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文档简介
1aoe基础巩固情境一：学习完《1aoe》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。一、书写1．三位朋友要去不同的地方，请根据他们的路线加声调。例：要去花店，在路上会变成。要去服装店，在路上会变成。要去服装店，在路上会变成。2．下面是三位朋友的画，按顺序把它们代表的拼音字母写下来。张大嘴巴
嘴巴圆圆一只大鹅3．看图写单韵母。4．看图，给单韵母标出声调并读一读。一声汽车平平走，二声汽车要上坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
二、选择题5．选择符合句意的图片：xiǎohóngzàijiāohuā。（
）A． B．6．把音节补充完整：托tu（）A．ā B．ō C．ē7．下列韵母与其他两项不同的是（）A．河 B．歌 C．辣8．“波纹”的读音是（）A．bōwén B．bówén C．bōwěn三、连线题9．把声调相同的水果连线。
10．把声调相同的水果连线。11．读一读，连一连。ǎéòēā12．猫警长出发啦！想一想，连一连。四、判断题判断下面的说法是否正确。13．a是两笔写成的。
()14．o书写时占四线格下格。
()15．e共有两笔。
()五、填空题16．填一填，转盘中该填什么字母？17．找一找，字母娃娃头上有那些字母？18．读一读，补一补。ā
á
()à
ō
()
ǒ
ò
ē
é
ě
()19．我会照样子给下列字母戴帽子。
一声()
二声()
三声()
四声()阅读提升情境二：为了提高同学们对儿歌的理解能力，请完成下面儿歌阅读习题吧！七、阅读儿歌鹅与鸡白白鹅，花花鹅，排长队，到小河，拍拍翅膀过小河。大公鸡，喔喔叫，摇摇头，摆摆尾，大家快点都早起。20．请用“○”圈出单韵母是“é”的字。（相同的字只圈一次）21．大公鸡叫大家早起，首先需要()（填序号）①喔喔叫
②摇摇头
③摆摆尾拓展延伸情境三：加强课外阅读，提升语文素养。六、语言表达22．读一读，记一记。上学小学生，起得早，按时上学不迟到。来到学校不乱跑，遵守纪律有礼貌。见了老师说声早，见了同学问声好。上课坐姿要端正，听讲精神要集中。同学之间要团结，争取做个好学生。参考答案：1．2．
3．
4．5．B6．B7．C8．A9．10．11．12．13．√14．×15．×16．17．a
e
o18．ǎ；ó；è；19．ēéěè20．鹅
河21．①22．上学小学生，起得早，按时上学不迟到
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