教学创新能力提升培训研修总结参考范文

教学创新能力提升培训研修总结参考范文

作为一名小学教师，我参加了研修学习活动，这次活动让我受益匪浅。它帮助我摆脱了一些不适应现代教育要求的旧观念，为我的知识宝库输送了新鲜的血液，为我在今后的教学中实施新课改搭建了最前沿的平台。同时，我也在教育教学及教学管理上得到很大提高，开阔了视野，学到了许多先进的教育教学理念。这次研修学习也让我更深刻地认识到研修学习这种新型的学习模式的重要性。在知识竞争日益激烈的今天，只有与时俱进才能走在知识的前沿。在培训期间，我积极学习，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，吸取精华。能积极主动思索，真心探讨。这段时间的学习培训，对于我来说是值得珍惜的充电机会。现在研修学校给我们提供了这个再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。通过这次研修学习，我学习到了新的教学理念和教学方法。网络是一个很好的平台，在电脑前看视频、读文本、写作业、发评论，感受颇深，收获很多。专家们的讲评以及优秀课例，使我从理论的高度了解了新课程改革的必要性和重要性，同时也从感性上了解了新课程理念下的课堂教学，从而得以重新理性地反省与审视自己的教育教学观和教学策略。通过观摩每一个专题的讲座，和同学们进行探讨，按时完成作业，积极参与交流，广泛阅读同学们提交的作业及发表的文章并及时做出评论，认真阅读每一期班级简报，我更加深入地了解了新的教学理念和方法。这次研修学习让我受益匪浅，让我更加认识到实施素质教育和提高教学及管理水平的重要性。一、在研修中，我体验到了不同于传统教学的魅力。当我遇到问题或疑惑时，我会迫不及待地在电脑前提交疑问，与老师和同行交流。他们的回答让我受益匪浅。我们一起探讨教学上的难题和疑问，这种深入交流让我明白知识需要积累，经验需要总结，教学思想也需要不断转变。这也让我更加感受到各学科所蕴含的魅力，进一步认识到改变自己陈旧教学理念和方法的必要性和重要性。二、通过学习、交流和自我思考，我深刻认识到教学目标、方法、手段以及形成性评价的重要性。观看各位教授的视频教学使我更加清晰地认识到如何选择行之有效的教学方法和手段，合理运用探究的学习方式，设计有针对性的练习，构建有效性课堂活动的教学模式以及有效地形成性评价。我们作为当代教师，必须积极主动地转变教学方法，否则将会被淘汰。因此，这是一项刻不容缓的任务。转变教学态度，真正关注每一位学生。在新课程理念下的课堂教学中，教师应该注重对学生学习策略的培养和跨文化意识的培养，并重视造就学生的成功体验，激发和培养学习兴趣是提高教学质量的前提条件。教师应该对学生怀抱期望，相信每一个学生都有一定的创新潜能，都能通过努力学习获得成功。为了实现这个目标，教师应该设法创设民主自由、和谐宽松的学习环境，加强师生间的情感交流，使学生感受到充分的尊重和信任，从而能自由表达思想，消除害怕出错的胆怯心理，树立起成功的信心，激起更大的学习热情。在课堂上，教师应该只起一个引导作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，那样又成了“满堂灌”的形式。教师可以设置问题引导学生，但是不能全靠问题来牵引学生，让学生跟着老师走，这样便又成了“满堂问”的形式。通过研修、听专家讲评、看视频、读文本材料、做作业、网上交流等环节，尤其是班主任老师及其他两位指导老师的耐心点评与指导，我真正认识到应该关注每一个学生的发展，应该相信每一个学生都有一定的创新潜能，应该重视造就学生的成功体验。学生在学习过程中的成功或失败，在心理上会引起不同的情感体验。成功体验能使学生产生自我满足和愉快的情绪感受，增强学习信心，提高学习兴趣，从而获得更大的成功；而失败体验则会导致学生放弃努力，特别是学困生，过多的失败使他们受到老师的冷落、同学的歧视、家长的责备，不能成为集体中平等的一员，享受不到成功的喜悦，从而消极悲观，进而丧失学习兴趣和信心。因此，教师应该重视学生的情感体验，注重造就学生的成功体验，激发学生的学习兴趣和信心。教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，充分的尊重学生。在课堂上，教师应该引导学生，而不是代替学生解决问题。教师应该相信学生的创新潜能，创设民主自由、和谐宽松的学习环境，加强师生间的情感交流，使学生感受到充分的尊重和信任，从而能自由表达思想，树立起成功的信心，激起更大的学习热情。只有这样，才能真正做到让学生“在快乐中学习，在学习中快乐”！教师应该具备高度的责任心，对班上每个学生负责，特别关注中下等学生的学习情况。教师要真正热爱学生，不应将学困生视为包袱，而应主动帮助他们做好课前预习、课堂练习和课后辅导。此外，教师还应帮助学生克服各种心理障碍，激发学好的愿望和决心。只要有了决心和信心，学生就能取得较快的进步，逐渐赶上其他同学。作为一名教师，应该继续以新课程改革为契机，不断地加强学习。教师可以向课本、专家以及教育教学方面的书籍学习，还可以向有经验的教师学习，多与同事进行交流，加强教师间的合作。此外，教师还可以利用网络与更多的同行进行交流与学习。通过不断学习，教师可以更好地满足学生的需求，提高自己的教学水平。教师与学生之间的