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文档简介

教学过程

（包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等）

Step1: 授 间3.16

DosomeoralEnglishStep2:

Showtheteachingaims

Ex inthedifficultiesinexercises

HaveaexpandquizStep3:

Discussingroupswhattheydon’tunderstand.(inpairsandingroups)

Step4:

Ex intheimportantexercisesanddifficultexercises1Canyougiveme sliceof bread?

Aanother BotherCtheothers Dothers2Thisisher toBeijing.

AthefirstvisitBvisitfirstCfirstthevisitDfirstvisit3--- areyougoingtobewhenyougrowup?

Ahow BWhoCWhat DWhere

Step5:Findsomestudentsto lthemainideasofthereading

Step6:

Summary

SumupthemainofthelessonStep8:

Quizfortoday

今天天气不冷也不热，适合野餐。

这两类书都不畅销。

我比我妹妹外向。

刘英不如 姐姐擅长体育。

对我而言，好朋友应该喜欢做和我同样的事情。

我们两都不同意你的意见。

你的学校郊游怎么样？

Step9 fortoday

Previewthewordsofnextpart

Correctthemistakesagain

教学后记

（包括达标情况、教学得失、改进措施等）

本堂课是习题处理课。主要是《标准测试》初二下册的习题。初二的习题比较简单，学生疑虑点较少。所以本堂课的习题设计有所拓展。

从课堂检

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