重庆市万州区2022-2023学年八年级物理第二学期期末达标检测模拟试题含解析

2023年八下物理期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题1．杜甫有诗云“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，秋风“卷”走屋顶茅草的原因是流过屋顶外侧的空气A．流速大，压强大 B．流速大，压强小C．流速小，压强小 D．流速小，压强大2．关于力和运动的关系，下列说法正确的是A．同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大B．如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变D．高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大3．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是A．容器对桌面的压力：F甲>F乙;液体对容器底部的压力：F′甲>F′乙B．容器对桌面的压强：P甲>P乙:液体对容器底部的压强:P′甲>P′乙C．容器对桌面的压力：F甲=F乙:液体对容器底部的压力:F′甲=F′乙D．容器对桌面的压强：P甲=P乙;液体对容器底部的压强:P′甲>P′乙4．在国际单位制中，功的单位是（）A．N（牛）B．Pa（帕）C．W（瓦）D．J（焦）5．起重机以0.5m/s的速度匀速吊起集装箱时，钢丝绳施加的拉力为8000N，如果起重机以1m/s的速度匀速吊起该集装箱时，钢丝绳所施加的拉力为（）A．等于16000N B．等于8000N C．小于8000N D．大于8000N6．农民在种植蔬菜的时候常常采用塑料薄膜做大棚，这是因为塑料薄膜（）A．透光性好，导热能力强 B．透光性差，导热能力强C．透光性好，导热能力弱 D．透光性差，导热能力弱7．清晨，双月湖畔集聚了很多钓鱼爱好者，若某位师傅不小心把水桶弄进水里，捞上桶时发现桶里带些水。在打捞水桶的过程中，下列所述中属于有用功的是（）A．把桶中水提高所做的功 B．把桶提高做的功C．提桶和桶中的水做的功 D．手对绳子拉力做的功8．如图所示，婷婷同学用12N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为2N．若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的是（）A．B受到的摩擦力大小为2N，方向为水平向左B．木板A受到地面的摩擦力大小为2N，方向水平向左C．拉力F做功的功率为1.2WD．在运动过程中若将拉力F增大，弹簧测力计的示数也将增大二、多选题9．用四个完全相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F1、F2，拉力做的功分别为W1、W2，拉力的功率分别为P1、P2，机械效率分别是1、2（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是A．F1＜F21=2B．F1＞F21＞2C．W1＞W2P1＞P2D．W1=W2P1=P210．A、B是两个质量完全相同的实心物体，轻轻放入水中后，静止时如图所示，则下列说法正确的是A．两物体受到水的浮力大小关系是：F浮A=F浮BB．两物体的密度大小关系是：ρA＜ρBC．两物体排开水的体积大小关系是：V排A＞V排BD．两物体下表面受到水的压强大小关系是：pA＞pB三、填空题11．用手向竖直墙上按图钉时，手对图钉帽的压力______图钉帽对手的压力（选填“大于”、“小于”、“等于”）；图钉尖对墙的压强______手对图钉帽的压强（选填“大于”、“小于”、“等于”）。12．每逢八月，重庆一中寄宿制学校内处处桂花飘香，这说明分子在不停地做________运动（选填“无规则”“有规则”）；秋天的清晨，小明发现树叶上附着一层薄霜，这是________现象（填物态变化名称）．13．如图所示，用F1=10N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙壁上，静止时，物体受到墙壁的摩擦力大小是_____N，方向_____；保持水平推力F1大小不变，当再施加12N的竖直向上的拉力作用在该物体上时，物体恰好沿墙壁匀速向上运动；如果将向上拉力F2增大为20N,此时物体受到墙壁的摩擦力为_____N。14．世界杯亚洲区男足预选赛，于大宝用头将球顶出后，足球继续向前运动是由于足球具有_____。忽略空气阻力，足球在空气中只受_____的作用（选填“重力”或“压力”）。15．如图所示，辽宁号航空母舰训练过程中，舰载机飞离航母后与飞离前相比，母舰会_____（选填“上浮一些”、“下沉一些”或“保持不变”）．舰载机起飞时，机翼上表面空气流动速度______（选填“大于”“小于”或“等于”）下表面空气流动速度．16．如图所示，滑轮重、绳重和摩擦不计，分别用力F1和F2匀速提升重为20N的物体，力F1的大小为_____N，力F2的大小为_____N。四、作图、实验探究题17．一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，请在图中画出人的受力示意图．（______）18．完成如图所示的光路图。（______）19．（10分）实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮2个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计．小华选用这些器材，探究“动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力有关”．小华的主要实验步骤如下：①用调好的弹簧测力计分别测出一个钩码、一个动滑轮所受的重力，分别用G、G动表示．组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示．用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h．并把测量数据记录在表格中．②用弹簧测力计测出分别测出两个钩码的重力G、另一动滑轮所受重力G动，仿照步骤①分别测量对应的F、s、h．并把测量数据记录在表格中．③利用公式η=，计算两次实验动滑轮的机械效率η，并将η值记录在表格中．(1)小华的探究过程中存在的问题：_____．(2)请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：______．五、计算题20．（6分）学校进行“注模”艺术品的展示活动。小闵同学制作一底部面积S=2×10-3m2、高h=0.15m的作品，将密度为0.8×103kg/m3的某种液体注入模具内，共用了5×10-4m3的液体，如图所示，求：（1）成型前液体对模具底部的压强p1；（2）成型作品放在水平桌面上，对桌面的压强p2；21．（6分）如图所示，用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升1.5m，求：（1）此滑轮组所做的有用功是多少？（2）此滑轮组的机械效率是多少？

