如何做一名合格的幼儿园老师论文

PAGEPAGE1如何做一名合格的幼儿园老师论文骨头杀手怎样做一名合格的新任幼儿园老师论文职称论文摘要：随着教育事业的发展，人们对教育的看重，幼儿园新老师大量入职，这些新任的幼儿园老师该怎样成长为合格的老师成为大家关注的一个问题。通过对新任幼儿园老师的现在状况分析了一些有助于新老师成长的有效途径：怀揣“两个心〞爱心和责任心；自动寻求发展，提升本身的专业水平——阅读好书、共享好曲、拜师学艺、加入沟通、自我反思。本文关键词语：幼儿老师；新老师；专业水平；老师素质随着教育事业的发展，对学前教育高度看重，截止2010年，我们国家的幼儿园数量已经到达13万多所了。近三年来，幼儿园如雨后春笋般大量涌现，大量的幼儿园新老师也随之而来，刚入职的几年是我们适应幼儿园教育教学工作的关键时期，直接影响着我们今后的职业倾向和专业的发展。所以对于我们这些新幼儿园来说，怎样尽快适应教育教学环境成为一名合格的幼儿园老师是首要任务，也是们十分关注的问题。一、新任幼儿园老师的现在状况刚从学校，在工作的第一年角色发生了宏大的变化，在时一些随意、懒散的行为和生活方式在作为老师时不能再被大家所承受，而是要尽快扛起教书育人这个艰巨的责任去面对和处理园中和班级出现的任何问题。面对全新的环境，全新的工作内容，内心是充斥好奇与兴奋的。在人际关系上，要从校园单纯的同学、师生之间的交往改变成为与同事、、家长、等更为复杂的人际关系。刚的我们对工作的第一年又寄予了很高的期望工作初期，满怀热忱与，怀揣着一颗积极向上的心走上老师岗位。工作一小段日子后，发现学校学习内容与实际的工作有差距，也有预测料想不到的困难，面对问题时不知道该怎样去解决，心里负担和压力非常的大。假如没有系统的理论指点和教学技能技巧指点，那么我们很容易产生消极的心里，放弃自己的教学理想。二、成为一名合格的新任幼儿园老师的有效途径〔一〕始终怀揣两个“心〞1.爱心幼儿老师必备品德中的核心关键就是热儿，它是我们老师高尚品德的具体表现出，也是强有力的教育力量。幼儿园老师的爱心是成功施教的基础，是我们做好本职工作的前提。身为的典范，我们首先自己要热爱，关心爱惜保护真心的对待，进入到中去了解他们的生活情况、学习情况，公平公正的对待每一位，不能以貌取人，厚此薄彼，助长的自负或伤害的自尊，用爱去开启们心灵的窗户，只要让感遭到爱，他们才会懂得去爱别人。2.责任心作为幼儿园老师，家长把他们的心肝宝贝们放心的交到我们的手里，那我们必需负起这个责任。们年龄非常的小，认知能力、识别是非能力、十分是自控能力都很差，所以我们更要有一颗责任心，时时的关注他们的人生安全，稍有忽略就会酿成无法弥补的大祸。幼儿园里无小事，我们做的每件事都会关系到的安全，关系到他们幸福的家庭。是祖国的花朵，是祖国的将来。我们需要认真的教授他们知识，教他们做人的道理，培养他们生活中的习惯。因而，幼儿老师必需有强烈的责任心，这是我们职业的特殊性所决定的。〔二〕自动寻求发展，提升本身专业水平作为新任幼儿园老师能否快速成长的决定因素是：在我们的职业生涯中，把教学工作当作谋生的手段，遭到环境所迫而专业化，还是把教学工作当作我们不断寻求完善的载体，自动的寻求专业化。1.阅读好书师者，所以传道授业解惑也，老师，是文化底蕴的传承者，是人格力量的塑造者。以书为支撑，我们老师能够安身于课堂，从沉着容教授知识，以书为信仰，我们能够安然的承受宁静，积极的面对人生，以书为生活，不断地提升自己的底蕴，能力更好地效劳于。