普通话的语音单位

普通话的语音单位第1页，课件共25页，创作于2023年2月普通话的语音单位一、音节二、音素第2页，课件共25页，创作于2023年2月一、音节

音节：音节是用听觉可以区分的语音结构的基本单位。在普通话里，一个字对应一个音节，即一字一音。音节的三个要素是声母、韵母和声调。例如：“学”xué这一个音节，“x”是音节开头辅音部分，叫声母，声母后面“ue”这部分叫韵母，贯穿于音节高低起伏的变化的一提，叫声调。“广”guǎng这一音节，“g”是声母，uang是韵母。注：儿化音除外，不是一字一音，是俩字一音。如：“花儿”可标为huar，“馅儿”——xiànr

。第3页，课件共25页，创作于2023年2月

普通话中共有22个声母（21个辅音声母+1个零声母）

21个辅音声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs零声母：音节不以辅音开头，即没有声母的音节，习惯上把没有声母的音节称为零声母。“零声母音节”相对于“有声母音节”而言。某一音节有声母，该音节就叫有声母音节，某一音节没有声母，该音节就叫零声母音节（1个零声母实质上是指整个一类零声母音节）如：阿a、俄e、爱ai、恩en、澳ao、页ye等。第4页，课件共25页，创作于2023年2月

韵母是音节中声母后边的部分。如，“广”guǎng中的uang。韵母主要由元音构成，或者元音加辅音“n”或“ng”构成。guǎng中“u”、“a”都是元音，“ng”是辅音。第5页，课件共25页，创作于2023年2月

声调是指音节高低起伏、曲直长短的变化形式，它贯穿整个音节，有区别意义的作用。相同音节，声调不同，意义就不同。（madaxing）普通话有四种调值（55、35、214、51），依次对应四种调类（阴平、阳平、上声、去声）。调号是表示调类的符号，对应调类依次用“－、/、∨、\”四种符号表示。轻声也是一种声调，只是不标注调号。标注调号口诀：a、o、e、、i、u、ü，标调依然按顺序，i、u并列标后面，i上标调点抹去。

第6页，课件共25页，创作于2023年2月音素：是构成音节的最小的语音单位。不能再加以分析。一个音节通常由几个音素构成。例如：“学”xué，由“x”、“u”、“e”三个因素构成。“广”guǎng，由“g”、“u”、“a”、“ng”四个因素构成。也有两个音素的音节“大da”、“妈ma”等,还有一个音素的音节（零声母）“啊a”、“额e”等。二、音素第7页，课件共25页，创作于2023年2月

练习：

1、写出自己的姓名，并用汉语拼音拼写出音节，看一看自己的名字有几个音节，每一个音节有几个音素。

2、请为“我来自新疆，那是一个美丽的地方”这句话的汉字标注拼音音节，并划分每个音节的音素。

第8页，课件共25页，创作于2023年2月

根据发音特征，音素可以分为元音和辅音两大类：区分元音和辅音主要在于发音时呼出气流是否受阻、声带是否振动、声音是否响亮。元音音素{阻不阻、振不振、响不响辅音

第9页，课件共25页，创作于2023年2月

发元音时气流较弱，不受阻力，声带振动，发音器官各部分保持均衡的紧张，声音清晰洪亮。普通话共有10个元音音素，如：a、o、e、ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后)、er。（p42页）发辅音时气流较强，受阻力，声带不振动（除m、n、l、r），发音器官部分肌肉特别紧张，声音不响亮。如：作为辅音的21个声母。（例如，b、p发音）练习：仔细体会元音与辅音的区别进行发音辨别。第10页，课件共25页，创作于2023年2月汉语拼音方案