参考答案一、单选题1、B【解析】

风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大，压强小；屋内空气流动速度小，压强大，屋顶受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，产生一个向上的压力差，将茅草吸上去，故B正确，ACD错误。2、B【解析】

A．同一艘轮船从长江驶入海洋，都处于漂浮状态，浮力和物体重力相等，重力不变，所以浮力大小不变，A错误；B．力是改变物体运动状态的原因，如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用，B正确；C．静止的物体，若受到的推力和摩擦力相等时，运动状态也可能不变，C错误；D．惯性的大小只取决于质量的大小，与物体的速度无关，D错误。3、D【解析】

根据题意知道，水平桌面上，甲乙两个容器中两种液体质量相等，则重力相等，容器底面积和质量相同，故对桌面的压力F甲=F乙=G液体+G容器，由知道，容器对桌面的压强是：

p甲=p乙；因为容器底面积相同，液体同高，乙中液体的体积大于甲中液体的体积，而质量相同，由知道，

ρ甲＞ρ乙；

又因为p=ρgh，所以，液体对杯底的压强是：

p′甲＞p′乙，

由知道，液体对容器底部的压力是：F′甲>F′乙，

综上所述，只有D正确。4、D【解析】试题分析：在国际单位制中，功的单位是焦耳，符号是J．“N”是力的单位；“Pa”是压强的单位；“W”是功率的单位；故ABC错误，D正确．故选D．5、B【解析】

起重机匀速吊起集装箱时，集装箱受到起重机对其的拉力和自身的重力两个力的作用；因集装箱做匀速直线运动，所以这两个力是一对平衡力，一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上，据此解答．【详解】起重机以0.5m/s的速度匀速提起集装箱时，集装箱受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力作用，这两个力是一对平衡力，钢丝绳施加的拉力是8000N，所以集装箱重是8000N；起重机改以1m/s的速度匀速提起此集装箱，集装箱受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力作用，这两个力依然是平衡力，集装箱重8000N，所以钢丝绳施加的拉力是8000N．故选B．6、C【解析】

蔬菜大棚覆盖塑料薄膜的目的是：让阳光能够照射到大棚内，即透光；防止散热，使大棚内的温度维持在一定范围内，即保温。因为塑料薄膜的透光性好，导热能力弱，所以用塑料薄膜做大棚，故C符合题意，ABD不符合题意。7、B【解析】

ABC．我们的目的就是为了把水桶提上来，所以对水桶做的功为有用功，但水桶里面有一些水，又不得不对水做功，所以对水做的功为额外功，故AC不符合题意，B符合题意；D．手对绳子拉力做的功，包括对水做的功、对桶做的功、对绳子做的功，为总功，故D不符合题意。8、C【解析】

A．因为物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为2N，因此B受到A对它的向右的摩擦力，大小为2N，A错；B．拉力F为12N，则A受到向右的拉力为6N，受到B向左摩擦力2N，则受到地面的摩擦力为4N，B错；C．拉力F的功率P=FV=12N×0.1m/s=1.2W，C正确；D．若拉力F增大，B受到的摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，不变仍为2N，D错。二、多选题9、AD【解析】