所以我们需要加强理论学习，扩大我们的视野，每两周自动地选择一本好书，通过阅读促进理论学习。如〔纲要解读〕、〔优秀老师的九堂必修课〕、〔给幼儿老师的建议〕、〔儿童的一百种语言〕等。在平日的一日活动中所碰到的问题都能够自动地通过翻阅书原来解决，不断获取丰富的专业营养。2.共享好曲在幼儿园中每位新老师都具备了各个领域的专业知识和技能，有的老师在声乐方面有特长，有的老师钢琴过了十级，有的老师演讲能力口才十分好，有的已经具备了北京舞蹈学院的老师。那我们能够利用这一点，自行的聚在一起，构成一个互帮互助小组。通过技能的展现，让我们看到别人的优点，看到自己的不足，扬长避短，更能明确自己努力的方向。就以笔者为例，作为一名学前教育专业的生，我在教学技能方面比较扎实，但是在理论方面比较软弱，针对这方面的不足，我会通过与其他老师的沟通沟通，阅读相关书籍，碰到教学问题与老师们一起探寻求索研究来不断完善自己。通过向别人的学习，能为自己今后的教学起到指点作用，同时也能为自己的教学研究工作打下坚实基础。3.拜师学艺师徒结对是如今幼儿园中常用的形式，一名新老师和一名老老师配班、合作。在“师徒结对〞中，我们得捉住这个好机会，谦虚的向自己的师傅去学习，在教学经过中发现问题不要羞于启齿，自动地问老老师请教。如：积极地备好每一堂课，预备好相关知识，想出自己的条理，并把自己的这些计划与老老师沟通，虚心听取老老师给予的建议，耐心的修改自己的教案。多利用空闲时间听听老老师上课，及时记录老师活动中的优点，反思自己的教学方法，在日后自己的教学中就能够及时改良，优化课堂，提升教学质量。在我们刚踏上工作岗位就有师德高尚、业务精湛的老师做引路人，我们便会少走许多弯路。这样，我们不仅能在教学技能、带班能力、日常保育方面得到迅速的提升，而且在专业意识、专业精神上能遭到老老师的感染。4.加入沟通幼儿园每个学期都会派出新老师们去加入省级、市级、区级的沟通活动，去听一些优秀老师的教学示范课。去感受优秀老师们活动中的先进教学理念，崭新的教学风格，瞬息万变的多媒体课件。在这方面，我们应该积极自动去争取时机出去沟通听课。这种方式能为我们新老师更广阔的的沟通平台，能扩大我们的专业视野，让我们及时的了解到外部的专业信息。多听一些教授们的讲座，认真做好笔记，将教授们传达的一些理念运用在自己今后的教学活动中。多与园进行互动，互相间举行一些竞赛活动，如：青年老师基本功大赛、青年老师大比武。通过展现相互借鉴相互学习。以上这些都能有力地推进我们专业的成长。5.自我反思叶澜老师曾说这么一句话“一个老师写一辈子教案不可能成为名师，假如一个老师写三年反思就有可能成为名师。〞所以，进行自我反思是我们老师成长进步的关键。教学反思是老师把自己的课堂教学理论，作为认识对象而进行全面而深切进入的冷静考虑和总结，进而进入更优化的教学状况，使得到更充足的发展，激活老师的教学智慧，探寻求索教学资料内容，构建师生互动的新方式。一日教学活动结束后，把自己今日的教学感受、考虑和教学中碰到的问题、们意料之外的反应与回馈都记录下来，对这些问题及时的回首和反思。不明白之处，向其他老师请教，发现问题则深思，找到经历体验就升华，通过每日回首和反思，以此来积累自己的教学经历体验，并汲取活动中的教训，及时的找到解决问题的办法，来提升自己的专业素养。那么，教学反思就不仅仅是个人的思想需要，还是一种高尚的精神活动。三、总结要想做一名合格的幼儿园老师是非常不容易的，我们仍然需要不断地学习心得知识、研究新的问题，探寻求索新的教学方法，并通过自己细心地观察、认真的研究能力实现良