识，自觉杜绝体罚同学、辱骂同学等侵权行为。其次，要参与学校组织的各项平安制度的学习，认知学校事故消失的类型，结合以前发生的平安事故分析发生的缘由，把握意外事故的防范对策和应急措施，保证在教学中有针对性地对同学进行平安训练，且全方位地实施平安爱护。第三，要明确老师的平安职责，对发觉的担心全因素或者平安事故，要准时处理或准时上报。

另外，了解平安事故的范围，做好预防和处理。作为学校老师的一员，平常要对学校可能发生平安事故的方面了如指掌，并做好预防措施，通过会议、墙报和座谈等方式准时和反复向同学宣扬，教会同学对已经发生的事故进行正确的处理，避开事态的扩大，削减不必要的伤亡事故。

生命不保，何谈训练？说得多实在啊！且看一些触目惊心的数据吧：我国每年死于意外事故的少年儿童（18岁前）约8万人，是职业意外死亡率的4-5倍，我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。多么可怕多么残酷的事情！鲜活娇嫩的生命，还未绽放青春和漂亮就这样消逝了。她牵动了多少人的心？承载了多少人的盼望！作为训练者，怎不为之动容？

总之，只要我们每一位老师关怀学校的平安工作，留心每一处平安隐患并实行防范措施，做一个平安训练工作的有心人，同学就能健康地成长，学校、社会、家庭就能和谐地进展。

其次篇：校内平安训练心得体会

看到听到这么多因违反法规，违反校纪而造成的事故，我的心灵真的很震撼，感到遵守法纪法规，校纪校规真的很重要。

生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于规、慎于行；必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安；必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。因此，在校内里，平安更是相当重要的。

不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且盼望出点乱子；这表现出来的就是思想上的平安问题。有些同学沉溺网吧，泡网吧熬个通宵；为一点儿小事就大打出手，等等。这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样担心全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故、体育活动意外损害事故，打架斗殴事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。

所以，为了我们的将来，也为了我们家人的幸福，我们必需严格遵守法规校纪，并做好宣扬，照看好自己及四周的同学，平安一生。再也不要看到残酷的事故发生，人人平安，欢乐的生活与学习。

第三篇：校内平安训练心得体会

国之古语：人命大于天!虽简洁几个字，却道出了各行各业不行忽视的平安问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是国泰民安，人民是安居乐业;从小的方面来说，家人外出，也是立刻相逢无纸笔，凭君传语报平安。可见平安是人之根本，完成各项任务的基础。在培育祖国栋梁的校内，平安更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为老师，只有抓好平安训练工作，才能让同学安心学习，健壮成长。自参与工作十年来，我对平安训练有如下几点小小的体会。

一、校内的平安训练与教学质量必需双管齐下。

正如安居乐业一词中的安居与乐业是相辅相成的一样，若不乐业，能安居吗?同理，一个学校，同学以学习为主，学习是同学的业;老师以教学为主，教学是老师的业。抓好教学质量，培育同学良好的学习习惯，激发同学对各种学问的学习爱好，让同学自觉地、自主地学习。让同学养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪争论、探究自己感爱好的问题。但须留意，中国是历经长期的科举考试，以及前期的应试训练，令很多人走入了死读书，读死书的胡同中。老师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不处处惹事了，但低视力的、低力量的同学却是一大片。这是训练中的糟粕现象，我们应当抛弃。古人常提棋、琴、诗、画，文能治国，武能安邦，文韬武略等，以及新中国成立后提倡的德、智、体、美、劳全面进展，无不说明白训练的多方面进展。因此，提高教学质量是老师在各科教学方面注意对同学的引导和激发爱好。同学只有爱学习-乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校内真正平安。

二、必需规范同学的行为习惯。

我国的训练家陶行知先生说过：习惯成自然。良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培育人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因此，作为训练工的我们，在培育同学行为习惯方面应当赏罚分明，公正公正地对待，才能让孩子们知荣辱，辨是非，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境。