汉语拼音方案是给汉字注音和拼写普通话语音的方案。该方案采用拉丁字母，并用附加符号表示声调，是帮助学习汉字和推广普通话的工具。

汉语拼音方案是我们记录语音的符号，同国际音标一样是记音符号的一种。《汉语拼音方案》由五部分组成：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。第11页，课件共25页，创作于2023年2月汉语拼音方案特点：①只用国际通用的26个字母，不增加新字母；②采用隔音字母y,w和隔音符号“‘”来隔音；（隔音字母：汉语拼音方案中起分隔音节界线作用的字母）③采用四个双字母zh,ch,sh,ng；④采用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、去声四个调类；第12页，课件共25页，创作于2023年2月普通话音节拼写规则一、y、w的使用y、w在拼写形式上起分割音节的作用，使音节界限清楚。单韵母i、u、ü自成音节或以i、u、ü开头的韵母自成音节时（也就是说他们前面没有声母的时候），音节开头要使用y、w。第13页，课件共25页，创作于2023年2月1.音节中只有i或u一个元音时，在音节前面加写y或w。例如：衣i---yī

银in---yín

影ing---yǐng

务u---wù

2.音节中除了i或u之外还有其它元音时，就将i改为y,u改为w。例如：亚ia---yà

有iou---yǒu

握uo---wò

网uang---wǎng

第14页，课件共25页，创作于2023年2月3.

ü或以ü开头的韵母自成音节时，音节前面加y，ü上的两点去掉。例如：雨ü---yǔ云ün---yún

元üan---yuán

月üe---yuè

注：Ü行的韵母只有和n、l相拼时才保留两点。例如：女nǚ绿lǜ

第15页，课件共25页，创作于2023年2月二、省写：省写包括拼写中有的音素的省略和附加符号的省略。

1.iouueiuen的省略

iouueiuen与辅音声母相拼时，中间的元音省略，分别写成iuuiun。例如：秋qiū

辉huī

春chūn

iouueiuen自成音节时，不省略元音，将开头的i、u改写为y、w。第16页，课件共25页，创作于2023年2月2.ü上两点的省略ü行的韵母与声母jqx相拼时，ü上的两点省略，写作u。（u行的韵母不与jqx相拼）军jūn

娶qǔ

选xuǎn

Ü行的韵母和声母n、l相拼时保留两点，以免与声母n、l相拼的u音节混淆。女nǚ-----努nǔ

绿lǜ

------路lù

第17页，课件共25页，创作于2023年2月三、标调法（声调符号简称调号）调号（表示声音的符号）标在音节主要元音（韵腹）上。轻声也是声调但不标注。a、o、e、i、u、ü标调依然按顺序；如：教jiào

茄qié

选

xuǎn

2.i、u并列标后面，i上标点要抹去。如：秋qiū

辉huī

星xīng第18页，课件共25页，创作于2023年2月3.轻声不标调号。如：月亮yuèliang他们tāmen音节一律标原调，不标变调。如：一切yīqiè不错bùcuò第19页，课件共25页，创作于2023年2月四、大写字母的用法字母体式有大写、小写之分。正确使用大写字母，可以使句子、段落或某些语词醒目，有利于阅读和理解。1.句子开头和诗行开头的第一个字母要大写。例如：大力推广普通话

Dàlì

tuīguǎng

pǔtōnghuà

第20页，课件共25页，创作于2023年2月2.国名、地名、书刊名、文章标题或机关、团体、商店等专有名称，每个词语的第一个字母要大写或全部大写。全部大写时可不标调号。例如：

中国Zhōng

guóZHONGGUO

现代汉语Xiàndàihànyǔ

XIANDAIHANYU第21页，课件共25页，创作于2023年2月3.汉语人名按姓氏和名字分写，每一部分的第一个字母大写。例如：陈红星ChénHóngxīng

开赛尔·艾山Kāisàiěr

·

Àishān

第22页，课件共25页，创作于2023年2月五、分词连写和移行分词连写就是以词为单位，同一个词的几个音节连写，词与词分写。

Pǔtōnghuà

shìjiàoshīde

zhíyèyǔyán

普通话是教师的职业语言。

移行是指一个多音节词在一行末尾写不完时，需要移到下一行写。移行时要移整个音节，并且在没有写完的词后面加上