由图可知,甲中承担物重的绳子的股数3,乙绳子的股数2，因为不计绳重与摩擦，所以F1=（G+G动）/3，F2=（G+G动）/2，又因动滑轮的重力、提升物体的重力相等，所以,F1<F2，故B错误；因忽略绳重与摩擦，根据功的公式可知，两图中克服物体重力做的有用功以及克服物体和动滑轮总重力做的总功都相同，即W1=W2，故C错误；由η=W有/W总×100%可知,两滑轮组的机械效率关系为η1=η2，故A正确；又因提升物体用的时间相等，所以,由P=W总/t可知,拉力做功的功率关系为P1=P2，故D正确．10、AB【解析】

A处于漂浮状态，B处于悬浮状态，根据浮沉条件判断出浮力大小关系和密度的大小关系；根据阿基米德原理得到两个物体排开水的体积大小关系；观察AB下表面的深度的大小关系，根据液体压强的公式分析下表面受到水的压强大小关系。【详解】A、A和B的质量相等，根据G=mg得到A和B的重力相等，即GA=GB，A在水中漂浮，则F浮A=GA，B在水中悬浮，则F浮B=GB，所以F浮A=F浮B，故A正确；B、A在水中漂浮，则ρA＜ρ水，B在水中悬浮，则ρB=ρ水，所以ρA＜ρB，故B正确；C、由于F浮A=F浮B，根据阿基米德原理的公式F浮=ρ液gV排可知，V排A=V排B，故C错误；D、A、B的下表面距离水面的深度关系是：hA＜hB，根据液体压强的公式p=ρgh可知，pA＜pB，故D错误。故选AB。【点睛】本题考查压强和浮力的知识，阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力；浮沉条件：①ρ物＜ρ液，上浮；②ρ物=ρ液，悬浮；③ρ物＞ρ液，下沉。三、填空题11、等于大于【解析】

第一空．因为力的作用是相互的，所以手对图钉帽的压力等于图钉帽对手的压力；第二空．由公式可知，压力相同，受力面积越小，压强越大，因此图钉尖对墙的压强大于手对图钉帽的压强。12、无规则凝华【解析】

[1]桂花飘香是扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动；[2]夜间温度降低，空气中的水蒸气遇冷凝华成霜附着在树叶上．13、5竖直向上7【解析】

第一空．物体重力G=5N，在F1=10N的水平力压在竖直墙壁上处于静止，则其受平衡力。其竖直方向上的重力与墙壁对其的摩擦力为一对平衡力，所以物体受到墙壁的摩擦力大小等于其重力为5N。第二空．此时墙壁对物体的摩擦力方向与其重力方向相反，为竖直向上。第三空．当对物体施加12N的竖直向上的拉力作用时，其沿墙壁匀速向上运动，则此时物体也受平衡力，竖直方向上向下的重力G与墙壁对其的向下的滑动摩擦力f之和等于向上的拉力，即G+f=12N，则物体受到墙壁的滑动摩擦力大小为f=12N-G=12N-5N=7N。因滑动摩擦力大小与接触面受到的压力和接触面的粗糙程度有关，而这两个因素都不变，所以当向上的拉力F2增大为20N时，摩擦力仍然不变，即此时物体受到墙壁的摩擦力仍然为7N。14、惯性重力【解析】

（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；（2）地球表面附近的物体都受到重力作用，在踢球的瞬间球才受到踢力。【详解】惯性是物体保持运动状态不变的性质。于大宝用头将球顶出后，足球继续向前运动是由于足球具有惯性；忽略空气阻力，足球在空气中只受重力的作用，而运动员不再对球有力的作用。【点睛】此题考查了物体的受力分析，要根据题目的条件，足球在空中运动，且不计空气阻力，结合力的概念﹣﹣物体对物体的作用；只有地球给足球施加了力的作用即重力；本题学生容易出错在：仍认为足球还受踢力，不然足球怎么会在空中运动？他们忽略了任何物体都具有惯性，正因如此，足球才会在空中运动。15、上浮一些大于【解析】

[1]航母始终漂浮于水面上,由漂浮条件可知,浮力等于重力,即F浮=G,当舰载飞机飞离航母后,航母的重力G减小,因航母仍处于漂浮状态,故所受浮力F浮要减小;因浮力减小,由阿基米德原理F浮=ρgV排可知，排开水的体积减小，航母将上浮一些；[2]由于机翼都做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大；下方气流通过时经过的路程小，速度小．16、20N10N【解析】

第一空．因为滑轮重、绳重和摩擦均不计，根据定滑轮不省力也不费力，所以拉力F1=G=20N；第二空．因为滑轮重、绳重和摩擦均不计，根据动滑轮能省一半力，得拉力F2=G=×20N=10N。四、作图、实验探究题17、【解析】

因为人站在匀速上升的电梯上，受重力和支持力为平衡力；过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力