三、普法训练迫在眉睫。

面对是非观念弱，荣辱感不强的学校生，特殊是高班级的孩子，身体的成长让他们对很多事产生奇怪   感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校内，不加辨别地说和做。给其他同学带来损害。我觉得，学校应当定期开展法制训练，让孩子们明白肖像权、名誉权等，加强法律意识，安定校内环境。

四、亟待整顿的家长训练。

目前，在许多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的训练更谈不上严格。二是父母每天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的训练放任自流。孩子放学要么守在吵闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩嬉戏，看图像;要么独守空房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的训练。特殊是放任自流性的家长，同学在学校闹事，老师请家长，家长忙，总请不来;老师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一训练环节严峻脱钩，加高校生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接受培育孩子的训练。

五、师德是老师的灵魂。

润物细无声是老师训练同学的写照。我们常记学高为师，身正为范，没有身正何谓范?一位老师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯(修养)，是不会得到同学的敬重，何谈仰慕?作为老师，没有良好的行为习惯(修养)，潜移默化中，同学也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱同学的正义感。

面对同学，老师要肚里能撑船。宽容同学，公正公正对待每位同学。当我们的孺子犯错时，我们应当弄清事情的原委，给他讲清晰错在什么地方，并指明他应当怎样做的方向。只有同学熟悉到错误，才会心服口服地改正错误。切不行以老师自身对同学的好恶来评价同学，一旦同学与老师处于对立面，训练只有失败，更谈不上平安训练了。

校内的平安训练与老师、同学、家长、校内、家庭、社会都息息相关。不行忽视平安训练，更应当从各个方面加强平安训练，才能真正建立平安、和谐的校内。

第四篇：校内平安训练心得体会

我参与了ｘｘｘ县老师进修学校组织的校内平安培训，听了讲座后，收益很大，我从中学到了许多学问，对平安方面的学问有了较大的提升，增加了对平安的防范意识，的确感到了做好平安工作责任的重大。在日常行为训练工作中，要注意培育同学良好的平安意识，增加自我爱护的力量，促进他们健康成长，在学校管理中，要完善制度、加强管理，构建和谐、平安的校内。体会有以下几点：

一、提高平安责任意识，树立师生平安为本。

在学校平安管理工作中就必需坚持"同学第一、平安第一'的思想，以对每一个生命高度负责的态度增加抓好平安工作的责任感。据讲座资料显示，我国中学校生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡，每年达1.6万之多，平均每天有40多人相当于每天有一个班的同学消逝。教训非常深刻，痛定思痛，究其缘由是多方面的，但与管理者责任意识不强是亲密相关的。切实增加"为官一任，保一方平安'的责任意识，是我们做好平安管理工作的前提。这种责任意识不应只是工作上的一般要求，不应只体现在平安责任书的签订上。这种剧烈的责任感是来自于对一切同学负责、对每一个家庭的幸福着想、为构建和谐校内与和谐社会尽心尽力上。有了这样的责任感，才能真正把"平安第一'的方针落到实处，强化平安管理，才能警钟长鸣，时刻绷紧平安这根弦；有了这样的责任感，就会舍得"花钱买平安'，从人防、物防、技防上加大投入，不断提高防范力量，平安工作也就有了强有力的保障。

二、强化工作作风，创新务实抓平安。

学校平安训练是一项理论化、系统化的工程，是贯穿于学校的一条主线。要发挥平安训练工作的强大优势，寻求平安训练工作的内在规律，构建平安训练工作的崭新格局，是我们搞好学校训练的重要任务。我们必需努力熟识和探究平安训练工作的新规律和新方法，以严谨的工作思路，踏实的工作作风，有效的工作方法，不断发觉新状况，解决新问题，讨论新对策，实行新方法。要做到有的放矢，对症下药，有方案、有目标地开展工作。要准时讨论和回答学校生存、进展和稳定的战略需求问题，讨论和回答同学健康成长的实际问题。要擅长使同学通过接受训练而动之以情，晓之以理，感受到他们的主体地位，熟识到他们既是平安训练的受益者，也是平安训练的责任者，使他们充分熟识到平安不仅是关系到他们的健康成长的一件大事，也是关系到千千万万个家庭幸福祥和的一件大事。

