儿童画活动总结（7篇）

儿童画活动总结（7篇）

儿童画活动总结1

为了丰富同学们的校园文化生活，营造深厚的学习气氛，尽情展现我班学生的风采，培育学生动手、动脑力量，激发学生学习兴趣及创新力量，特进行本次手抄报竞赛。在相关部门的组织安排下，本次活动已经圆满完毕完毕，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。

一、本次活动的所得：

1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写力量、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能依据单独完成作品，显得进步许多。

2、本次活动同学们预备的都很充分，学生做的很到位，作品质量提高了。我选择出书写工整美观的手抄报，再让各位教师评比。

二、获奖作品的特色

1、版面干净，书写工整美观。

2、板块大方合理，构造美丽，板块之间松紧有致。

3、主题明显清楚，大字描绘活泼得意，主题图也贴切。

4、版面颜色活泼、好玩，符合儿童制作和欣赏的心理。

三、本次活动的缺乏：

1、一些作品布局不太合理，有待调整。

2、从学生作品的比拟可以看出，我班学生的水平差距比拟大。

3、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为学生供应学习参考的原生态资料。

校长对举办这次手抄报竞赛所取得的成绩和意义赐予了确定，同时就如何加强小学学生的汉语文字提出了珍贵意见。他指出，通过这次手抄报竞赛，促使学生在创作过程中学到了更多的学问，促进了学生的汉语文字应用的提高。

本次活动共评比出一等奖五名、二等奖十名、三等奖十名，望全部同学再接再厉，争取创作出更加优秀的作品

儿童画活动总结2

暑假中，依据教务处的要求并结合工程画小组活动的实际，对教学进度、教学内容和学员的组织进展了仔细的讨论，并制定了比拟周密和切合实际的活动规划，得到了教务处的认可。小组始终仔细落实规划、开展活动，收到良好的效果。各水平层次的学员都有了明显的提高，学习态度端正、积极性很高。教研组在生源的组织和稳固方面做了大量的工作，使儿童画工程小组活动始终保持良好的态势，为今后取得好成绩打下了坚实的根底。

一、定期组织学员进展绘画训练。为了陶冶学员的情操，丰富学员的课外文化活动，引导学员把自己的兴趣爱好充分发挥出来。绝大局部学员在以前并没有经过相应的培训，只是靠着奇怪心，兴趣来学习，所以要从零开头，循序渐进。经过师生的共同努力，全体成员的绘画水平有了进一步的提高。

二、实行各种方式表优促劣，激发学员的学习积极性。为了提高学员们的训练积极性，也为了更多的学员了解熟悉并投入到儿童画工程小组中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进展绘画作品展现，宣传海报展现，舞台设计等来提高同学们的审美力量和激发兴趣。同时对表现优秀的同学赐予表扬和嘉奖，到达表优促劣的目的。

三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学员通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神。

四、加强教学中师生的双边关系。既重视辅导员的教，也重视学员的学，确立学员的主体地位，转变辅导员是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感沟通和公平关系。鼓舞学员进展综合性与探究性学习。将加强美术与其他学科的联系，与学员生活阅历的联系，培育学员的综合思维和综合探究的力量。重视对学员学习方法的讨论，引导学员以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。

总结暑假以来的儿童画工程活动，也发觉了一些问题，比拟突出的有两点。一是学员的自学力量比拟欠缺，对辅导员的依靠心理比拟重;二是辅导员的教学方式没有统一给学员造成了一些困惑。我们将连续发扬团结致的精神，群策群力，把儿童画工程活动开展得更好。

儿童画活动总结3

高陵区青少年活动中心20xx年儿童画、水粉班端午活动“画画端午节”，于20xx年6月4、5日在中心二楼儿画室、孩子都能按时参与，孩子们对端午节的民俗活动有深厚的兴趣，他们都仔细地听教师讲解端午节的传奇及端午的民俗讲究，还不时谈论着，发言特殊踊跃，孩子们最终用手中的画笔画出了自己眼里的端午节，画面特殊有意思，涌现了许多优秀作品。

本次活动要求孩子们了解关于中国民俗传统节日，通过对传统文化的了解，既拓展了他们的课外学问同时又加深孩子们对我们祖国和生活的喜爱和民族骄傲感。孩子们自由发挥想象，整个活动孩子们大胆构思，开发智力，提高了他们的制造性。

这次活动充分发挥了孩子的想象力，美术或许是唯一一个永久都没有枯燥的`重复、永久都不会消失固定法则的学科。美术永久有新的课题、新的内容、新的方法、永久需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法—这种制造性的思维习惯，应当从小养成。让一种优秀思维在不知不觉中变成自己意识，才算真的具有制造性。

固然本次活动也存在缺乏：少数孩子由于平常对民俗学问匮乏，课外学问面窄，所以以后会联系家长，多为孩子们供应学习我国传统文化的时机，催促孩子们多看课外书，普及中国的传统文化，让我们民族的优良传统得到很好的传承。

儿童画活动总结4

转瞬间一个学期马上完毕，我们的儿童画社训练活动也得以告终。我们本着进展学生智力，提高学生绘画技能，形成共性品质为目的，使我们的儿童画社顺当开展活动。本学期，我们在训练过程中注意对学生进展审美教育，培育学生安康、正确的审美观念，提高学生的创作力量。为了这个目标的实现，我们注意在每天的训练中坚持临摹和创作相结合，学中画画中学，使我们画社的每一位队员在造型力量、创作力量和装饰技巧中都得到了提升。实践证明，本学期我们的训练规划制定的是扎实有效的。下面我将儿童画社一学期的训练状况作以下总结：