三、建立各种报告制度，加强平安管理

1、建立平安工作日报告和平安整改通知书制度。

2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大平安事故，应准时上报上级主管部门。对发生的事故应根据各自管理权限准时查清缘由，对事故责任者赐予严厉 处理，事故善后事宜应准时妥当处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。

3、严格校规校纪，对违反纪律的同学要严厉 帮教、处理，严禁体罚和变相体罚同学。

总之，各项制度的制定和实施，严明白学校平安工作领导责任制和责任追究制，使学校平安工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

四、突出同学平安重点，抓好同学平安管理

1.严格门卫制度，加强值勤值班，严格校规校纪，强调同学进入校内（包括节假日）不能骑车，同学进出校门时均有同学文明礼仪岗在校门口进行检查。

2.加强课间管理，课间、中午支配有一名值日老师到各班巡察，杜绝同学在课余时间滋生事端。

3.进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员常常性的到校对同学进行法制及平安学问的训练。

4.崇尚科学文明，反对封建迷信。

5.加强交通平安法规训练，常常性的进行交通平安常识讲座，训练全体师生留意交通平安。

6、加强对同学防煤气中毒、防食物中毒的平安训练。

7、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对平安工作的熟悉。

在学校要创设平安稳定的学习生活环境，全面提高训练教学质量，全面推动素养训练，把平安工作列入学校工作的重要议事日程，扎实工作。才能建立"平安、和谐校内'。

第五篇：校内平安训练心得体会

在仔细观看学习各位专家老师的培训讲座后，我个人对平安训练工有了更为深刻的体会和熟悉，。我想就此次培训结合实际状况谈点感悟心得体会。

一、提高全体师生对平安管理的熟悉

1、加大平安训练的宣扬力度

全面提高老师与每位家长的平安责任意识，乐观主动的向社会宣扬学校所潜在的诸多平安隐患以及各类重特大平安事故教训。在校内醒目的地方张贴悬挂平安训练图片、标语，在楼梯、校门、操场、试验室、厕所、宿舍等简单发生平安问题的地方设置警示标志或标语。要利用校内板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣扬平安学问，在校内形成事事想平安，到处有警示、人人抓平安的深厚的平安育人氛围。

2、排查学校平安隐患

我校位于榆黄工路与太焦铁路交汇的武乡革命老区东和村口，是一所刚刚合并的九年制寄宿学校主要存在以下几个方面的隐患：

(1)交通隐患

(2)食堂隐患

(3)学校设施隐患

(4)同学自身突发隐患

3、加强平安训练，预防和削减事故的发生

加强对同学的平安训练，让同学自己懂得平安学问，增加平安意识，把握防范技能，从根本上预防和削减平安事故的发生。利用每学期的开学后、放假前的一周时间对同学进行平安学问训练，要乐观利用综合实践课开展平安学问讲座、演讲、争论等多种形式的平安训练活动，同时要与家庭、社会亲密协作，形成学校、家庭、社会三位一体的平安训练网络，坚持不懈地把各项平安训练开展下去，有效预防各类平安事故的发生。

(1)对校内平安训练责任的理解。校内平安训练主要包括"时间段'与"空间段'"时间段'指在训练教学活动中以及校外学校组织的活动;"空间段'指学校管理范围内的教室、操场、宿舍等。这就要求我们的老师对我们所管理的每一个空间、每一个时间不留任何死角的训练好同学，管理好同学。也就是"看好我们的人，看好我们的门'。

(2)对训练管理的方法的把握，现在的同学大部分是独身子女再加上我校的特别状况，处在穷乡僻壤，经济文化落后，好多孩子是单亲家庭。他们的心理很是脆弱，所以我们