一、选择队员，充实后备力气

本学期，我们画社共有队员15人参与训练。一个学期下来，这些小队员有了特别明显的进步，创作的作品着实让大家赞叹！我们画社有一局部学生，他们只是靠着奇怪心和兴趣来学，其根本功并不是很好，这局部学生与我们选择的学生相比有着肯定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他学生，我们分别给他们制定不同程度的训练目标，学习中让他们相互帮忙。通过一个学期的训练，这些学生的绘画水平都有了肯定程度的提高。

二、临摹创作相结合，探究新的绘画技能和方法

本学期我们小组特别注意提高学生的造型力量，通过临摹练习，让学生在临摹中取人之长补己之短，扎实提高了学生的造型表现力量和画面的装饰技巧。与此同时，学生的颜色表现力和涂色的技巧也有了特别大的进步。通过师生的共同努力，孩子们渐渐把握了根本的表现技法，创作的作品也有了明显的进步，但在今后的训练中我们还要不断努力。

三、作品成果：

本学期我们鼓舞学生积极创作，共计作品有20多件，精品有10多幅。其中作品质量较高数量较多的有以下几位同学，她们是：蒋钰涵、孙心怡、盛吴华、陆婕。收集整理了优秀作品后，我们还在学校里举办了绘画成果展，拓宽了学生的视野，提高了他们的绘画技能。本学期参与了丹阳市现场画和环保绘画竞赛，获得了多名一、二等奖，成绩在丹阳市农村小学中名列前茅。

四、缺乏之处和今后的进展方向：

我们儿童画社平常组织的写生活动还比拟少，不利用学生造型力量的提高，以后还要多多加强这方面的训练。

儿童画活动总结5

本学年度儿童画社团以学校的工作规划为依据，根据学生的特长动身，重点培训儿童画的尖子生，平常多让他们进展课后练习，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重进展他们的共性特长。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣非常深厚。下面就这学期工作作一个总结：

一、培育了学生的对美术的兴趣：

本学期参与美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多，许多学生是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着奇怪心、兴趣来学，其根本功并没有得到熬炼。这一局部学生与之前就参与美术兴趣小组的学生相比有着肯定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他学生，本学期我采纳了油画棒和水彩笔并用教学法。

油画棒这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能承受，在平常的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采纳这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一局部没有根底的学生克制了的畏惧心理。固然美术兴趣小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的油画棒也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一局部有根底的学生也得不到进一步的进展，所以本小组在进展油画棒根底教学的同时也参加了水彩笔技法教学。

二、增加了学生参加实践的时机：

重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量。本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，制造性的运用美术语言；鼓舞学生在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的时机，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。固然也更增加他们的学习兴趣。

三、丰富了学生的精神文化生活

从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校学习、力行《弟子规》活动，我在兴趣小组活动中创设了肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神。这样的活动从素养的角度上说，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

固然，在我的工作中还存在着许多的缺乏，如学问面不宽，学生的临场发挥不好等。我也期盼着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。因此，在下学期的工作中，我将连续努力，争取更大的成绩。

儿童画活动总结6

培育孩子具有肯定的特长，是素养教育的根本要求，本着这个要求，本学期我校开展了特色活动。我进展的是儿童想象画活动教学，回忆这个学期的社团辅导工作，可以说是顺当地完成了辅导任务。现将工作总结如下：

1、开课之前，我准时依据学生的实际状况，制定了活动规划，确定了符合学生现状的活动目标。

2、每周三、四下午的社团活动课，对学生来讲是特别好玩，也是特别重要的两节课。

3、为使学生把握儿童想象画的相关学问，把握儿童想象画的根本技法，在活动教学中我既留意有的放矢，同时也抓住重点突破难点，每节课学生都有肯定的收获。

4、活动教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣味性。第一阶段：激发学生兴趣，了解儿童想象画的根本学问。其次阶段：陶冶学生情操，教给方法，把握肯定的根本技能、技巧以及颜色学问。第三阶段：让学生走出课堂去体验生活、体验自然，激起学生创作的火花，大胆创新。

5、活动教学中加强示范，充分利用展现图片、美术作品及电脑等教学手段，进展直观教学。

6、活动教学中也努力处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。充分发挥了美术教学情感陶冶的功能，培育了学生安康的审美情趣，提高了学生的审美力量。

7、围绕以儿童想象画创作为形式开展一系列活动：

（1）收集有关儿童画的资料，了解儿童画的绘画方法、技巧。

（2）利用网络资源进展儿童想象画的艺术观赏、评价。

（3）学生绘画作品在校园文化平台上进展展览，并参与各种竞赛。

总之，通过社团活动，使学生把握一些儿童想象画的相关学问，和一些绘画的根本技法，同时通过一系列活动了解、熟悉了儿童想象画，培育了他们的兴趣，使他们受到美的感染与熏陶，提升审美、观看等综合力量。

儿童画活动总结7

转瞬间到了期末，本学期的儿童画社团活动也得以告终。为了活泼校园文化，在学校的支持和组织下，我校常年开展了儿童画社团绘画活动，通过活动提高了学生的绘画力量和审美，主要培训对象我选取了一至三年级的31名学生进展辅导。现将这学期的儿童画社团活动总结如下：

一、针对年级、学生的承受力量不同

我实行不同的方法，先由浅入深让他们简单承受从而激发他们的兴趣。

二、加强美术绘画根底训练

提高学生对绘画技巧的把握，注意画面整体的表现以及颜色的运用。

三、在肯定的根底上让学生临摹教师或者名家的作品

从临摹中领悟感受绘画的各类表现技巧与方法。

四、通过一系列的训练引导学生自己想象创作

提高他们对绘画的熟悉，不单只是简洁的绘画更多的是要有制造的表现。